小学音乐田野在召唤教案

百度文库 1 田野在召唤教学设计 教材分析 田野在召唤是一首曲调欢快活泼的意大利民歌。它 以儿童天真活泼的语气表现了在充满生机的春天里孩子们 出发去郊游、旅行时的欢乐心情，抒发了少年儿童对美好大 自然的无比热爱的情感。 教学目标 1.学会用弹跳、欢快活泼的声音演唱田野在召唤。 2.认识顿音几号 （） 、 重音记号（）和换气记号 （） ， 能够较正确的使用于演唱。 3.通过学唱歌曲，感受田园幽静美、开阔美，达到对田 园的赞美与美的享受。 教学重点 1.用欢快、活泼的声音演唱歌曲田野在召唤 2.初步了解旋律变化、力度强弱与演唱的关系 3.歌曲弱起小节的节奏把握与准确演唱 4.感受意大利民歌所表现的欢快活泼 教学难点 1.顿音几号（） 、重音记号（）力度记号（f 强、 P 弱、 mf 中强、 mp 中弱）和换气记号（）的识记与认识 2.有表情的演唱歌曲田野在召唤 百度文库 2 3.八分休止符和反复跳跃记号的认识与使用 教学准备 ：多媒体课件钢琴 教学方法 ：欣赏法感受法聆听法 教学过程 一、组织教学，师生问好歌。 二、复习歌曲，我们的田野 导语：田野带给我们很多的礼物，大家看，有金黄的麦 穗，广袤的森林，无边的梯田，碧绿的河水。田野是那么的 美丽，景色是那么的绚丽多彩，你感受到了吗？让我们一起 走进我们的田野一起感受那优美抒情的旋律。（播放歌 曲伴奏学生演唱） 三、新授歌曲 1.初听歌曲，谈感受 今天老师给大家带来了一首歌曲，听听看，这首歌曲给 你带来了怎样的感受？ 2.律动 美丽的田野在召唤我们，就让我们背上背包，跟着老师 踏着轻盈的步伐一起走进多情、浪漫的田野吧！全体起立。 （播放音乐，学生跟着老师做动作） 3.再次聆听，找衬词 师：坐在这浪漫多情的田野中，让我们再次聆听这首歌 百度文库 3 曲。歌中有一个非常有意思的衬词，大家把他找出来，并说 说衬词在歌曲中是什么意思？ “梯里通巴”是意大利的音译，汉语意思就是“快快来 吧”的意思。表现出同学们发自内心的想投身到田野的怀抱 中的情怀。既然田野对我们发出邀请，就让我们用美妙的歌 声来回应他吧！ 4.模唱歌曲 一起用 la 模唱这首歌曲 5.解决重难点 第一部分 （1）这首歌曲中有很多我们学过的音乐知识，大家看 第一小节，就有我们需要解决的知识，是什么呢？（弱起） 因为是在弱拍上起唱的，所以在演唱时力度要弱一些。听老 师范唱，我们一起来试一试。 （2）聆听范唱第一段，田野当中都有哪些美景。 这首歌曲不仅旋律欢快热情活泼，连歌词也把田野的美 丽表现的淋漓尽致，那到底歌词中都描写了哪些美景呢，让 我们一起听听看。 （3）教师按节奏朗读歌词。 这么美的景色老师也迫不及待的想按节奏给大家描述 一下，请听 （4）请学生按节奏读歌词，注意八分休止符。 百度文库 4 他长的就像一个个乒乓球一样，看到他的时候我们就要 拍拍他，让他弹跳起来，教师示范。 （5）加入歌词 下面让我们用歌声来描述这番美景。 看到这么美的景色你脸上会露出怎么样的表情？有一 个词语叫眉开眼笑，让我看看你们的眼睛真漂亮。还有一个 词叫嘴角上扬，笑肌也要提起来，这样你的歌声就会变得更 加的优美。做个表情让我看一下，真好，从大家的表情中我 感受到你们高兴快乐的心情。那让我们用歌声表现一下你现 在的心情，好吗？接下来让我们来看看第二段唱了哪些内 容？一起跟琴演唱。强调八分休止符。（还记得乒乓球吗？ 好，让我感受一下你现在的心情怎么样？）俩段一起唱一遍， 用欢快的情绪。 第二部分 （1）播放第二部分范唱。 同学们的歌声真美，田野也听到了大家动听的歌声，他 又在召唤我们了，你听。 （2）学习顿音和重音。 刚才我们说“梯里通巴”是快快来吧的意思，既然我们 要召唤伙伴是不是应该拿出真诚的热情，好，让我看看你脸 上的表情。下面让我们一起来学习这段旋律部分。那在学习 之前我们来看这段旋律都有哪些特殊的音乐记号呢？（顿 百度文库 5 音、重音）顿音的演唱声音要富有弹性，而重音的演唱力度 要加强。把声音送出去，听老师范唱，你们来试一试。 （3）分析乐句的联系以及反复跳跃记号。 第一房子的音符排列顺序是怎样的？第二房子的排列 顺序呢？二房子这一句是全曲最富有号召力的一句，他把整 首歌曲推向最高潮。提示不要挤声带， 口腔打开。 嘴角上扬。 （4）加入歌词。 同学们唱的真好听，为了表现出我们更真诚的热情，请 同学们伸出双手，欢迎你的朋友，那我们加一个什么动作 呢？（拍手） （5）整演唱歌曲 还记得第一部分的歌曲情绪是怎样的吗？欢快活泼的。 第二部分是热情奔放的。让我们完整把这首歌演唱一遍。 （强 调身体坐直，在让我从你的表情中感受一下你现在心情怎么 样） 。 四、综合拓展德育渗透 1.欣赏多媒体幻灯片这是我们的未来吗以贝多芬的 命运交响曲作为背景音乐。 2.刚才我们看到的图片当中，我们的田野不再充满生机。 我们的祖国母亲正在承受着生态的负重与创伤。我们能够为 祖国母亲做些什么呢？ 3.我们每个同学都说的很好。老师希望每一个同学都能 百度文库 6 够从我做起，从小事做起，从现在做起。用我们勤劳的双手 把我们的地球打扮的漂漂亮亮，让环保走进我们的生活，让 我们的大自然更加美丽。 五 小结 1.最后让我们用活泼欢乐热情的声音来抒发田野对我们 的召唤的欢乐情绪，也唱出我们对大自然对田野的热爱之 情。 2.教师总结。 学习了这一课后，老师希望你们如山一样坚毅，如海一 样的胸怀坦荡，似花一样健康美丽，似鹰一样展翅翱翔。飞 向知识的海洋，音乐的星空，飞向我们美丽的田野。