陈海燕-远程子课题 评审书
编号中央电化教育馆全国教育技术规划“十一五”重点科研课题农村小学现代远程教育资源应用研究子课题申请评审书学 科 分 类 英语 课 题 名 称农村远程教育资源在小学英语单词教学中的有效运用课 题 负 责 人 陈 海 燕 负责人所在单位 遵义市红花岗区巷口镇静华森林小学填 表 日 期 2009年10月 农村小学现代远程教育资源应用研究总课题组 制二00九年十月申请者的承诺与成果使用授权一、本人自愿申报中央电化教育馆全国教育技术研究规划“十一五”重点课题农村小学现代远程教育资源应用研究的子课题。本人认可所填写的全国教育技术研究规划“十一五”重点课题农村小学现代远程教育资源应用研究子课题申请审批书为有约束力的协议，并承诺对所填写的子课题申请审批书所涉及各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意中央电化教育馆全国教育技术研究规划“十一五”重点课题农村小学现代远程教育资源应用研究总课题组有权使用本子课题申请审批书所有数据和资料。课题申请如获准立项,在研究工作中，接受中央电化教育馆全国教育技术研究规划“十一五”重点课题农村小学现代远程教育资源应用研究总课题组的管理，并对以下约定信守承诺：1遵守相关法律法规。遵守我国著作权法和专利法等相关法律法规。遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。遵守全国教育技术研究规划课题管理办法（修订）及相关实施细则的规定。2遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。3尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论曾否发表，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。4恪守学术道德。在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。在成果发表时，不重复发表研究成果。在成果分享时，对子课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。5维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。维护中央电化教育馆全国教育技术规划课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。6遵循科研规范。课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与子课题申请书和立项通知书相一致。若有重要变更，向总课题组办公室提出书面申请并征得同意。7明确子课题研究的性质。遵守研究成果先鉴定后发表的要求。子课题名称和类别层级应与课题通知书相一致。涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果，经总课题组同意后方可公开发表。8标明课题研究的支持者。以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。9正确表达科研成果。按照国家通用语言文字法规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。二、作为课题研究者或主要承担者，本人完全了解总课题组的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权总课题组，有权保留或向国家有关部门或机构报送子课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布子课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编子课题研究成果，允许子课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将子课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。申请人（签章）： 年 月 日填 表 说 明 一、本表适用于以个人名义申报的课题。二、请按中央电化教育馆全国教育技术研究规划课题管理办法（修订）的有关规定，以计算机文本格式，如实准确填写各项内容。三、本表报送一式四份，其中一份原件，三份复印件。请用A4复印纸，于左侧装订成册。四、封面右上方代码框申请人不需要填写，其他栏目由申请人用中文填写。申请人签章处，不得用打印字和印刷体代替。五、准确、清晰地填写数据表各栏内容。若有其他不明问题，请与总课题组联系咨询。六、本表须经子课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承诺信誉保证，加盖公章后上报。