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2021小升初语文全真模拟试卷(二)

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2021小升初语文全真模拟试卷(二)

小升初语文全真模拟试卷(时间:90分钟满分:100分)一、下列加点字注音全对的一项是( )。(4分)A.搓手(cu) 杂拌(pn) 抽噎(y) 逛庙会(gung)B.侵蚀(sh) 蒜瓣(bn) 翡翠(fi) 万象更新(gng)C.机械(xi) 爆竹(bo) 摩平(m) 张灯结彩(ji)D.一番(fn) 挪移(nu) 概括(ku)逆时针(l)思路分析:本题以选择题的形式考查字形正误辨识,需要逐字审题,认真审读,巧用排除,注重积累。名师详解:此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、多音字。A项中杂拌的读音是错误的,应读“bn”;C项摩平的“摩”是一个多音字,在这里的意思是抹, 展开,应读“m”;D项逆时针应读“n”。因此答案应为B。参考答案:B易错提示:多音字应该结合字意辨别读音才不容易误读。二、认真读题,选择符合题目要求的选项,将序号填在括号里。(12分)1.下列说法正确的是( )。A.“凹”字用数笔画查字法,应查6画,第二笔是“”。B.“巨”字用部首查字法,应查“一”部,再查3画。C.“奶”字用音序查字法,应先查音序“N”,再查音节“ni”。思路分析:本题是对学生查字典能力的考查。学会用各种查字法查字,是一项必备的语文基本功。名师详解:凡是查读音不知道、部首又不明显的字,宜用笔画查字法。只要数准字的笔画,就可以在字典的“难查字笔画索引”中查到这个字在正文中的页码。“凹”字共有5画,笔顺应为:竖、横折折、竖、横折、横,第二笔是“横折折”; B项中“巨”用部首查法应查“匚”部,再查2画。参考答案:C易错提示:部首查字法必须首先确定正确的部首,在平时要多练习、多观察。2.下列各组词语中,没有错别字的一组是( )。A.流光溢彩 毫不犹豫 浮想联篇 颇负盛名B.目不暇接 繁花似锦 完壁归赵 迫不及待C.坐无虚席 张灯结彩 落荒而逃 游手好闲D.为所欲为 恍然大悟 一泻千里 流连忘返思路分析:这道题目考查的是学生对成语的掌握情况。平时要注意积累,注意不要出现错别字。名师详解:成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。此题要求找出成语中的错别字,难度不大。A项中“浮想联篇”应为“浮想联翩”;B项中“完壁归赵”应为“完璧归赵”;C项中“坐无虚席”应为“座无虚席”。参考答案:D易错提示:不结合成语的意思孤立的记忆字形,非常容易出错。3.“天阴沉沉的,有要下雨的意思。”句中“意思”的正确义项是( )。A.语言文字等的意义B.思想内容C.意见D.某种趋势、苗头思路分析:此题考查学生对一词多义的理解和判断能力,必须结合具体的语言环境。名师详解:本题主要考查学生对词语的理解能力,一个词语往往会有多个意思,可以把词语的义项代入句子中进行分析。“有要下雨的意思”这句话是说将要下雨了,而“天阴沉沉的”则是下雨的苗头,因此这里的“意思”含义是“某种趋势、苗头”。D项符合要求,所以选D。参考答案:D易错提示:不结合具体的句子含义和语言环境,就不能正确判断词语的意思。4.与“这张邮票真好看”的意思不同的句子是( )。A.这张邮票难道好看吗? B.这张邮票不可能不好看。C.这张邮票难道不好看吗?D.谁也不能否认这张邮票真好看。思路分析:此题考查学生对同义句的辨别与判断能力,必须了解各个句式的特点。名师详解:这道题考查了学生辨别句子含义的能力。作答前必须熟悉反问句、双重否定句的句式特点。反问句就是用疑问的句式,表达否定的观点。反问句表面看来是疑问的形式,但实际上表达的是肯定的意思,答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强。双重否定句是相对于单纯否定句而言的,它用否定加否定的形式,表达肯定的语意。BD两项用双重否定句表达了“这张邮票好看”的意思,C项变为陈述句是“这张邮票好看”,均与例句意思一致。A项则表达了相反的意思,“这张邮票不好看”,所以选A。参考答案:A来源:学科网ZXXK易错提示:不了解特殊句式的特点,容易理解错句子的意思。三、下面歇后语中错误的一句是( )。(4分)A.泥菩萨过河没指望 B.猫哭耗子假慈悲C.猪鼻子里插大葱装相(象)D.千里送鹅毛礼轻情意重思路分析:此题考查学生对歇后语的理解能力,在平时要注意分类整理。名师详解:歇后语是将一句话分成两部分来表达某个含义。前一部分是隐喻或比喻,后一部分是意义的解释。一部分是“俏皮话”,也可以看成是汉语的文字游戏。填写后半部分是常见的题型,要对前半部分领悟后才能正确作答。泥菩萨指泥塑的菩萨像,民间多泛指泥塑的神像等。“泥菩萨过河自身难保”比喻连自己也保不住,怎么顾得上别人。所以A项应是“泥菩萨过河自身难保”。参考答案:A易错提示:歇后语的前半截是形象的比喻,准确理解它的比喻义才能准确写出下半句。四、按要求完成练习。(6分)1.为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(用修改符号修改病句)2.怎么了 老师问 你们怎么这么髙兴 (给句子加上标点符号) 3.小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。(仿写,要求含比喻和拟人两种修辞手法) 思路分析:此题分别考查了学生修改病句,加标点以及仿写句子的能力,是对学生语文水平的综合考查。名师详解:病句类型的主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少。第(1)小题中“防止”和“不”均表示否定的意思应该删去一个;第(2)小题考查学生对标点掌握和运用情况。解题时要细读语句,了解标点的正确使用方法。此句前后都是同一人所说的话,所以要注意“问”的后面要用逗号;仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于修辞为主的仿写。仿照例子写出一个比喻句即可,注意本体和喻体之间的相似性。参考答案:1.为了防止这类交通事故再次发生,我们加强了交通安全的教育和管理。2.“怎么了?”老师问,“你们怎么这么髙兴?”3.繁星点点,仿佛孩子明亮的眼睛,调皮地向人们眨眼。易错提示:关于冒号与引号的用法要熟练掌握,否则很容易出错。五、填空。(13分)1.“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了, ;桃花谢了, 。但是,聪明的,你告诉我, ?”这段话选自匆匆,作者是 ,文章表达了作者 的思想感情。(5分)思路分析:此题考查学生对课文内容以及文学常识的把握,作答的关键是充分利用课堂上的知识,避免出现错别字。名师详解:“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野,加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。匆匆是现代杰出的散文家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。文章紧扣“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。“燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”是文中的名句,一定要准确记忆和默写。参考答案:有再青的时候 有再开的时候 我们的日子为什么一去不复返呢 朱自清 对时光逝去无法挽回的无奈与惋惜易错提示:默写题要看清所填写部分的上下句,避免出现交叉现象,影响正确率。2.填写上句或下句。(每小题1分,共5分)(1),笑问客从何处来。(贺知章回乡偶书)(2)洛阳城里见秋风, 。(张籍秋思)(3)人固有一死, 。(司马迁报任安书 )(4) ,西出阳关无故人。(王维送元二使安西 )(5)孔夫子搬家 。思路分析:此题考查学生对古诗文名句以及常用歇后语的掌握能力,深厚的知识积累、认真的答题态度是答题的关键。名师详解:此题考查考生对古诗文的理解和积累能力。这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。第(1)句出自贺知章的回乡偶书,原诗为:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。第(2)句出自张籍的秋思,原诗为:洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。第(3)句出自司马迁的报任安书,原句为:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。第(4)句出自王维的送元二使安西,原诗为:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。第(5)句是一句歇后语。孔夫子是指孔子,孔子是思想家,教育家,家里肯定有很多藏书,因此,他搬家的话,搬的东西肯定都是书。所以这句歇后语取“书”的谐音,写成“输”,形容赌博或是比赛的结果都是输的。参考答案:(1)儿童相见不相识(2)欲作家书意万重(3)或重于泰山或轻于鸿毛(4)劝君更尽一杯酒(5)净是输(书)易错提示:理解不了诗句的意思就容易在默写时出现错别字。3.汉字的演变过程是:甲骨文、 、小篆、 、草书、行书。(3分)思路分析:此题考查学生对汉字演变历史的了解,这对学习书法很有帮助。名师详解:汉字是世界上使用时间最久、空间最广、人数最多的文字。汉字经过了6000多年的变化,其演变过程是: 甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书。殷商后期形成了初步的定型文字,即甲骨文;周朝把铜也叫金,所以铜器上的铭文就叫作“金文”;秦朝丞相李斯对大篆加以去繁就简,改为小篆;几乎在同时也产生了形体向两边撑开成为扁方形的隶书;楷书也叫正楷、真书、正书。由隶书逐渐演变而来,更趋简化,横平竖直;楷书形成于汉代,是为了书写简便演变出来的;行书是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。参考答案:金文 隶书 楷书易错提示:对汉字文化的不熟悉不理解,容易导致所填内容顺序颠倒。六、你们学校正在举行读书节活动,而你的同桌读书非常不认真,你会怎样劝导他?(3分) 思路分析:此题考查学生的口语交际以及对语文的知识积累能力,在平时要注意多读多归纳整理,方能事半功倍。名师详解:本题考查口语交际能力。劝告是一种常见的口语交际形式。你首先要明白你劝告的目的是什么,然后再用委婉的话说出来。做好此题的关键点在于明确交流双方的身份,注意用语的礼貌,表达意思要清晰不含混。此题应该以读书对于人的重要作用为目的出发进行劝告,必要时可以用有趣的小故事或名言的形式引起同桌的兴趣。参考答案:提示:可选取有关读书的名言或从书中看到的有趣的故事来劝导同桌,激发同桌的阅读兴趣。易错提示:劝告时不懂得方法和技巧,效果往往适得其反。七、阅读理解。(28分)(一)一句毕业赠言即使所有的青藤树都倒了,你也要站着;即使全世界都沉睡了,你也要醒着。六年前,我把这样的句子写在他的笔记本上,然后告别母校,各奔东西。他留给我最深的印象是沿着校园长跑的背影,抱着残疾的右腿,一跛

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