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【最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT)

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【最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT)

最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,女真族,1125年,1127年,1115年,宋 金 对 峙 局 面 形 成,宋金和议,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,第10课 蒙古族的兴起和元朝的建立,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,1.掌握成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏与金、元朝的建立与统一的史实。 2.认识成吉思汗统一蒙古,建立蒙古政权,对蒙古社会的发展起了积极作用和元朝统一的意义。 3.了解文天祥抗元斗争的事迹,学习他崇高的民族气节,培养学生的爱国主义精神,学习目标,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,蒙古族是中国北方一个古老的民族,原先活动在大兴安岭北段,后来向西迁徙,进入草原地区。蒙古族善于骑射,逐水草而居,过着游牧的生活,蒙古” 其意为“永恒之火” ,别称:“马背上的民族,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,蒙古诸部互相混战、社会动荡不安、民不聊生,这一描述反映了12世纪蒙古草原上的怎样的局面?当时的人们渴望什么,想一想: 纷争抢夺,混战不断,蒙古草原无安宁的日子是否会一直延续下去呢 ?又因为谁的出现而改变呢,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,铁木真(1162-1227) (尊称:成吉思汗,从丧父男孩到帝国领袖,铁木真9岁时,父亲毒死。仇人乘机兴风作浪,煽动蒙古部众抛弃铁木真母子,一家人跌入苦难的深渊。 “(父亲)死后,其生前所聚集的部众,不欲奉铁木真及其母为主,皆生离心”“(其母)领着铁木真和他的几个弟弟拾着果子,撅着草根,渡过这般艰难的时分。” “ 铁木真在深山密林中躲了九天,因“无吃的茶饭”,不得不牵马下山。刚一下山,即被泰赤乌人抓住,戴上枷锁,送往各营,徇行示众,铁木真是一个“官二代”,可是父亲留给他的不是首领之位,而是杀戮和耻辱。这时他的命运有如下几种可能: 其一,愤世嫉俗,性格扭曲; 其二,生如蝼蚁,任人摆布; 其三,坚毅果敢,大气担当。 铁木真最终选择了怎样的命运,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,铁木真经过多年战争,打败四周各部,统一蒙古,成吉思汗统一蒙古的过程,1206年,蒙古贵族召开大会,推举铁木真为大汗,尊称成吉思汗,蒙古国建立,成吉思汗,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,成吉思汗在统一蒙古草原后,为了加强蒙古政权进行了哪些建设,相关史实 成吉思汗在统一蒙古草原后,建立了军事、行政和生产相结合的制度,把蒙古人按编制组织起来,平时生产,战时出征;又组建了一支有一万人的护卫部队,还建立司法机构,创制蒙古文字。这些措施,促进了蒙古族的发展壮大,为以后蒙古统一全国奠定了基础,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,蒙古汗国,俄罗斯,中亚,印度河流域,对外,对内,西夏,金,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,10,从1217年起的近半个世纪,成吉思汗及其子孙们三次西征,先后建立起察合台汗国、窝阔台汗国、钦察汗国、伊利汗国四大汗国,几乎占领陆地表面积的1/3,察合台 汗国,窝阔台汗国,钦察汗国,伊利 汗国,元帝国,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,材料一:蒙古草原的长期分裂,使得人民苦不堪言,他们渴望统一。 材料二:蒙古军队以骑兵为主,机动灵活性极高。彪悍的蒙古军队以12万人在不到60天的时间里消灭了欧洲军队60余万兵力。 材料三:铁木真自幼经历父亲被杀及战乱,不但没有沉沦,反而形成了坚强的意志,且不断展现出杰出的领导能力和军事指挥才能,分析成吉思汗成功的原因有哪些,人民渴望统一,军队战斗力强,铁木真意志坚强,才干过人,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,蒙古 1206年,灭西夏 (1227,二、蒙古灭西夏与金,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,蒙元君主盛行密葬,成吉思汗下葬后,万马踏平坟头,并让一只母骆驼看着自己的小骆驼在坟上被杀死。