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【荐】街道2020年未成年人思想道德建设工作实施方案

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【荐】街道2020年未成年人思想道德建设工作实施方案

街道2020年未成年人思想道德建设工作实施方案为贯彻落实好中央、省、市文明办对未成年人思想道德建设的工作部署,进一步推进我街道未成年人思想道德建设各项工作,根据全国未成年人思想道德建设工作测评体系(2019年版)的测评内容及关于印发*县2020年未成年人思想道德建设工作实施方案的通知要求,结合我街道实际,特制定工作实施方案如下。一、工作目标以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,贯彻落实新时代公民道德建设实施纲要、新时代爱国主义教育实施纲要,以培育和践行社会主义核心价值观为核心,围绕立德树人的根本任务,不断健全完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络,发挥社区在未成年人思想道德建设中的作用,大力推进社区未成年人实践活动站等未成年人活动阵地建设,深化文明校园创建,优化未成年人成长环境,积极营造良好社会文化环境,促进未成年人德智体美劳全面发展。二、工作内容(一)完善工作体制机制1调整完善*街道未成年人思想道德建设工作领导小组成员,召开未成年人思想道德建设工作会议。开展*街道未成年人思想道德建设工作检查考评,督促检查整改,确保未成年人思想道德建设各项工作有效推进。2根据全国未成年人思想道德建设工作测评体系制定印发*街道2020年未成年人思想道德建设工作实施方案,明确各村(社区)、各单位工作任务和职责。3进一步强化教育、民政、文化、团委、妇联、关工委等工作职责,更好地推进未成年人思想道德建设各项工作有序开展,全面提升未成年人思想道德建设工作水平。责任单位:党政办、文教办、创文办、社会事务办、文化服务中心、团委、妇联、各村(社区)(二)深入开展思想道德教育实践活动。1深化“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。结合重大节日、传统节日,网上与网下相结合,围绕主题开展形式多样的学习教育实践活动,重点组织开展好以下活动:一是“新时代好少年”学习宣传活动。推出一批事迹突出的青少年典型,中小学校参与率达到100%;二是“传承红色基因”系列教育活动。清明节前后,开展“清明祭英烈”活动。“七一”前后,开展“童心向党”歌咏活动。“十一”前后,开展“我和我的祖国”、“向国旗敬礼”、观看红色影片、参观爱国主义教育基地等活动,增强青少年国家观念和爱国情感;三是中华优秀传统文化传承活动。开展“我们的节日”、“少年传承中华传统美德”等活动,推动未成年人了解中华民族优秀文化传统,增强文化自觉、坚定文化自信;四是学雷锋志愿服务活动。组织未成年人广泛参与志愿服务活动,帮助他们在服务他人、奉献社会的过程中培育美好心灵、强化责任意识、提高实践能力;五是“劳动美”社会实践活动。开展形式多样的劳动实践活动,教育引导广大青少年树立热爱劳动的思想,养成热爱劳动的习惯,培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神;六是“阳光成长”心理健康教育活动。开展未成年人心理健康辅导和心理素质训练活动,塑造未成年人坚韧不拔的意志品质,培育自尊自信、理性平和、积极向上的心态。责任单位:文教办、社会事务办、团委、妇联、创文办、文化服务中心、社区卫生服务中心、各村(社区)2开展培育和践行社会主义核心价值观实践活动。推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑,把核心价值观融入学校教育全过程,突出爱国、诚信、友善、孝敬教育,切实做到全员育人、全方位育人。