自-2011年石景山区教育系统精神文明工作计划
中共北京市石景山区委教育工作委员会石景山区教育系统201年创建文明单位工作计划根据石景山区精神文明建设委员会办公室关于石景山区211年创建文明单位工作意见（石精建办2011号),结合我区教育系统实际制定以下创建文明单位工作计划。一、指导思想1年是中国共产党成立0周年，是“十二五”规划的开局之年，也是全面推进“人文北京、科技北京、绿色北京”建设的重要之年。今年，精神文明创建工作要全面贯彻党的十七届五中全会、市委十届八次和区委十届十三次全会精神,落实市、区文明办的总体部署，坚持社会主义核心价值体系建设这个根本，以“做文明有礼的北京人、石景山人”为主题，继续深入开展群众性精神文明创建活动，不断丰富创建内容,提高工作水平。以“绿色教育”理念为引领,以改革创新为动力，以人才强教为保障,全面推进素质教育,为推动石景山区教育事业精细化、均衡化和现代化发展提供强大思想保证、精神动力、舆论支持和文化条件。二、具体要求1.以社会主义核心价值体系为引领，进一步推进教育系统精神文明创建工作结合纪念建党90周年、中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议颁布1周年、公民道德建设实施纲要颁布10周年，广泛开展社会主义核心价值体系教育实践活动，加强走中国特色社会主义道路和实现中华民族伟大复兴的理想信念教育,深入开展未成年人思想道德建设。以社会主义核心价值体系充实德育内涵,立足区域实际，创新德育形式,扩展德育内容，坚持把北京奥运会、新中国成立周年庆祝活动先进文化成果作为社会主义核心价值体系教育实践活动的生动教材,进一步丰富社会主义核心价值体系教育的内容,积极引导广大学生参与“做一个有道德的人”、“寻找身边的道德榜样”等主题活动，在实践中体验、感悟、认同和践行社会主义核心价值体系。.强化教师职业道德建设，提高教师职业道德水平健全师德建设工作机制，加强对师德建设工作的领导。开展师德教育月活动，大力推进师德建设，提高教师职业道德水平。以“师爱”为主题,继续做好“绿色生命爱与尊重”主题师德教育系列活动和师德建设先进单位、师德标兵评选表彰工作。签订“师德建设责任书”，加大对师德建设工作的评价与考核力度，促进师德师风建设，树立良好的教师职业形象。.加强人力资源开发,打造高素质干部教师队伍引进优质教师资源,促进高起点师资力量的均衡配备。深入推进名师名校长培养工程,探索骨干教师轮岗交流制度，开展骨干教师专项培训。完善名校长培养基地建设,注重加强对中青年校长的选拔和培养。实施教师阶梯成长计划，加强教师知识更新和轮岗培训,构建可持续发展视野下促进教师专业化发展的公共课程和专业课程,健全和完善区域教师培训网络。.加强学生综合素质培养，促进学生全面健康发展紧扣“绿色教育”理念，以学思结合、知行统一、因材施教为原则,以“身心健康、人格健全，基础扎实、学有特长，自主学习、富于创新”为育人目标，努力形成富有区域特色和时代特点的育人模式，促进区域教育质量进一步提高。启动实施“扬帆工程”(石景山区中小学生综合素养培育项目）和“卓越计划”（石景山区中小学生英才培养项目）。落实“健康第一”的指导思想,强化体育课程质量监控，构建区域学生体育健康课程体系。整合社会大课堂资源,建立完善的区域教育社会资源支持系统,促进学生综合实践活动的优质与系统化，切实提高学生动手、动脑能力,着力推进中小学各类科技、人文、艺术领域专项工作,强化学生科学素养、人文素养与艺术素养的培育。深入推进中小学生科技俱乐部、阅读工程、四联展等专项工作,促进学生全面健康发展。.弘扬志愿服务精神,提升学生文明素质以“奉献他人，提升自己”为宗旨，以礼仪、环境、秩序、服务、观赏、网络等六大文明引导行动为基础内容，广泛深入开展公共文明志愿服务活动,着力打造志愿服务优秀品牌，推动志愿者队伍不断发展壮大，将志愿服务工作融入到精神文明创建活动中,进一步弘扬志愿服务精神，使志愿服务成为精神文明建设的有效途径。.持续提升区域教育质量,促进教育优质均衡发展学前教育加快新建、改扩建园和扩班园建设,扩大学前教育资源供给。义务教育坚持教育内涵发展,着力构建既优质均衡又各具特色的义务教育学校体系,推进义务教育优质均衡发展。统筹区域内普通高中学校特色、多样化发展,以特色优质高中为龙头,促进基础教育学校集群建设。推动职业与成人教育创新发展,积极探索集团化发展模式，构建职业学校校企沟通机制和合作平台。重视民族教育工作，关注特殊教育群体，促进教育优质均衡发展。加强校园综合治理工作,切实维护教育系统安全稳定贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针,积极参与安全社区建设。持续加强学校日常安全工作管理，持续开展安全工作大检查,加强安全与应急教育,增强师生安全意识和自我保护能力。做好学校食品卫生安全工作。加强校园综合治理，落实学校安全责任制，切实维护教育系统安全稳定。8完善终身教育体系,推进学习型城区建设加强终身学习服务基地和社区教育精品课程建设。推进数字化学习社区和社区家长学校建设。继续开展学习型学校创建工作。深入开展各类学习型组织创建、评估和表彰工作，以学习型组织建设为引领，不断构建和完善继续教育体系,建设全民学习、具备区域特色的学习型石景山新城区。9.继续深入开展“城乡统筹、文明先行”共建活动继续组织开展首都文明单位标兵和首都文明单位与京郊农村开展城乡共建活动。充分利用城区教育资源优势和示范引领作用，帮助京郊农村或学校，开展科技培训、文化下乡、校园文化建设、教学指导、学生交流等活动,以城带乡、城乡共建、和谐一体,促进城乡协调发展。三、申报评选安排1.各单位要制定工作要点,明确任务,落实责任。4月15日前将创建文明单位活动计划、领导小组和负责人名单一式两份盖本单位公章,报区教育工委办公室。未制定201年度创建文明单位计划的单位不能参加文明单位评选。2.教工委和教委将对提出申报的单位进行摸底，重点检查各单位201年文明单位创建工作落实情况。3各单位要写出全年工作自查报告，一式两份加盖公章后,于月0日前上报教育工委办公室。在对申报单位初评的基础上,进行检查验收,经征求一票否决科室意见后,进一步确定候选名单,提交工委会商议并上报区文明办。4.区精神文明建设委员会对候选单位是否存在一票否决的问题进行审核,根据审核的结果确定推荐名单,并将推荐名单上报区委常委会批准，对区级文明单位进行表彰，并将推荐首都文明单位标兵和首都文明单位的名单报首都精神文明建设委员会办公室。5210年度首都文明单位标兵或连续获得3年以上(含)首都文明单位称号的单位有资格申报2011年首都文明单位标兵;连续获得3年以上（含）石景山区文明单位称号的单位有资格申报011年首都文明单位。 二一一年四月八日主题词:教育系统 创建 文明单位计划主送：各中小学校、幼儿园、直属单位中共石景山区委教育工作委员会办公室 2011年4月8日印发（共印0份)