来年,母骆驼在一个地方久久徘徊,哀鸣不已,那么这个地方就是陵墓所在地。 目前,成吉思汗真正下葬于何处始终是个秘密,位于伊金霍洛旗的成陵是其衣冠冢,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,如何评价成吉思汗,成吉思汗统一了蒙古各部,建立了蒙古国。随后又不断向外扩张,建立了横跨欧亚的蒙,古帝国,使中国在世界上的影响得以进一步扩超出了以往任何一个王朝。但是,成吉思汗的扩张战争具有很大的掠夺性和野蛮性,给当地人民带来了深重灾难,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,2、蒙古大汗国的扩张,蒙古,地跨欧亚,成吉思汗和他的继任者先后灭西夏、金,降伏畏兀儿、吐蕃,攻占大理,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,2、1279年,元灭南宋,统一全国,二、元朝建立和统一,1276年元军攻占临安,元,1276年元军攻占临安,元世祖(忽必烈,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,想一想:元朝统一全国的意义怎样,元朝的统一,结束了我国历史上较长时期的分裂割据的局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,想一想:元朝统一全国的原因有哪些,1)经济的发展; 2)民族交融加深; 3)人民渴望统一; 4)统治者的努力,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,议一议:忽必烈的建立元朝后采取哪些统治措施?这些措施对他完成统一大业有何影响,1.取得了汉族地主阶级对元政权的认可支持,有利于蒙古政权的封建化与民族交融; 2.有利于安定社会秩序,促进经济恢复发展,增强元朝军队实力,为元朝完成统一大业奠定了坚实的基础,措施:广开言路,整顿吏治,注重农桑;依照中原王朝统治方法设立各种机构,建立年号等,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,第10课蒙古族的兴起和元朝的建立,3、文天祥、陆秀夫抗元,三、元朝的建立与统一,陆秀夫:南宋左丞相,抗元名臣,与文天祥、张世杰并称为“宋末三杰,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,_是南宋抗战派大臣,南宋灭亡后,继续抗元,兵败被俘,坚贞不屈,最后被杀害。被俘后,先后写下 _ _,文天祥,过伶仃洋,正气歌,第10课蒙古族的兴起和元朝的建立,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,但是,蒙古军队是通过军事征服来完成全国统一的,而文天祥反抗蒙古贵族的民族压迫,与人民群众的愿望相一致,是正义行为,人教版七年级下册,第二单元 辽宋夏金元时期,合作交流:元朝统一全国是进步还是退步,为什么还要赞扬文天祥的抗元呢,这不是自相矛盾吗,元朝统一全国,结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础,元统一的积极意义,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,1.区分成吉思汗和忽必烈的功绩,成吉思汗:统一蒙古草原,建立蒙古政权,进行西征,忽必烈:建立元朝,灭亡南宋,统一全国,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,小结,1206 1227 1234 1279,西夏 金 南宋,蒙古 金 南宋,蒙古 南宋,元朝,蒙古,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,1.在我国历史上,蒙古族曾建立了一个疆域空前辽阔的元朝,其建立者是( ) A成吉思汗 B.忽必烈 C完颜阿骨打 D耶律阿保机,B,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,2.史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方,只有冲锋打仗没有平安幸福,只有互相杀伐”,结束这一局面,建立蒙古国的历史人物是()A. 成吉思汗 B. 元世祖 C. 顺治帝 D. 渥巴锡,A,最新】【最新】第10课蒙古族的兴起与元朝的建立-内蒙古巴彦淖尔市临河区第二中学部编版七年级历史下册课件(共28张PPT,3.列宁说:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦,但它们仍然是进步的战争。”以下战争中,最符合这一特征且规模最大的是 ()A. 蒙古统一中国B. 金与南宋之战C. 辽攻北宋之战D. 辽攻金之战,A

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