【最新】小学数学教师个人三年发展规划报告

小学数学教师个人三年发展规划报告一,指导思想:坚持以邓小平理论,”三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持”以人为本”的教育思想,以新课程理念为理论指导,以推进素质教育和课程改革为核心,通过课题研究和校本研修,达到提升教学质量的目的.二,新课标理念下的数学教学:新课程理念下的数学教学由”关注学生学习结果”转向”关注学生活动”,”重塑知识的形成过程”,课程设计,实施将由”给出知识”转向”引导活动”.倡导学生主动探索,自主学习,合作讨论,体现数学再发现的过程,数学教学不再是教师向学生传授知识的过程,而是给学生创造环境,鼓励学生”观察”,”操作”,”发现”,在这个过程中通过合作交流,让学生发展自主学习的能力,发展学生的个性品质,从而激发学生的学习兴趣,提高学生学习数学的能力.我们教师在整个教育,教学过程中与学生处于同等地位,是共同的”参与者”,”学习者”,是教学过程的”引导者”.三,现状分析:（一）社会背景分析:随着素质教育的实施,新课程理念的不断提升,对教师的理论素养,个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求.作为教师必须要与新课改同行,适应新课程要求,必须更新观念,转变角色,学习掌握新的专业知识,技能,在实践中不断的探究,积累,更新,促进自身的发展.（二）自我分析:作为一名小学数学教师,我具有强烈的事业心和责任心,能与时俱进,能遵守学校各项规章制度,积极参加校内外组织的各项教育教学活动,教育教学工作有条理,有计划.虽掌握了一些先进的课改理念和方法,但却不能做到每节课都游刃有余,得心应手,课堂教学还没有形成自己独特的教学风格.除此之外,教育教学理论和高等数学知识急需充电,信息技术方面有待于进一步学习和提高,做事不够细致有待于改进,对学生的亲和力有待于加强.四,发展目标:（一）总体发展目标:经过努力,在未来的三年中争取成长为有广博的学识和丰厚的底蕴,扎实的基本功兼精湛的教学能力,并具有强烈”爱心”和”责任心”的优秀教师,为”一切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”贡献自己的力量.（二）具体发展目标:1,师德方面:认真学习相关法律法规,依法执教,爱岗敬业,为人师表,严谨治学.2,教学方面:重温新课标,认真钻研教材,更新教育理念,学习先进教学方法,尽快形成自己独特的教学风格.3,业务方面:积极参加继续教育培训,注重学科专业知识的培训,树立终身学习的思想;通过专题讲座,教研活动,个人自学的形式,加强职业道德和业务素质教育的学习,促进教师职业道德水平的提高;加强教师基本功的修炼.4,其他方面:努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的计算机水平.五,具体措施:1,认真学习>,>,>等相关法律法规,遵守学校的各项规章制度,做到依法执教,爱岗敬业,为人师表,严谨治学.2,加强师德修养,形成高尚的人格.热爱教育事业,关心和爱护学生,尽心尽责,教书育人.3,大量阅读教育教学方面的理论书籍及相关资料,掌握先进的教育教学方法和手段,为教育实践奠定坚实的基础,为灵活驾驭课堂作铺垫;大量阅读小学生心理健康教育方面的书籍,了解小学生的生理和心理特点,了解他们在这一阶段的需求,为达到良好的课堂教学效果作准备,尽力量做到因材施教,因人而教.4,重温新课标,把握小学阶段的教材内容,做好学习笔记;认真学习和研究课程,教材,教学大纲,明确本学段学习内容以及知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观等方面的要求,并分解到每个单元,每个课时,落实到每一个学生身上.5,认真备课,上课,布置和批改作业,辅导学困生.备课既要备教材教法,教学目标,教学重难点,又要备学生学情,二者缺一不可.上课要做到有备而来,要注重课堂教学的实效性,要有自己的教学模式.布置作业要有针对性,层次性,科学性,作业批改要及时,全面,要有激励性的评价语言.认真拟定辅导学困生计划,使学习困难的学生都有不同程度的提高.6,积极参加区组织的一年一次的继续教育培训活动,积极参加学校组织的各种活动,积极开展组内教研活动,并做好记录.7,继续加强两笔字练习,提高书法水平,陶冶情操.8,每周上传博文一篇,将自己的教学经历,教学反思,优秀案例和论文,教育教学心得记录下来,一是提高自己的写作能力,二可作为教学经验交流的资源.9,每学期读一些教育教学论著,并做好笔记,一次字数不少于5000字.10,积极配合教导处的工作,开展好网络教研工作.11,继续深造,加强自身的综合素质.经过自己的不懈努力,争取在三年中把自己打造成为学校骨干,区教学能手,为教育事业贡献自己的力量.小学数学教师个人三年发展规划报告.doc