七、农村小学现代远程教育资源应用研究总课题联系方式：通信地址：遵义市红花岗区巷口镇中心学校 邮政编码： 联系电话：（0852） (0852)电子邮件：yjzktz163.com一、数据表课题名称农村远程教育资源在小学英语单词教学中的有效运用关键词远程资源、小学英语、单词、有效运用。课题类别国家级学科分类英语负责人姓名陈海燕性别女民族 汉出生日期1988 年 10 月 5日行政职务无专业职务英语一级教师最后学历大学本科学校遵义师范学院工作单位红花岗区巷口镇静华森林小学电子信箱qq.com通讯地址红花岗区巷口镇静华森林小学邮政编码联系电话（区号）0852 （单位） （家庭） （手机）主要参加者姓 名出生年月专业职务研究专长学历学位工 作 单 位陈海燕1988.10英语教师英语本科学士巷口镇静华森林小学预期最终成果研究报告论文预计完成时间2011年9 月 1 日 1 二、负责人和课题组成员近三年来与本课题有关的研究成果成 果 名 称著作者成果形式发表刊物或出版单位发表出版时间指导学生获全国小学生英语竞赛国家级级三等奖陈海燕指导奖国家基础教育实验中心外语教育研究中心2009.5浅析城郊小学生英语学习现状陈海燕论文遵义市红花岗区教育局2009.5 三、负责人和课题组成员“九五”规划以来承担的研究课题课 题 名 称课题类别批准时间批 准 单 位完成情况四、课题设计论证1、对研究课题的论证：本课题研究的基本内容、重点、难点；同类课题研究状况；本课题的理论意义和实践意义现阶段的小学教学，主要的教学内容是单词，对话，阅读及语音教学。其中，单词教学是各项教学的基础，若学生这一块的学习都没学好的话，之后的对话或短文学习也就有很大的学习困难。同时，单词教学也是往往让英语教师比较头痛的，因为英语作为第二语言，加上小学生记单词很容易遗忘，教师在进行单词教学的时候不得不一遍又一遍地教，一遍又一遍地重复读，非常辛苦。尽管很多老师运用了单词卡片或游戏等教学辅助手段，但还是无法减轻单词教学的辛苦度，学生的单词掌握能力仍没得到加强。城区孩子如若上课所学内容没有学好，还有家长辅导，周末还可以上辅导班进行再次学习。可是农村孩子可就没有这样的二次条件了，所以，形势很严重。同时，我们也知道，农村远程教育网上有着丰富的资源，如媒体资源，扩展资料，教案范例等等，尤其突出的是单词的媒体资源，我们想利用这样的一种载体，尝试用它们丰富与提高我们的教学。于是，我们向课题组申请了子课题：农村远程教育资源在小学英语单词教学中的有效运用，试图探究远程资源与英语单词教学。2、对课题实施和完成条件的论证：负责人的研究水平、组织能力和时间保证；参加者研究水平和时间保证；资料设备，科研手段；课题组人员分工等其他条件。本课题深受上级领导的重视，在多方面都有保障。首先，经费方面。我校开设了专项经费用于课题研究。其次，设备方面。领导特别重视我校课题，在开题初就开通了班班通工程，这大大地为我校教师的课题研究奠定了基础。再次，时间及人员分配方面。在开题初，领导就进行人员分配，各负其责，也规划了课题进展的时间安排。最后，笔者一直作为一线教师在教学，且在之前做过类似的研究，做了相关的课题，这为本次课题的开展奠定了基础，相信能在规定时间内圆满地完成课题。 五、预期研究成果主 要 阶 段 性 成 果 （限 报 10 项）序号研究阶段（起止时间）阶 段 成 果 名 称成果形式负责人 2009 年10月-2010年1月拟定方案方案形成陈海燕2010年3月-2010年6月学生问卷调查及资料整理资料收集陈海燕2010年9月-2011年6月农村远程教育资源在小学英语单词教学中的有效运用中期研究报告和论文的撰写论文，中期评估报告陈海燕2011年7月-2011年 11月总结实验成果，撰写研究报告研究报告陈海燕 年 月-年 月最 终 研 究 成 果 （ 限 报 3项，其中必含研究报告 ）序号完成时间最 终 成 果 名 称成果形式负 责 人 2010 年 9月-2011年6月撰写中期评估报告中期评估报告陈海燕 2010 年9月-2011年 6月撰写论文论文陈海燕 2010年7月-2011年10月撰写研究报告研究报告陈海燕 六、课题负责人所在单位意见本单位完全了解农村小学现代远程教育资源应用研究总课题组的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。证明子课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，该子课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该子课题的研究工作；本单位能够提供完成该子课题所需的时间和条件；本单位同意承担该子课题的管理职责和信誉保证。 （公 章）： 负责人签名： 年 月 日七、评审组意见评审组意见评审成员签名：
