2021年四史思政大课观后感

2021年四史思政大课观后感由观而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，观后感要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受。以下是为大家精心整理了，供大家的品读。通过学习四史，我明白了要尊重历史、立足眼前、放眼未来，只有坚持走建设有中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴，在高度文明的现代社会，一切都在迅速发展，我们青年人必须树立正确的科学的奋斗目标，并为实现目标而积极努力。通过这次思政大课，真真切切地认识了中国的革命历史历程，看到了革命先辈们的伟*的艰辛，也对党的历史与发展有了进一步的认识，又看到现在中国的发展，其中党的领导起着至关重要的地位，也使自己更加坚定自己的理想信念，使自己不忘初心，砥砺前行。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。星星之火可以燎原，我们党引领着广大的人民群众*了帝国主义、封建主义和官僚主义三座大山的压迫，成立了中华人民共和国。三大改造的完成实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。我国初步建立了社会主义基本制度,从此我国进入了社会主义初级阶段。在经济上，我们取得了辉煌的成就。我们建成了我们第一条世纪之交的经济大动脉-京九铁路，在城乡结合处拉响了充满企盼与追求的汽笛;我们完成了三峡工程这项利国利民的伟大工程;我们雪洗了百年耻辱，迎来了香港、澳门门的回归;我们成功地举办了奥运会、亚运会，世博会，领奖台上飘起的五星红旗，给雄鸡形的版图上镀上了金灿灿的色彩。硕果累累，我们相信在党的带领下，我们将创造一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，一个又一个杰出人物，为人类社会树起了不朽的丰碑。课程结束后，同学们热烈讨论纷纷表达了自己内心的感想。本次思政大课，让我们深刻地感受到了中国共产党的光辉历程。在今后学习生活中，我们会自觉做到学不可已、志不可满、骄不可长、欲不可纵、乐不可极，始终保持一名优秀大学生的形象，我们要在今后的工作中做到：勤奋、积极进取、吃苦耐劳、以集体利益为重，甘于奉献、尽职尽责，在关键时刻，要挺身而出，不怕吃亏，在实际工作和学习中改善自我、提高自我。翻阅党史，从石库门到天安门，从红船到巨轮，一代代共产党人为了人民幸福和民族复兴奋斗不息，在百年的光辉历程中创造了丰功伟绩，写就波澜壮阔的奋进史诗。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，百年大党温故知新再出发，以昂扬的姿态踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，必将从胜利走向新的更大的胜利。作为我们学生而言，我们要贯彻一个道理担复兴大任，做时代新人。毕竟毛主席说过：“人总是要有一点精神的。”我们的知识不能局限在书上，要深刻认识到当今世界格局已经发展巨大变化，我们的思想也需要与时俱进，仍旧需要坚定不移走社会主义道路，践行社会主义核心价值观。还有无数的精神井冈山精神，长征精神，“两弹一星”精神这些精神都是我们新时代大学生需要去学习，实践的。结合赵朝峰教授的讲课，我收获了许多知识，主要有以下几个方面。一是更加充分地认识到了学习党史对普通党员的重要意义。加强学生干部对党史的学习，是新时期党的建设的需要。通过学习党史，有利于增强学生向党的凝聚力、吸引力和向心力，有利于传承党的精神遗产，从中借鉴、吸收党的领导和建设的宝贵历史经验。二是更加坚定我们党领导中国建设取得伟大成就的信心。众所周知，中国共产党的成立不容易，走过的路更是艰辛异常，革命先烈抛头颅洒热血带领广大民众缔造了新中国，一代又一代的共产党人领导人民进行国家建设，带领大家走向幸福生活。总的来说，学习党史，既可以从中明晰党和国家事业未来的发展方向，更有助于增强广大学生干部的历史意识，培养历史思维、历史眼光，自觉按照历史规律和历史发展的辩证法办事。通过党史学习教育，提高了自身的道德修养。必须始终把人民利益放在位置，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把14亿中国人民凝聚成推动中华民族伟大复兴的磅礴力量。百年党史中，李大钊、瞿秋白、方志敏、夏明翰、刘志丹、左权、杨靖宇、赵一曼等无数优秀共产党人为民族独立、人民解放而英勇献身，这种前仆后继的精神铸就了共产党人高贵的人格品德。从党史中体会这种精神，有助于更好地锤炼个人私德、培塑为民公德和铸牢党性大德，把忠诚干净担当作为践行初心使命的标准和行为准则。学史力行。学习党史要与时俱进，身体力行，在攻坚克难中激发斗争精神，增强斗争本领，提高应对风险、战胜挑战的能力水平，推动各项事业开拓前进。通过对党史的内在要求和深邃内涵的学深悟透，更加坚定了理想信仰、筑牢了宗旨情怀、肩负初心使命，达到学党史、悟思想、办实事、开新局的工作要求。不断将党史学习成果转化为干实事、办实事、干成事的动力。历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，记载着社会发展轨迹，凝聚了前人的知识、经验和智慧。注重从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，是我们党的优良传统和政治优势。“四史”告诉我们，中国特色社会主义是在中国的社会土壤中生长起来的，是由中国的历史文化、社会性质、经济发展水平决定的，是经过革命、建设、改革长期实践形成的，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的产物，是理论创新、实践创新、制度创新相统一的成果，凝结着党和人民的智慧。把握这一历史逻辑，我们才能深刻认识虚无主义的政治危害性，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，确立马克思主义历史观和方法理论。走得再远，走到再光辉的未来，也不能忘记走过的过去。只有修好“四史”这门必修课，实现“三个汲取”，共产党人才能坚定信心，保持定力，锐意进取，开拓创新，坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进。前事不忘，后事之师。在二十一世纪的今天，和平是一切外交关系的基调，虽没有纷乱的战争，没有血流成河的牺牲，却也有无数的红色精神。“合抱之木，生于毫末;九尺之台，起于垒土。”中国梦的实现也是如此，需要一点一滴的积累，去建造中国梦的基石。正是那些无畏的英雄们，撑起了整个中国梦的进程，舍己为人的优秀精神，正如数十年前一场场的红色革命般汹涌，无论十年、百年，这些红色精神依然在我们心中永驻，在我们血液中流淌。面对未来，我们应当继承这些红色精神，为中国梦的实现尽我们所能，让红色精神永远传承。作为一名入党积极分子，在四史学习的过程中，我更加清醒的认清世情国情，时刻以中华民族发展的优秀人物为榜样，学习他们的优秀品质，从中汲取智慧和力量，不断强化自身专业素养，自觉把纪律和规矩放在前面，提升自身党性修养和政治觉悟。回顾历史，我们党始终保持着与人民群众患难与共的血肉关系，这是党和人民事业兴旺发展的重要保证，无数的优秀共产党员终身都在践行着全心全意为人民服务的初心，无论怎样都无法摧灭他们的热情。通过学四史，我们学会用历史唯物主义来客观评价有中国特色社会主义取得的伟大成就；通过学四史，在日益复杂、动荡的国际社会关系中，我们可以以正确的历史观来感悟疫情当下国内的平安、祥和局面及党中央、全国人民做出的巨大努力，所谓“宁为太平犬，莫做乱离人”，平安就是的幸福。“红船精神”、“长征精神”、“雷锋精神”、“焦裕禄精神”、“工匠精神”等等在历史的传承中依然闪烁着催人奋进的光芒。读史明志，鉴往知来，我们要把学习领悟四史作为牢记党的初心和使命的重要途径，不断强化历史思维，增强初心如磐、使命在肩的历史担当。