【《飞夺泸定桥》教学实录】 飞夺泸定桥教学设计

【飞夺泸定桥教学实录】 飞夺泸定桥教学设计 说起飞夺泸定桥这个战役，我想很多人都知道，是红军长征途中的一次重大战役。今天就来分享飞夺泸定桥教学实例。 教学目标： 1、理解课文内容，有感情地朗读课文。 2、学习红军不畏艰险，不怕牺牲，勇往直前的精神。 教学重点与难点： 理解红军是怎样抢时间，攻天险，夺下泸定桥的。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、导入新课 同学们，知道这首歌叫什么名吗?长征 你们想更了解长征吗?这节课让我们重走一段长征路飞夺泸定桥。板题：飞夺泸定桥。齐读课题。 二、理解课文 (一)、自读自悟，交流汇报 题目是文章的眼睛，读懂了题目才能更好地读懂课文。请同学们再读题目。 题目主要写什么呢?( 飞、夺) 飞、夺各是什么意思?(板书：抢时间 攻天险) (二)、体会抢时间，初步释疑 1、 红四团的战士们为什么要飞着抢时间?谁能从课文的第三自然段中找出关键的那句话。 (1)指名回答。出示课件抢在敌人前头，是我军战胜敌人的关键。有感情地读一读。(指名读) (2)理解关键：关键是什么意思呢? 同学们能否加上关联词，表达出这句话的意思呢?老师引导叙述： 只有抢在敌人前头，我军才能 如果要战胜敌人，我军就要 我军要战胜敌人，非不可 2、过渡：红军战士又是怎样争分夺秒地去抢时间的呢?他们在夜间行军时遇到了哪些困难?又是怎样克服的?请同学们默读第4、5自然段，用困、困标困难，用克、克标出红军怎样克服困难的。(课件出示阅读要求) 生汇报时课件出示 朗读文本。请女同学读表示困难的句子，男同学读克服困难的句子。 重点点拨：抢时间的结果怎样?把敌人抛在后面，抛字是什么意思?甩。抛说明抢时间取得了胜利。 3、同学们想一想：除了课文中这些困难，红军还可能遇到了哪些实际困难? 生自由回答：山高路滑摔倒感冒 4、在这样艰难的环境下，红四团的战士们还是将敌人抛在了后面，抢先到达泸定桥，你能用一个词或一句话来赞扬他们吗? 不畏艰险、英勇顽强 (三)、体会天险，深入释疑 过渡语：红四团克服了重重困难，终于抢在敌人前面，胜利到达泸定桥，耳边却传来了这样的喊叫：出示课件 来吧，看你们飞过来吧! 1、齐读。从这句话可以看出敌人的什么态度?谁能把敌人的这种嚣张态度表现出来?看谁最有表演天赋。 (可男同学齐读) 2、同学们，咱们来采访一下这位敌人：你凭什么这样疯狂、这样嚣张地说我军只能飞过去呢? 生： 桥险 3、师：这就是所谓的天险，天险到底险在哪里呢?下面同学们4人小组合作学习第六自然段，讨论一下天险险在哪里? 4汇报：谁来谈一谈天险到底险在哪里? 生1：桥险，桥上非常险峻，桥上只有13根铁索，并且没有木板当作桥面，只有一条条光溜溜的铁索凌空飞架在大渡河的两岸。 师：桥下怎么样? 生2：桥下水很急。因为如果稍有不慎的话，掉下铁索桥，就会被急流冲走。 师：(出示组图课件)看，这就是泸定桥，看着它，你想到了什么? 生1：心惊胆寒，桥上这么险，桥下水这么急，足以让人心惊胆寒 生2：我认为我军是在死亡的边缘行走，因为如果稍有不慎就会掉到河里去丧失性命。 生3：是一种发自内心的毛骨耸然，水这么急，一旦掉下去，就会撞到礁石上，就会粉身碎骨，就会有生命的危险。 师：光是这冰冷的铁索，光是这滔滔的江水，就足以让人心惊胆寒。我们一起来读读描写天险的句子。 师导读，生齐读：泸定桥真险啊， 大渡河的水真急啊， 正是凭借着这样的天险，桥对岸的守敌认为我军从桥上根本过不去，除非长翅膀才能飞过去。 (四)、体会攻天险，再次感悟 (过渡)在狂妄嚣张的敌人眼里难以逾越、插翅难飞的天险是否阻挡了红军战士前进的脚步呢?出示课件。看，红军战士竟真的飞过来了!这就是夺桥时那惊险悲壮的一幕! 1同学们，你们从录像中看到了什么?有什么感受? 生1：我看到了战斗很激烈，很悲惨，有个红军战士中弹掉进大渡河牺牲了 师：你看懂了战斗的悲壮 生2：我看得心都揪起来了。红军快要冲过铁索桥时，敌人却在那里放起火来，真是惊心动魄啊 师：你看懂了战斗的惊心动魄 生3：敌人的炮火这么的猛烈，桥又这么的险要，真是惊险万分啊 师：你看懂了战斗的惊险 生4：看了以后，我现在想想都觉得有点害怕，红军如果过不去了，就会葬身此地。 师：你悟出了心有余悸，劫后余生 2、同学们，在这场战斗中，你最佩服的是谁啊?为什么呢? 生：二连战士 三连战士 团长和政委 同学们，他们都是不怕牺牲的英雄，但是最令人敬佩的还是二连的22位英雄，他们担任突击队，冒着敌人密集的枪弹，向对岸冲去。请找出22位英雄夺桥的句子，并用画出表示英雄夺桥动作的词语。 出示课件 22位英雄(拿着)短枪，(背着)马刀，(带着)手榴弹，(冒着)敌人密集的枪弹，(攀着)铁链向对岸(冲去)。 多么勇敢的战士啊，让我们用赞美的语气齐读这段文字。 4、战斗还在激烈地进行着，眼看就要夺下泸定桥了，可是就在这个时候发生了紧张、危急的情况，是什么呢? 生：敌人放火 师：面对熊熊的大火，前进可能会葬身火海，后退就意味着夺桥失败，在这千钧一发的时刻，红军是怎么做的呢? 生：冲进 课件出示 英雄们听到党的号召，更加(奋不顾身)，都(箭一般)地(穿过)熊熊大火，(冲进)城去，和城里的敌人展开了激烈的(搏斗)。 你认为这句话中哪个词用得最好?为什么呢? 生：奋不顾身 师：多么勇敢的战士，多么激动人心的场面啊，来，让我们用朗读赞美他们。 生齐读。 5、启发思考：这些词语体现了红军什么精神呢?(指名说，板书：不怕牺牲) (五)、感知胜利 体会意义 红四团的战士们克服重重困难，争分夺秒地赶到了泸定桥;他们又以生命为代价，攻克了以为固若金汤的天险，创造了中国革命史上的又一个神话。红军的主力渡过了天险大渡河，又浩浩荡荡地奔赴抗日的最前线。 (六)、再解课题 小结课文 我们再来看课题中飞夺的意思。夺是争夺、夺取。文中指的是要把敌人手中控制的泸定桥攻占下来，夺既包含跟敌人争夺时间，抢在敌人援军之前到达泸定桥;又包含着在泸定桥展开激战，从守敌手中拿下泸定桥。飞字突出了红军跟敌人抢时间时行军如飞，也突出了红军胜利夺取泸定桥的超乎寻常、出乎意料，简直是飞过去的，高度概括和赞扬了红军夺取泸定桥的神速与惊险。也正是有了跟敌人抢时间时行军如飞，红军才能出奇制胜，占领泸定桥。在这场战斗中，22位突击战士牺牲了4位，剩下的18名也在长征途中相继壮烈牺牲。 三、拓展延伸 1、谈感想。今天我们来到了红军飞夺泸定桥纪念碑前，面对这些英勇顽强、不怕牺牲的英雄们，你是否有话要对他们说呢? 生：红军真勇敢 当年要是没有你们夺下泸定桥，就没有我们今天幸福的生活 2、献队礼。千言万语不足以表达我们先烈的崇敬之情，让我们将对勇士们的崇敬之情化作最崇高的队礼，献给这些为了我们美好的生活，抛头颅、洒热血的英雄们吧，请全体同学起立，跟老师念：革命烈士永垂不朽。敬队礼，礼闭。同学们，让我们满怀对烈士崇敬的心情结束本课堂。同学们，再见。 以上就是语文网分享的飞夺泸定桥教学实录的全部内容，更多语文资料请到语文网。 第 8 页 共 8 页