【最新】春七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期 民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立课件 新人教版-新人教级下册历史课件

目标导航,首页,末页,一、成吉思汗统一蒙古 1206年 族杰出首领 完成蒙古统一大业，建立蒙古政权，其被推举为蒙古族最高首领，尊称为 。 二、蒙古灭西夏与金 蒙古政权于1227年灭 ，1234年灭 ；金朝灭亡后，南宋和蒙古直接对峙的局面形成,知识要点,首页,末页,蒙古,铁木真,成吉思汗,西夏,金,三、元朝的建立与统一 1.起止时间：12711368年。 2.建立者： (即元世祖)。 3.都城：大都(今北京)。 4.统一:元朝于1276年灭 ，1279年元朝统一全国，结束了我国历史上较长时期的 局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础,知识要点,忽必烈,南宋,分裂割据,1.从统一多民族国家发展的角度，评价元朝统一的影响。 元朝统一结束了北宋以来几个政权并立的局面；元朝的疆域比以往任何朝代都辽阔；元朝的统一促进了民族的融合,难点释疑,首页,末页,2.为什么说元朝的统一是进步的，而文天祥抗元又是正义的？ 元朝的统一有利于国家稳定，经济发展，人民安居乐业。因此是进步的。文天祥抗元是保护南宋人民生命和财产安全的，符合南宋人民的根本利益。因此是正义的,难点释疑,成吉思汗像,历史图片,首页,末页,忽必烈像,元大都平面图,历史图片,忽必烈接受汉族儒臣的建议，实行“治国安民”方略的主要目的是（ ） A.维护中原地区人民的利益 B.缓和社会矛盾，促进经济发展，完成统一大业 C.削弱蒙古贵族势力 D.实现蒙古草原的统一,解题技巧,首页,末页,B,正确答案：B 解题分析：本题考查忽必烈继承汗位后推行汉族儒臣建议“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的治国主张的历史背景和目的。蒙古政权是游牧民族政权，忽必烈继位之初统一大业没有完成，为了实现统一和长治久安，忽必烈主张学习汉族制度和文化。故排除A和C选项。D选项蒙古统一在成吉思汗时期已经实现，所以排除。故正确答案为B,解题技巧,一、单项选择题 1.(2017云南)“一代天骄”成吉思汗，是中国历史上的杰出人物。与他相关的史实是( ) A.建立元朝 B.设置行省 C.统一蒙古 D.开凿运河,过关训练,C,首页,末页,2.铁木真被尊称为成吉思汗，蒙古政权建立于 ( ) A.1127年 B.1141年 C.937年 D.1206年,过关训练,D,3.“辽阔的大漠草原上，有一匹铁骑在奔跑，一代天骄成吉思汗，威震环宇撼九霄。”下 列关于成吉思汗的说法有误的是( ) A.建立了元朝 B.建立了蒙古汗国 C.“他”就是铁木真 D.统一了蒙古各部,过关训练,A,4.有英国学者指出，在当今亚洲的男人中，有8亿多名男人其实只是11个父亲的血裔，在这11名“国父”中有成吉思汗和努尔哈赤。成吉思汗所属民族为( ) A.鲜卑族 B.蒙古族 C.满族 D.藏族,过关训练,B,5.“蓝蓝的天空，清清的湖水，绿绿的草原，这是我的家。奔驰的骏马，洁白的羊群” 这首歌曲是对蒙古草原的真实写照。在我国历史上，蒙古族曾建立一个全国性的统一王朝。其建立者是( ) A.成吉思汗 B.完颜阿骨打 C.耶律阿保机 D.忽必烈,过关训练,D,6.中华民族是一个由50多个民族组成的大家庭。在这个大家庭内，每一个民族都产生过杰出的人物，每一个民族都在历史上留下过自己的痕迹，都为中华文明光耀世界作出过贡献。下列所述史实一一对应，错误的一项是( ) A.吐蕃族的松赞干布统一青藏高原各部落，定都逻些 B.契丹族耶律阿保机统一契丹各部，建立政权，创制文字 C.女真族完颜阿骨打统一女真各部，颁行文字，起兵抗辽 D.党项族忽必烈自称皇帝，效仿唐宋制度，订官制、军制,过关训练,D,7.“起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一。”