21春中传媒《心理学导论》作业考核

21春中传媒心理学导论作业考核共50道题 总分：100分一、单选题共15题，30分1、个性心理特征是在( )实践的基础上形成和发展起来的。A认知过程B情感过程C意志过程D认知过程、情感过程、意志过程我的答案：D2、刚刚能够引起同类感觉之间最小差异的是( )。A差别感觉阀限B差别感受性C绝对感觉阀限D差别感觉能力我的答案：A3、“入芝兰之室,久而不闻其香”描述的是( )A适应现象B听觉适应C嗅觉刺激D味觉刺激我的答案：A4、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是:( )A男优于女B男女总体水平大致相等C于男D男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等我的答案：B5、( )被誉为心理学之父或心理学第一人。A冯特B洛克C笛卡儿D缪勒我的答案：A6、心理过程包括( )。A认识过程、情感过程、行为过程B知觉过程、情感过程、行为过程C感觉过程、知觉过程、意志过程D认识过程、情感过程、意志过程我的答案：D7、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫( )A前摄干扰B倒摄干扰C消退抑制D超限抑制我的答案：B8、人的发展是指人类身心的生长和( )A增强B变化C成熟D死亡我的答案：B9、信息加工学习理论的创始者是( )A斯金纳B巴甫洛夫C加涅D苛勒我的答案：C10、我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指 ( )A学校教育对智力的影响B社会实践对智力的影响C遗传对智力的影响D家庭环境对智力的影响我的答案：B11、具有感染性的,比较平稳而相对持久的情绪状态是( )A热情B心境C激情D应激我的答案：B12、哪个学习理论学派的学生观,强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?( )A完形一顿悟说B认知一结构学习论C信息加工学习理论D建构主义学习理论我的答案：D13、先有一个目标(目的),它与当前的状态之间存在着差异,人们认识到这个差异,就要想出某种办法采取活动(手段)来减小这个差异。这种解决问题的方法或策略是( )A爬山法B逆向工作法C手段目的分析法D尝试错误法我的答案：C14、某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是级干部,以求得心理满足。这是采用了( )这种心理防御方式的表现。A升华B补偿C退行D转移我的得分：2分我的答案：B解析：暂无内容15、神经系统的基本结构与功能单元是( )。A神经系统B周围神经系统C神经元D突触我的得分：2分我的答案：C解析：暂无内容二、多选题共15题，30分1、在心理学研究中必须坚持的基本原则是( )A客观性原理B系统性原理C发展性原理D教育性原理E协同性原理我的得分：2分我的答案：BDAC解析：暂无内容2、调查法的缺点是( )A难以在短时间内获得大量第一手的资料B被调查者可能有意不作出真实回答C封闭式的问题损失数据有效性D问题措词不易确定我的得分：2分我的答案：DBC解析：暂无内容3、性向测验用以测量( )A潜在才能B能力倾向C性别倾向D性别态度E成就我的得分：2分我的答案：BA解析：暂无内容4、问题空间就是( )。A对问题解决情景的认识B对所要解决的问题的初始状态和目标状态的认识C对如何从初始状态过渡到目标状态的认识D对问题的数量的认识我的得分：2分我的答案：ABC解析：暂无内容5、韦纳把归因维度归纳成哪几个方面?( )A内在控制-外在控制维度；B稳定-可变维度；C长期-短期维度；D可控-不可控维度我的得分：2分我的答案：BDA解析：暂无内容6、教师可以从哪几个方面引导大学生塑造自身的良好性格( )。A形成正确的世界观；B自觉地模仿榜样；C增强自我认识；D投身社会实践我的得分：2分我的答案：ABCD解析：暂无内容7、大学生社会知觉的途径主要有( )。