一是中小学校加强中华优秀传统文化教育,持续开展经典诵读和戏曲、书法、传统体育等进校园活动,将诵读中华经典、红色经典与学习道德模范、身边好人的先进事迹相结合,引导未成年人继承优良传统、提高道德素养;二是中小学校落实道德与法治课、思想政治课和共青团、少先队活动有成效,开展美育、体育课程,劳动教育有课时安排、有劳动实践;三是加大中小学幼儿园家长委员会建设力度,在幼儿园、中小学建立家长学校,实现家长学校建校率100%全覆盖;四是中小学校加强校园安全管理,建立健全安全管理机制,无发生卫生、安全、人身伤害等责任事故;五是中小学校广泛开展学雷锋志愿服务活动。组织中小学生参与学校、社区和公共文化设施等各类志愿服务活动。责任单位:文教办、文化服务中心、宣传办、团委、妇联、司法所、派出所、各村(社区)3开展新时代爱国主义教育实践活动。充分发挥课堂教学的主渠道作用。培养社会主义建设者和接班人,首先要培养学生的爱国情怀,将爱国主义精神贯穿于学校教育全过程,推动爱国主义教育进课堂、进教材、进头脑。一是办好中小学校思想政治理论课。紧紧抓住青少年阶段的“拔节孕穗期”,开好思想政治理论课,推动思想政治理论课改革创新,发挥学生主体作用,采取互动式、启发式、交流式教学,增强思想性理论性和亲和力针对性,在教育灌输和潜移默化中,引导学生树立国家意识、增进爱国情感;二是组织开展爱国主义精品刊物阅读活动。针对不同年龄、不同成长阶段,组织以爱国主义内容为主的高质量少儿读物,大力开展爱国主义教育读书活动,让广大青少年自觉接受爱国主义熏陶;三是广泛组织开展实践活动。中小学的党组织、共青团、少先队等,要把爱国主义内容融入党日团日、主题班会以及各类主题教育活动之中,组织中小学生参观纪念馆、展览馆、博物馆、烈士纪念设施等爱国主义和国防教育基地,丰富拓展爱国主义教育校外实践领域。责任单位:文教办、文化服务中心、社会事务办、团委、宣传办、妇联、各村(社区)(三)广泛开展文明校园创建活动。按照中央文明委全国文明校园管理办法(文明委20183号)文件精神和要求,紧紧围绕立德树人的根本任务,以“六好”标准深化“文明校园”创建工作,全县创建文明校园的中小学校参与率达到100%。一是做好第二届全国文明校园、广东省文明校园推选工作及2020年*县文明校园申报考评验收工作,集中推荐宣传文明校园创建先进典型;二是加强本地文明校园动态管理,做好对文明校园和创建先进学校的督促检查,开展文明校园创建工作测评督导,打造文明示范校园,培育文明校园创建梯队;三是加强师德师风建设、提升学生文明素质、加强校园文化建设,大力弘扬良好校训校风,开展文明班级、文明宿舍等创建活动。责任单位:文教办、宣传办(四)大力推进未成年人活动阵地建设。1加强乡村学校少年宫常态化管理。一是按照中央、省、市的工作部署和要求,进一步加强组织领导、管理制度、活动项目、经费保障和专兼职辅导员队伍建设,规范学校少年宫的日常运转管理、安全管理和财务管理;二是开展考核验收2019年创建的乡村学校少年宫和2020年申报创建工作,为未成年人提供更多的丰富多彩、寓教于乐的课外活动场所;三是做好全国乡村学校少年宫管理平台2019年度档案资料填报和审核工作;四是按照“一校一品牌,一宫一特色”目标,坚持因地制宜,突出地方特色,积极融入当地新时代文明实践所(站)建设,打造特色项目。责任单位:文教办2推进未成年人心理健康辅导工作。落实“治未病”工作理念,普及未成年人心理健康咨询辅导。一是推进*街道校外未成年人心理健康辅导站建设工作,把*街道校外未成年人心理健康辅导站建设成为集心理健康普查、心理知识普及、心理健康辅导、心理危机干预于一体的校外未成年人心理健康服务专门机构;二是加强指导*街道校外未成年人心理健康辅导站建设,确保财政经费投入,构建未成年人心理健康服务支持网络;三是广泛招募心理健康教育志愿者,打造青少年心理健康辅导志愿服务项目,整合多层面心理健康志愿服务力量,定期深入中小学和社区家长学校开展心理健康教育志愿服务。责任单位:关工委、文教办、社会事务办、财管所、文化服务中心、团委、妇联、宣传办、社区卫生服务中心、各村(社区)3抓好社区家长学校建设。依托城乡社区公共服务设施、教育机构、儿童活动中心、青少年宫、留守儿童之家等活动阵地,普遍建立家长学校或家庭教育指导服务站点。