【最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件

最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,世界政治格局的多极化趋势,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,学习目标,一、要求学生掌握的基础知识： 东欧的剧变。苏联的解体。世界格局的变化。 二、要求学生从思想上认识： 1.东欧剧变和苏联解体的原因是多方面的。这一巨变引起了国际关系格局的变化。 2.世界正处于新旧格局交替的过程中。争取和平与发展是世界人民面临的两大课题。 三、要求培养学生的能力有： 1.分析归纳能力引导学生分析东欧、苏联演变的过程，并归纳导致东欧剧变、苏联解体的原因。 2.观察、概括能力引导学生在学习教材有关内容的同时，观察国际形势的新发展，思考并概括当今世界格局的新变化,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,学习要点,一、东欧剧变(19891991年) 1.原因 2.结果 二、苏联的解体(1991年底) 1.原因 2.结果 三、世界格局的新变化 1.旧的国际关系格局终结，冷战结束 2.海湾战争和前南斯拉夫地区的战争 3.“一超多强”局面的出现,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,学习重点、难点,本课重点：东欧剧变和苏联解体。世界格局的新变化。 本课难点：本课头绪多，涉及内容复杂，如何让学生在了解重点、抓住主干的同时，形成对当今世界时局的概括性认识,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,历史图片地图,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,学习测试,1.东欧剧变开始于 A1989年上半年B1989年下半年 C1990年上半年D1990年下半年 2.苏联的成立与解体的时间是 A1919年-1990年 B1922年-1990年 C1919年-1991年 D1922年-1991年 3.导致东欧各国严重的社会危机和政治危机的重要原因是 A经济困难日益严重B改革措施不当 C外债负担沉重D排斥市场经济 4.下列对当前世界格局的叙述不正确的是 A旧的世界格局已经终结B新的世界格局已经形成 C新的世界格局尚末形成D世界多极化在加速发展,最新】八年级历史下：第七单元第16课 世界政治格局的多极化趋势课件鲁教版 课件,它们发生的背景都由于世界格局的变化：随着东欧剧变和苏联解体，东西方两大集团之间的“冷战”结束。旧的苏美两极格局已经终结，新的世界格局尚未形成，世界正处于新旧格局交替的过程中。 它们都是由于世界格局变化而导致的新的不稳定因素。两极格局下长期被掩盖着的政治矛盾、经济摩擦以及民族、宗教和领土纠纷等突出起来，形成新的危机，甚至战争，如1991年爆发的海湾战争。而1999年以美国为首的北约对南联盟的轰炸，反映了霸权主义和强权政治在新旧格局交替的过程中依然存在，这严重威胁着世界和平和安全。作为目前惟一的超级大国，美国在这两个事件中都起了主导作用,学习指南,思考题:应该如何分析20世纪90年代的海湾战争和北约对南斯拉夫联盟的轰炸