《“三爱三节” 演讲活动总结》

精品文章“三爱三节” 演讲活动总结开边小学“三爱、三节”演讲比赛活动总结为认真贯彻中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育的意见，落实立德树人根本任务，同时推广普及普通话，提高师生语言文化素质，全面实施素质教育，结合我校实际，特开展“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”为主题的“三爱、三节”演讲比赛。增强学生的价值判断力和道德责任感，3月31日下午，开边小学举行“三爱、三节”演讲比赛。来自8个班的参赛选手们紧密结合活动主题，以规范的语言、流畅的表达、饱满的感情，结合自身经历与深切感受，声情并茂地向师生们展现了自己良好的精神面貌。现将本次活动的情况总结汇报如下：一、活动领导小组李等荣（校长）孙杰（副校长）葸雅妍（副校长）杨辉（政教主任）闫焱（少先队辅导员）二、活动主题以加强我校学生思想道德建设为根本，创建“和谐校园”为宗旨。在继承中华民族的优良传统、弘扬民族文化的同时，培养学生健康的心态、高尚的情感，营造扎实勤奋的学风，积极向上的校风。从而创造一个良好的校园育人环境，三、开展方式1、以班为单位，通过抽签决定每个班级每个选手的比赛次序。2、演讲文稿可以是记叙文，散文、诗歌，体裁不限，要充分彰显演讲个性，如配乐演讲、表演演讲、情景剧等。3、每班2个参赛节目，参赛选手应用普通话做自我个性介绍。要求：能突出自己特色，总结自己个性特点。4、演讲时间不超过5分钟。5、本次比赛重在参与，不得弃权，提倡脱稿演讲。6、比赛采用10分制，评委根据评分标准现场打分。计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，取总分为最后得分。四、评分标准：总分（10分）1、自我个性介绍：（1分）参赛选手能用普通话做自我介绍，突出自己特色，总结自己个性特点。2、语言表达：（3分）普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫，切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。3、态势神情：（2分）姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。4、朗诵效果：（3分）演讲有感染力，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5、时间要求。（1分）时间为5分钟内。五、获奖名单在本次的演讲比赛的过程中，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、激情昂扬、仪表大方，演讲的内容也均紧扣活动主题，富有号召力及教育意义。经过评委老师认真打分最后评出：优秀组织者：贾玮杨辉闫焱余晖优秀集体：获得高年级组团体第一名的是：六年级获得中年级组团体第一名的是：四年级获得低年级组团体第一名的是：二（2）班获得低年级组团体第二名的是：一（2）班六、活动收获1、学校各班级对工作重视到位、组织认真，活动开展的井然有序，效果显著。2、这次演讲比赛，不仅培养了同学们的演讲能力，也对大家进行了一次深刻的教育，并体现出小学生求真、向善、向美的社会主义核心价值观，展现了学校注重德育培养人才的办学思路。3、广大师生对普通话及推普工作有了更新更全面的认识，学习普通话，说讲普通话自觉性与积极性有了显著提高。4、参赛选手及指导教师对演讲稿件及演讲技巧进行了精心的准备，稿件内容丰富，情感真实，演讲语言标准，精神饱满，使广大师生经受了一次意义丰富的德育教育。通过这次经典诵读演讲比赛，希望同学们在生活中以“说普通话、写规范字、用文明语、做文明人”为目标，持之以恒地开展好这项工作，不断提高自己的普通话水平。我校通过“三爱、三节”活动的开展，学生明白了节约的意义，并已经从小事上表现出了“节约，我们在行动”，我们会继续引导我校全体师生从点滴做起，养成勤俭节约的良好习惯。“三爱”教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国、党的历史和现状，引导他们树立民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度责任感和祖国利益高于切的思想，培养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的伟大复兴而奋发图强。开边小学xx.4.4 内容仅供参考