到2021年,90%以上的行政村设立家长学校或家庭教育指导服务点。按照“十有”标准加强社区家长学校建设管理,指导和推进家庭教育,举办家长指导、亲子实践和家庭教育实践活动,不断提高家庭教育水平,引领家长树立正确的教育观念,掌握科学的教育方法,以项目化方式推进示范社区家长学校建设。责任单位:妇联、社会事务办、各村(社区)(五)营造有利于未成年人健康成长的社会文化环境。进一步加大整治校园周边环境工作力度,深化“扫黄打非”行动,切实保护未成年人合法权益。一是开展校园周边区域集中整治专项行动,重点排查互联网上网服务营业场所(经营性网吧)、电子游戏经营场所、影像制品、非法出版物等影响学生健康成长的场所,及时清查校园周边非法经营活动的游商和无证照摊点、销售网点,查处恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具、饰品和出版物销售;二是开展校园周边商铺“三无食品”专项整治活动,切实保护未成年人食品卫生安全;三是加强对未成年人接触较多的互联网应用的整治,特别是对网络短视频、游戏、漫画、学习类APP等领域的清理,坚决遏制色情、低俗、暴力、恐怖、残酷等有害信息传播,全力营造未成年人健康成长的良好社会文化环境;四是加强校外教育、校外培训机构及活动管理,健全完善校外培训机构设置标准,导向正确、规范有序;五是发挥爱国主义教育基地作用,有计划的开展面向中小学生的爱国主义教育专题展览、巡回展览等活动;六是加强对未成年人开展文明出行宣传教育活动,开展学校周边交通秩序专项整治活动,推进“警家校”护安护畅工作。责任单位:文化服务中心、宣传办、团委、综治办、食安办、执法中队、派出所、交警中队、司法所、市场监督所、文教办、妇联、各村(社区)(六)开展关心关爱特殊群体未成年人工作。采取有效措施关心关爱留守儿童、困境儿童、流动儿童、流浪儿童、孤残儿童、边缘儿童等特殊群体,帮助他们解决实际困难,引导他们坚定坚强坚韧、自信自立自强,让他们健康成长,感受到社会大家庭的温暖。一是关爱留守流动儿童,落实保障进城务工人员子女平等接受义务教育的工作机制,鼓励和引导社会各界帮扶留守流动儿童,拓展留守流动儿童活动阵地,健全完善留守流动儿童信息档案,开展结对帮扶、监护人培训、随访、亲情交流等活动,使留守流动儿童得到更多关爱和呵护;二是加强流浪、孤残和边缘儿童教育管理,推进流浪儿童救助保护工程,做好流浪儿童生活、教育、管理、返乡、交接等工作。加强残疾儿童教育,办好特殊教育学校,提高残疾儿童思想道德、科学文化、身心健康和社会适应能力,实施边缘儿童的关爱和帮扶工程;三是帮扶困难家庭儿童,动员和组织社会各界结对帮扶家庭生活困难儿童,广泛开展关爱行动,为困难家庭儿童的健康成长创造良好社会环境。责任单位:关工委、文教办、派出所、各村(社区)、社会事务办、司法所、团委、妇联、宣传办、文化服务中心(七)加强公益广告宣传。发挥好公益广告在教育引导未成年人的积极作用,开展公益广告宣传。一是充分利用*公众号、微信群等网络平台进行宣传,积极营造全社会关心未成年人健康成长、支持未成年人思想道德建设工作的浓厚舆论氛围;二是社会媒介宣传,充分发挥户外公益广告载体和社区宣传栏以及手机短信的作用,增加未成年人思想道德建设公益广告内容,发动全社会关注未成年人健康成长,增强社会各界重视未成年人思想道德建设的意识。责任单位:文化服务中心、公用事业办、宣传办三、工作要求(一)提高政治站位。各村(社区)、各有关单位要把未成年人思想道德建设工作摆上重要议事日程,根据疫情防控工作进展情况,明确未成年人思想道德建设的主要任务及目标,不断创新工作理念,强化工作措施,拓展工作载体,丰富活动内容,为未成年人健康快乐成长提供更加人性化、多元化的服务。(二)加强宣传。强化部门协作联动,运用传统媒体、新媒体和社会媒介开设专题专栏,大力宣传报道未成年人思想道德建设工作的特色做法、成功经验,营造浓厚的社会舆论氛围,广泛动员吸引全社会积极参与未成

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