二年级下册语文课件-经典诵读——愿望的实现 (共18张PPT)部编版

愿望的实现,泰戈尔著,封面导读,看看这本书的封面，你知道了什么呢？,我知道这本书的作者是泰戈尔。,我知道这本书讲的是父子苏巴和苏希的故事！,走进作者,拉宾德拉纳特泰戈尔1861年5月7日出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。13岁即能创作长诗和颂歌体诗集， 代表作有吉檀迦利、飞鸟集、眼中沙、四个人、家庭与世界、园丁集、文明的危机等，他以吉檀迦利成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。,认识主要人物,嗨，大家好！我叫苏希。爱玩、爱自由、调皮、可爱基本是我的个性特征。我好想变成大人，想像父亲一样，想干嘛就干嘛，不用上学，你们有没有和我一样的想法呢。,认识主要人物,大家好！ 我是苏巴，是苏希的爸爸。我很想变回像苏希大小的时候，因我小时候没好好读书，要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！,主要人物关系,孤独的小螃蟹,猜想故事内容,小苏希不喜欢考试，找理由不想去上学，为此爸爸苏巴是怎样对待儿子的不想上学的“理由”的？,苏希和爸爸苏巴都很不理解对方的做法，由此，各自心里都有个什么愿望？,感知故事内容,小苏希调皮贪玩，不爱去上学，父亲苏巴不理解孩子为什么不好好读书，而孩子一心想快快长成父亲那么大，就不用上学了。愿望仙子帮助他们实现了各自的愿望后，会如何呢？让我们一起走进故事看看吧。,留下悬念，推荐阅读,你们想知道的还真不少！那就快快打开愿望的实现，小小故事大大智慧，老师相信除了故事本身，你们一定还能读出更多！,在愿望仙子的帮助下，小苏希变成了老苏希，老苏巴变成了小苏巴，结果他们真的会“如愿以偿”幸福快乐吗？,除此之外，你们还想知道什么呢 ？,阅读成果展示,小朋友，故事都读完了吗？老师来考考你！,考考你,1.苏希不愿意去上学, 是因为那天要考试_。 2. 老苏巴在晚上有_的毛病，总要在快天亮的时候才睡的着。 3.回到童年的苏巴因为 _消瘦得只剩下一幅骨架。 4.愿望的实现讲的是一对父子之间的故事, 老苏巴是一位非常_的父亲,而小苏希却是一个_的孩子。,地理,失眠,严厉,调皮,被严格控制饮食,我会选,1.愿望的实现作者是（ ），（ ）人。 A卡达耶夫 B俄国 C泰戈尔 D印度 2.愿望的实现中爸爸苏巴想抓住儿子苏希教训一顿,可苏巴没办法抓住苏希,因为苏巴（ ） A患有风湿 B双腿残疾了 C生病了 3.苏希想去（ ）家里看烟火。 A鲍斯 B阿里 C拉卡尔,C,D,A,A,4.苏希找了个什么借口不去上学（ ） A 腿痛 B肚子痛 C头痛 5.苏希非常喜欢吃（ ），最不喜欢吃（ ）。 A柠檬棒棒糖 B苦药 C夹心巧克力 D草莓糖 6.帮助苏希和苏巴实现愿望的是（ ） A愿望仙子 B魔法仙子 C海中女王,B,A,B,A,7.愿望的实现中,苏巴第一个愿望是（ ） A返老还童 B儿子快快长大 C能多赚点钱 8.小苏巴在课堂上对老师说（ ）而被老师罚站。 A老师我想睡觉 B老师请给我一只烟 C老师请给我一瓶酒 9. 仙子帮助他们实现了各自的愿望,交换了年龄后的父子（ ） A开心极了 B完成了各自的愿望 C 并没有如他们原本所想的那样美好,A,B,C,判断是非,1.为了让小苏希能去鲍斯家看烟花, 老苏巴给他调了一碗苦药。（ ） 2.变成大人后的苏希, 却发现自己对爬树一点也不感兴趣 。 （ ） 3.苏希不仅实现了变大人的愿望, 还实现了尽情爬树, 游泳的愿望 。 （ ） 4.老苏巴回到童年时代，开始认真地学习了。 （ ） 5.愿望仙子满足了苏希和苏巴的心愿, 他们开心的一直生活下去了。 （ ）,说一说,愿望的实现中，父亲和儿子的愿望各是什么？,儿子的愿望：一心想快快长成像父亲那么大，就可以为所欲为，想干嘛就干嘛，也不用上学了。 父亲的愿望：想回到自己的童年，一定不再浪费光阴，把每分每秒都用来读书，不要因父母的溺爱而不好好读书。,说一说,父子俩的愿望实现以后，又发生了什么？,交换了年龄后的父子，并没有如它们原本所想的那样如愿。变小了的父亲，依然是个贪玩的孩子，并没有像自己想像中那样会去好好读书。而长大了变成父亲的儿子老苏希也很可怜，它并不能为所欲为，因为年龄大了。父子俩都生活的不开心，最后在愿望仙子的帮助下又变回了原来的自己。,说一说,愿望的实现童话故事，告诉我们什么？,从这个故事里，孩子会明白“可怜天下父母心”、“少壮不努力老大徒伤悲”的道理。身为家长的我们，从故事中懂得更体谅孩子，体谅孩子们的调皮贪玩，童年很短暂，不要总是逼迫孩子，要给孩子树立良好的榜样，积极引导，帮助孩子。,