人教版高中必修一生物2.3--遗传信息的携带者——核酸--学案

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。-培根2.3 遗传信息的携带者核酸第一课时教学目标1、说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能教学重点1、核酸的结构和功能教学难点1、核酸的种类和结构教学过程导入：由亲子鉴定导入，DNA是什么物质？为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？一、核酸的种类和功能种类：（2种）DNA和RNA功能：遗传信息的携带者二、核酸的分子结构核酸是生物大分子，核酸的基本单位是核苷酸 组成元素：C、H、O、N、P磷酸碱基五碳糖核苷酸 1分子磷酸核苷酸 1分子五碳糖 （核糖和脱氧核糖） 1分子含氮碱基由核苷酸构成核酸： 1分子磷酸核糖核酸（RNA）：核糖核苷酸 1分子核糖 （4种） 1分子含氮碱基 ：AGCU（强调中文名称和字的写法） 1分子磷酸脱氧核糖核酸（DNA）：脱氧核糖核苷酸 1分子核糖 （4种） 1分子含氮碱基 ：AGCT（强调中文名称和字的写法）注：1、DNA中的腺嘌呤和RNA中的腺嘌呤结构相同（鸟嘌呤、胸腺嘧啶也是）2、病毒中只有一种核酸：DNA或RNA 有哪个哪个就是遗传物质3、有细胞的生物（原核和真核生物）都同时具备两种核酸，其中DNA是遗传物质病毒（无细胞）有细胞生物（真、原核）核酸种类一种：DNA或RNA两种：DNA和RNA遗传物质DNA或RNADNA五碳糖1种2种碱基种类4种5种核苷酸种类4种8种三、DNA分子的结构（扩展）1、DNA分子的构成 组成DNA的元素 C、H、O、N、P组成DNA的物质 磷酸+脱氧核糖+含氮碱基组成DNA的单位 脱氧核苷酸DNA分子的单链 脱氧核苷酸长链DNA分子的双链 双链DNA片段DNA分子的空间 DNA的双螺旋结构讲练结合例1、下列关于核酸不正确的是（）A、核酸由C、H、O、N、P元素构成 B、核酸有DNA和RNA两种C、除病毒以外，生物都由核酸构成 D、组成核酸的基本单位是核苷酸例2、制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接，下列图中连接正确的是（ ）例3、组成RNA的结构的基本成分是（ ）核糖 脱氧核糖 磷酸 腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶 胸腺嘧啶 尿嘧啶A、 B、 C、 D、例4、由一分子含氮碱基、一分子磷酸和一分子化合物a构成了化合物b，对a和b的准确叙述是（ ）A、a是核糖，b则是核糖核酸 B、a是核糖，b则是核糖核苷酸C、a是核糖，b则是核苷酸 D、a是五碳糖，b则是脱氧核苷酸例5、人体中有A、T、G等3种碱基构成的核苷酸共有（ ） A、2种 B、4种 C、5种 D、8例6、下列关于核酸的叙述中，正确的是（ ）A、核酸由C、H、O、N元素组成 B、除病毒外，一切生物都有核酸存在C、核酸是一切生物的遗传物质 D、组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸例7、与DNA相比，RNA所特有的成分是( ) A、核糖和尿嘧啶 B、脱氧核糖和鸟嘌呤 C、脱氧核糖和尿嘧啶 D、核糖和胸腺嘧啶例8、植物从土壤中吸收的氮可以用于合成的生物大分子（ ） A、氨基酸和核苷酸 B、核酸和蛋白质 C、氨基酸和抗体 D、核苷酸和血红蛋白例9、不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA，病毒体内含有DNA或RNA，下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述，正确的是（ ）选项ABCD种类T4噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基5548核苷酸5888五碳糖1222例10、有关下列概念图的叙述，正确的是()A、表示的碱基有5种 B、表示的是核糖 C、表示脱氧核苷酸 D、表示核糖核苷酸例11、四种脱氧核苷酸的不同取决于（ ） A、五碳糖的种类 B、含氮碱基的种类 C、磷酸分子的多少 D、碱基对的排列顺序例12、如图表示生物体内的某种物质，请分析回答：(1)A包括_等元素。(2)B的名称叫_，l分子的B是由_、_、_组成的，其连接方式是（用图示表示）_。(3)C的作用是_。第二课时教学目标1、染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布2、说出DNA和RNA的不同教学重点1、以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在细胞中的分布教学难点1、观察DNA和RNA在细胞中的分布2、DNA和RNA的比较四、实验：观察DNA和RNA在细胞中的分布实验原理：甲基绿和吡罗红两种染色剂，对DNA和RNA的亲和力不同，甲基绿使DNA呈现绿色，吡罗红使RNA呈现红色，利用甲基绿吡罗红混合染色剂，将细胞染色，可以显示DNA和RNA在细胞中的分布。