A对他人外部特征的观察；B对交往中的动作、表情、态度、语言等进行人际知觉C通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉；D通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行我的得分：2分我的答案：CDAB解析：暂无内容8、概而言之,皮亚杰关于心理发展的基本观点是( )A心理发展的实质是主体对客体环境的适应B适应的本质在于主体与环境的平衡C动作是认识的源泉，是主客体相互作用的中介D心理发展过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程我的得分：2分我的答案：ABCD解析：暂无内容9、大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、( )。A制度性原则；B务实及可行性原则；C稳定性及适应性原则；D底线原则我的得分：2分我的答案：CDB解析：暂无内容10、心理测验的技术指标包括量表的( )A难度B效 度C信 度D标准化E知名度我的得分：2分我的答案：BCD解析：暂无内容11、大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的?( )A模仿；B从众；C顺应；D强化我的得分：2分我的答案：AB解析：暂无内容12、感觉适应是( )心理现象。A感受性发生了变化的；B刺激物持续作用引起的；C刺激作用停止后出现的；D两种刺激同时作用时引起的我的得分：2分我的答案：AB解析：暂无内容13、注意的功能有( )A调节功能B维持功能C抑制功能D选择功能E启动功能我的得分：2分我的答案：DAB解析：暂无内容14、( )的基本原理是心理学研究的根本指导思想A辩证唯物主义B形而上学C历史唯物主义D唯物主义E机械唯物主义我的得分：2分我的答案：AC解析：暂无内容15、一般把心理现象分为( )A心理过程和人格B知、情、意和能力、气质、性格C知、情、意和个性D心理过程、个性心理特征和个性心理倾向性我的得分：2分我的答案：ACD解析：暂无内容三、判断题共20题，40分1、奥苏贝尔提出的“组织者”,一般分为陈述性组织者和利用性组织者。A对B错我的得分：2分我的答案：B解析：暂无内容2、王岚平时英语成绩非常好,口语表达也不错,可她认为自己发音不够好。有一次学生进行口语比赛,她认为自己不能胜出就不报名参加。王岚不报名参加口语比赛的主要原因是她的自我效能感低。A对B错我的得分：2分我的答案：A解析：暂无内容3、罗杰斯的学习观点是:学习的过程是“发现”和“探索”。A对B错我的得分：2分我的答案：A解析：暂无内容4、苏联著名心理学家维果斯基提出了“最近发展区”理论。A对B错我的得分：2分我的答案：A解析：暂无内容5、巴甫洛夫是操作性条件反射的提出者。A对B错我的得分：2分我的答案：B解析：暂无内容6、亚里士多德的论灵魂从某种意义上可能是西方心理学史上最古老的一本心理学专著。A对B错我的得分：2分我的答案：A解析：暂无内容7、一种学习对另一种学习的影响属于学习的迁移。A对B错我的得分：2分我的答案：A解析：暂无内容8、学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待。A对B错我的得分：2分我的答案：A解析：暂无内容9、动机越强,解决问题效率越高。A对B错我的得分：2分我的答案：B解析：暂无内容10、有的学生平时易受暗示,屈从于权威,按照他人的意见办事,不善于应对紧急情况。这类学生的认知风格类型属于场依存型占优势。A对B错我的得分：2分我的答案：A解析：暂无内容11、内部动机的满足在活动之内,不在活动之外。A对B错我的得分：2分我的答案：A解析：暂无内容12、短时记忆主要是感知信息。A对B错我的得分：2分我的答案：B解析：暂无内容13、原有认知结构的概括水平越高,迁移的可能性越大,效果越好。A对B错我的得分：2分我的答案：A解析：暂无内容14、练习是形成各种操作技能不可缺少的关键环节。A对B错我的得分：2分我的答案：A解析：暂无内容15、注意不是独立的心理过程,但它是心理过程的重要组成部分。A对B错我的得分：2分我的答案：B解析：暂无内容16、心理的产生离不开大脑,因此,有了人脑就有了人的心理。A对B错我的得分：2分我的答案：B17、“触类旁通”“举一反三”都是前一种学习对后一种学习的影响,也就是学习迁移。A对B错我的得分：2分我的答案：A18、强烈的爆发情绪和温和细腻的情感交织并存,是青年初期学生情绪的特征。A对B错我的得分：2分我的答案：B19、记忆过程有识记、保持和联想。A对B错我的得分：2分我的答案：B20、观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。A对B错我的得分：2分我的答案：B