这一史书记载反映的是下列哪个王朝的兴起( ) A.宋 B.元 C.辽 D.金,过关训练,B,8.下图为朝代更替图，元代在下图中的位置是( ) A. B. C. D. 9.1276年因元军攻占都城而灭亡的政权是( ) A.南宋 B.辽 C.金 D.西夏,过关训练,C,A,10.下列事件按发生的先后顺序排列正确的 是( ) 蒙古灭金 南宋灭亡 西夏灭亡 金灭北宋 A. B. C. D,过关训练,B,11.蒙古军队南下统一全国进程的先后顺序正确的是( ) A.蒙古灭金、蒙古灭西夏、忽必烈称汗、忽必烈建立元朝、成吉思汗病逝、元朝灭南宋 B.蒙古灭西夏、成吉思汗病逝、蒙古灭金、忽必烈称汗、忽必烈建立元朝、元朝灭南宋,过关训练,C.蒙古灭西夏、成吉思汗病逝、蒙古灭金、元朝灭南宋、忽必烈称汗、忽必烈建立元朝 D.蒙古灭西夏、忽必烈称汗、忽必烈建立元朝、成吉思汗病逝、蒙古灭金、元朝灭南宋,过关训练,B,12.(2017山东)国家统一始终是中国历史发展的主流。下列结束长期分裂局面、实现国家统一的四个封建王朝，按时间先后顺序排列正确的一项是( ) 秦朝 隋朝 西晋 元朝 A. B. C. D,过关训练,C,13.经典诵读可以帮助我们提取丰富的历史信息。三字经“嬴秦氏，始兼并迨至隋，一土宇元灭金，绝宋世。太祖兴，国大明”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有( ) A.秦、隋、金 B.秦、隋、元 C.秦、汉、宋 D.周、秦、隋,过关训练,B,14.某抗元名将被俘，但他在异族强权面前，正气浩然，风骨铮铮，写下了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的千古绝唱。这位将领 是( ) A.岳飞 B.卫青 C.文天祥 D.辛弃疾,过关训练,C,15.元军进攻临安时，他招募军士前去救援，并用全部财产充作军费；到元军大营谈判时，他遭到扣留，威武不屈从容就义。请问他是（ ） A.张骞 B.文天祥 C.成吉思汗 D.司马迁,过关训练,B,二、综合题 16.阅读材料，回答问题。 材料一 斯塔夫里阿诺斯说：“由于蒙古帝国的兴起，陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次，一个政权横跨欧亚大陆，从波罗的海到太平洋，从西伯利亚到波斯湾。” 材料二 世祖忽必烈，因累世之业至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。 材料三 (忽必烈劝课农桑)行之五六年，功效大著，民间垦辟种艺之业，增前数倍。 (元)农桑辑要序,过关训练,1)结合所学知识回答，材料一中“蒙古帝国”的建立者是谁？有什么历史贡献,过关训练,成吉思汗； 完成蒙古族统一大业；建立地跨欧亚大陆的强大蒙古政权；领导蒙古人民进攻西夏,2)材料二“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是怎么一回事？ (3)材料三反映的是忽必烈哪一方面改革措施成果？忽必烈的改革有什么影响,过关训练,1271年；元灭亡南宋，统一全国,注重农桑； 改革有利于社会进步和民族交融，巩固和发展了我国统一的多民族国家,考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故魏、辽、金历年最多，其他不能行汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。国家仍处朔漠，无事论此，必如今日形势，非用汉法不宜也。 (元)许衡鲁斋遗书,拓展阅读,原文大意：考察前代，北方少数民族完全占据中原后，一定要推行汉法，才能统治长久，所以北魏、辽、金统治时间最长。其他不推行汉法的少数民族政权都相继败亡。这种情况在史书上详细记载，看得明明白白的。元朝处在漠北时，还顾不得考虑这个问题，而处于现在的形势，不用汉法就很不合时宜了。 阅读分析：_,拓展阅读,首页,末页,历史