实验材料：人的口腔上皮细胞（也可用其他动物或植物细胞代替）实验试剂：质量分数为0.9%的NaCl溶液、蒸馏水、甲基绿吡罗红混合染色剂 质量分数为8%的HCl，作用：能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞；同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合实验步骤： 在载玻片上滴一滴0.9%的NaCl溶液口腔上皮细胞 用消毒牙签刮口腔壁后，在载玻片的液滴中涂抹几下 将涂有口腔上皮细胞的载玻片在酒精灯上烘干 将烘干的载玻片放入盛有8%HCl的小烧杯中水解 在大烧杯中加30温水 将小烧杯放入大烧杯中保温5min 冲洗涂片：用蒸馏水冲洗10s 用吸水纸吸去载玻片上的水分 染色 用甲基绿吡罗红染色5min 吸去多余染液，盖上盖玻片 低倍物镜观察：选择染色均匀，色泽均匀的区域，移至视野中央，将物像调节清晰观察 高倍物镜观察实验结果：细胞核中主要呈现绿色，红色主要分布在细胞质中实验结论：真核细胞的DNA主要分布在细胞核中，线粒体、叶绿体中也含有少量的DNA；RNA主要分布在细胞质中。拓展：甲基绿和吡罗红为什么要混合使用？混合使用时，甲基绿易与聚合程度高的DNA结合，而使之染为绿色，吡罗红易与聚合程度低的RNA结合，而使之染为红色。若甲基绿和吡罗红单独使用，则细胞内的DNA和RNA均可以与之结合，结果DNA和RNA均被染成绿色或红色，而不能辨别。五、比较DNA和RNA核酸种类脱氧核糖核酸（DNA）核糖核酸（RNA）基本单位脱氧（核糖）核苷酸核糖核苷酸五碳糖脱氧核糖核糖含氮碱基A、G、C、TA、G、C、U分布主要存在于细胞核中，少量在线粒体、叶绿体中主要存在于细胞质中空间结构双链、双螺旋结构一般为单链结构（tRNA有部分双链区域）功能DNA是主要的遗传物质，编码复制遗传信息，决定蛋白质的合成作为遗传物质不作为遗传物质：mRNA、tRNA、rRNA催化作用：酶的一种六、DNA、RNA、蛋白质的比较DNARNA蛋白质元素组成C、H、O、N、PC、H、O、N、PC、H、O、N（P、S）基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸氨基酸连接方式磷酸二酯键磷酸二酯键肽键合成部位细胞核、线粒体、叶绿体细胞核、线粒体、叶绿体核糖体多样性原因碱基比例、顺序不同碱基比例、顺序不同略（4条）功能携带遗传信息，与生物的遗传、变异、蛋白质的合成有关遗传物质 mRNA、tRNA、rRNA催化作用：酶结构、催化、免疫、调节、运输初步水解产物脱氧核苷酸核糖核苷酸多肽（蛋白酶作用）彻底水解产物磷酸+脱氧核糖+含氮碱基磷酸+核糖+含氮碱基氨基酸（肽酶作用）代谢产物H2O+CO2+含N废物H2O+CO2+含N废物H2O+CO2+尿素三者关系DNARNA蛋白质讲练结合例13、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验，能运用的原理是（ ）A、单独利用甲基绿对细胞染色可显示DNA在细胞中的分布从而推知RNA分布B、单独利用甲基绿对细胞染色可显示RNA在细胞中的分布从而推知DNA分布C、同时利用甲基绿、吡罗红对细胞染色，同时可显示DNA、RNA在细胞中的分布D、在细胞核、细胞质内可以分别提取DNA、RNA，由此说明DNA、RNA在细胞中的分布例14、“在观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，加入质量分数为8%的盐酸的目的不包括（ ）A、改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞 B、使染色体中的DNA与蛋白质分离C、杀死细胞，有利于DNA与染色剂结合 D、水解DNA例15、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验中，下列说法正确的是（ ）A、染色时先用甲基绿染液，再用吡罗红染液B、用质量分数为8%的盐酸目的之一是使DNA与蛋白质分离，使DNA水解C、酒精灯烘干载玻片，可迅速杀死细胞，防止细胞死亡是溶酶体对核酸的破坏D、用高倍显微镜可以比较清楚地看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子例16、洋葱根尖细胞的遗传物质存在于（ ） A、细胞核 B、细胞核、线粒体、叶绿体 C、细胞核、线粒体、 D、细胞核、叶绿体例17、吡罗红甲基绿染色剂的作用是（ ）A、仅使DNA呈现绿色 B、仅使RNA呈现红色C、只能使一种物质呈现特定的颜色 D、既使DNA呈现绿色，也可以使RNA呈现红色例18、“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验顺序是（ ） 取细胞制片 用吡罗红甲基绿染色剂染色 水解 盖上盖玻片冲洗涂片 A、 B、 C、