2018年鲁教版九年级化学全册同步导学课件：第十一单元第四节 化学元素与环境保护(共32张PPT)

第四节化学与环境保护,新知学习,课堂反馈,问题导学,第四节 化学与环境保护,第十一单元 化学与社会发展,问题导学,知识点一保护生命之源,新知学习,1.水污染主要缘于_废水、_废水和_污水的排放。 2利用化学方法(如_法、_法等)处理废水是治理水污染的常用方法。,工业,农业,生活,中和,氧化,3综合防治措施：依据不同的水质标准对水资源进行_管理，加强_，禁止污水排放；加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现_生产。,分类,水质监测,无污染,情景展示,探究点一保护生命之源,问题探究结合上述图片，联系生活，你认为造成污染的原因是什么？治理的方法又有哪些？,思考交流,归纳提升水是生命之源,但大自然赐予我们的水资源却十分有限。同时由于人类的生产、生活可能对水质造成破坏,又进一步加剧了水资源危机。水污染主要缘于工业废水、农业废水和生活污水的排放。水污染不仅会破坏水生态系统、影响工农业和渔业生产，还会直接威胁人体健康及生命安全。,利用化学方法(如中和法、氧化法等)处理废水是治理水污染的常用方法。目前世界各国对水污染普遍采用综合防治措施：依据不同的水质标准对水资源进行分类管理，加强水质监测，禁止污水排放；加强对新技术、新工艺的研究与应用，力争实现无污染生产。,核心一保护生命之源,例12018年“中国水周”活动的宣传主题是“实施国家节水活动，建立节水型社会”。下列做法不符合这一主题的是() A逐步淘汰高耗水的生产工艺 B农作物采用大水漫灌 C生活中提倡一水多用 D加强对水资源的监测,A,【方法点拨】保护水资源要从节约用水和防治水体污染两方面做起。根据工业、农业、生活三方面的污染来源确定防治水体污染的措施。,解析大气中二氧化硫、二氧化氮含量增多，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收会造成酸雨，二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质。,知识点二还人类洁净的空气,1.酸雨：pH_的降水就称为酸雨，是由煤燃烧产生的_和汽车发动机产生的_气体排放到空气中形成的。 2酸雨的危害：能酸化_、污染_、腐蚀建筑及文物古迹、加速金属制品的_，已成为全球性灾害。,5.6,二氧化硫,氮氧化物,土壤,水体,锈蚀,3实验探究113 模拟酸雨对植物种子发芽率的影响 (1)取3个培养皿，底部各铺一层吸水纸。 (2)各取50粒绿豆，分别摊放在3个培养皿内，并用吸水纸覆盖。在培养皿上分别贴上写有“pH1”“pH4”“pH7”(作为对照)的标签。 (3)每天分别以pH为1、4的硫酸溶液和清水浇淋对应培养皿，保持吸水纸总是湿润即可，持续时间为一周。,(4)计算各培养皿中绿豆的发芽率。 得出结论：酸雨对绿豆种子发芽有_作用。,抑制,4酸雨的防治措施 (1)减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫：向煤炭中加入石灰石或_作为固硫剂制成型煤，产生的SO2以_盐形式留在灰渣中。 (2)安装汽车尾气净化装置：在汽车排气管上安装“催化转化器”,使尾气中的_和氮氧化物(NOx)转化为_和二氧化碳.,生石灰,硫酸,一氧化碳,氮气,情景展示,探究点二还人类洁净的空气,问题探究酸雨是如何形成的？又有哪些危害？,思考交流,归纳提升 pH5.6的降水称为酸雨。煤燃烧产生的二氧化硫和汽车发动机产生的氮氧化物气体排放到空气中，与大气中的水发生化学反应，生成酸，随雨水降落到地面，便形成酸雨。酸雨能酸化土壤、污染水体、腐蚀建筑及文物古迹、加速金属制品的锈蚀，已成为全球性灾害，我国现已成为世界三大酸雨区之一。为减少或消除煤炭燃烧产生的二氧化硫，人们向煤炭中加入石灰石或生石灰作为固硫剂制成型煤，从而达到减少污染的目的。,为减少汽车尾气的排放，人们在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和氮氧化物(NOx)转化为氮气和二氧化碳。,核心二还人类洁净的空气,例2下表是某小组同学探究酸雨的实验结果记录。请回答：,(1)食醋酸雨模拟液的成分是_,实际酸雨的成分是_。酸雨主要是人为地向大气中排放大量酸性物质造成的。我国的酸雨主要是大量燃烧含_的煤而形成的,此外,各种机动车排放的_也是形成酸雨的重要原因。酸雨的pH小于_。 (2)本实验中用哪种液体进行实验，小麦种子的发芽率最高？_。 用哪种液体进行实验，小麦种子的发芽率最低？_,水、醋酸,硫酸,硫,尾气,5.6,清水,硫酸模拟液,【方法点拨】酸雨的防治措施：向煤炭中加入石灰石或生石灰作为固硫剂制成型煤；在汽车排气管上安装“催化转化器”，使尾气中的一氧化碳和氮氧化物(NOx)转化为氮气和二氧化碳。,例32017山西 2017年3月，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“坚决打好蓝天保卫战”。山西省积极行动，落实整改措施，省城太原首先通过以下三种方式缓解空气污染，初见成效。,图1141,(1)为了使空气更清新，天空更蓝，你作为环保小卫士，认为推广使用上述方式的好处是_(任选一项回答)。 (2)空气污染严重损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。造成空气污染的有害气体种类很多，请举一例：_ (用化学式表示)。,A方式可减少化石燃料燃烧，减少空气污染(答案合理即可),SO2(合理即可),(3)你认为改善空气质量的措施正确的是_。 a推广使用新能源 b加强企业排污管理 c雾霾多发天气，实行私家车限号出行,abc,知识点三与自然和谐相处,1绿色化学：绿色化学的核心是利用化学原理从_上减少和消除工业生产对环境的污染。按照绿色化学的原则，最理想的化工生产方式就是_的原子全部转化为期望的最终_。,源头,反应物,产物,2防止污染的做法 (1)消除“白色污染”：生活中人们用可_塑料、纸制品或其他易分解的物质取代聚乙烯等_制品，解决“白色污染”问题。 (2)消除电池污染：为消除电池造成的污染，人们研制出了各种绿色_电池，如太阳能电池、燃料电池等。,降解,塑料,环保,化 学 与 环 境 保 护,保护生命之源,还人类洁净的空气,与自然和谐相处,水污染导致鱼类死亡,课堂反馈,知识点1保护生命之源,1水可以造福人类，但水被污染后却给人类造成灾难，为了防止水污染，下列各项措施：抑制水中所有生物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是() A B C D,D,知识点2还人类洁净的空气,A,2为使人们的生活环境更美好，下列做法错误的是() A为增加节日气氛大量燃放烟花爆竹 B不用木炭进行露天烧烤 C生活垃圾集中处理不随意倾倒 D大力植树造林，增加植被面积,知识点3与自然和谐相处,3绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施属于“绿色化学”范畴的是() A杜绝污染源 B治理污染点 C深埋有毒物 D处理废弃物,A,4“保护环境，从我做起”，下列做法不利于保护环境的是() A拒绝使用含磷洗衣粉 B提倡绿色出行，尽量少开私家车 C废旧电池随意丢弃 D加强水质检测，禁止污水排放,C,