汇编选集东师《德育与班级管理》20春在线作业2答案118

汇编选集东师德育与班级管理20春在线作业2答案118(单选题)1: “明礼诚信”是中华民族的传统美德，而且也是现阶段我国公民道德实施纲要大力倡导的道德规范，这说明道德具有（）A: 社会性B: 历史性C: 民族性D: 继承性正确答案:(单选题)2: 形成道德意志的基本过程有决心、信心、（）三个阶段。A: 恒心B: 耐心C: 良心D: 上进心正确答案:(单选题)3: 持续的心境低落，把世界看成“灰暗色”的心理障碍是（）。A: 恐惧症B: 强迫症C: 焦虑症D: 抑郁症#正确答案:(单选题)4: （）是通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制，促使其品德健康形成和发展的方法。A: 品德评价法B: 陶冶教育法C: 实际锻炼法D: 说服教育法正确答案:(单选题)5: 下列不属于选择德育内容的依据的是（）A: 德育目标B: 受教育者身心发展特征C: 德育所面对的时代性和学生思想实际D: 学校教育的发展方向正确答案:(单选题)6: 小霞能根据他人的具体情况，以平等为标准，在同情、关心的基础上对同学的学习和生活中的道德事件进行判断。根据皮亚杰的理论，小霞的道德发展处于（）A: 自我中心阶段B: 权威阶段C: 可逆阶段D: 公正阶段正确答案:(单选题)7: 某教师引导学生依据个人的奋斗目标，选出有针对性的格言作为自己的座右铭，用以自律、自励，不断提高自我修养，该教师的行为体现的德育方法是（）A: 修养B: 锻炼C: 陶冶D: 制度正确答案:(单选题)8: 李老师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（）A: 教学监控能力B: 教学操作能力C: 教学认知能力D: 教学反思能力正确答案:(单选题)9: 初中阶段品德发展（）A: 具有动荡性B: 趋向成熟C: 以自律为主要形式D: 初步形成人生观和世界观正确答案:(单选题)10: 班级活动必须突显（），也是“以人为本”教育思想的要求，更是活动取得实效性的根本标志。A: 学生的主体性B: 教师的主导性C: 活动的实效性D: 活动的多样性正确答案:(多选题)11: 德育过程的构成要素是教育者、受教育者和（）。A: 德育形式B: 德育内容C: 德育方法D: 德育评价正确答案:(多选题)12: 道德情感的表现形式主要有（）。A: 思维的道德情感B: 直觉的道德情感C: 想象的道德情感D: 伦理的道德情感正确答案:(多选题)13: 德育方法是沟通教育者、受教育者、教育内容三者的桥梁，主要包括（）。A: 榜样示范法B: 说服教育法C: 道德叙事法D: 道德讨论法E: 交往实践法正确答案:(多选题)14: 学校思想品德教育工作的主要特点在（）。A: 多端性B: 长期性C: 复杂性D: 影响的多方面性正确答案:(多选题)15: 我国全面发展教育的基本内容构成包括（）、劳动技术教育和心理健康教育A: 德育B: 智育C: 体育D: 美育正确答案:(多选题)16: 孟子说“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段话体现的德育方法是（）A: 实际锻炼法B: 个人修养法C: 情感陶冶法D: 榜样示范法正确答案:(多选题)17: 班集体形成的标志是（）。A: 确立共同的奋斗目标B: 健全班级组织机构C: 形成正确的班级舆论D: 明确班级工作计划正确答案:(多选题)18: 心理健康教育是现代社会发展的需要，是学校促进学生心理健康和人格健全发展的有效途径。学校心理健康的途径有（）A: 开设心理辅导活动课B: 开设心理健康教育有关课程C: 在学科教学中渗透心理健康教育的内容D: 结合班级、团队活动开展心理健康教育正确答案:(多选题)19: 中学教师专业标准（试行）中的基本理念有（）A: 学生为本B: 师德为先C: 能力为重D: 终身学习正确答案:(多选题)20: 班主任了解学生的途径有（）。A: 分析书面材料B: 调查C: 观察D: 谈话正确答案:(判断题)21: 班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。A: 对B: 错正确答案:(判断题)22: 班集体对培养学生的社会交往与适应能力没有作用。A: 对B: 错正确答案:(判断题)23: 课外活动的基本组织形式是群众性活动。A: 对B: 错正确答案:(判断题)24: 班主任评定学生操行，就是写学生的缺点。A: 对B: 错正确答案:(判断题)25: 在班级的各项活动中，体育活动是主要活动。A: 对B: 错正确答案:(判断题)26: 自由活动是学校课外活动的基本组织形式A: 对B: 错正确答案:(判断题)27: “要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。”这句话是矛盾的。A: 对B: 错正确答案:(判断题)28: 职业倦怠与社会支持呈显著负相关。A: 对B: 错正确答案:(判断题)29: 课堂规则要求具体化，便于记忆和操作，同时也要有利于执行。A: 对B: 错正确答案:(判断题)30: 德育是培养良好的思维习惯；智育是培养细节的行为习惯。A: 对B: 错正确答案:(判断题)31: 班主任在学校、家庭和社会只之间起纽带作用。A: 对B: 错正确答案:(判断题)32: 课外活动的基本组织形式是群众性活动（）。A: 对B: 错正确答案:(判断题)33: 班级管理要求班主任充分利用班干部和规章制度约束学生，实现对学生思想和行为的控制A: 对B: 错正确答案:(判断题)34: 班主任是学校内部各方面教育力量的协调者。A: 对B: 错正确答案:(判断题)35: 已经实施的班级规章制度不需要做宣传教育。A: 对B: 错正确答案:(判断题)36: 班主任是学生日常生活的管理者，在对学生的教育者起主导作用。A: 对B: 错正确答案:(判断题)37: 班级领导核心在班集体的活动和建设中起着主导作用。A: 对B: 错正确答案:(判断题)38: 班主任在学校、家庭和社会只之间起纽带作用A: 对B: 错正确答案:(判断题)39: 当前我国班级管理体制仍缺乏活力，学生参与班级管理的程度仍较低（）。A: 对B: 错正确答案:(判断题)40: 正确的集体舆论对班集体的每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用。A: 对B: 错正确答案: