《教师工作计划：幼儿园中班教师个人工作计划》

教师工作计划：幼儿园中班教师个人工作 计划伴随着新年的脚步，我们乂迎来了新学期.上学期,我们的班务计划得到了较好的实施,使得班级管理工作取得了一些成绩.因此,本学期我们老师将会更加严格要求自己,认真总结上学期的工作,吸取经验,反省不足,在新纲要和园 务计划指导思想的引导下,以儿童为本,促进每个幼儿富有 个性的发展.学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年 龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作 计划如下：一，班况分析1, 本学期我班幼儿人数为 x人.其中男孩x名，女孩x名（新插班y名）.开学初对新生进行了家访 ，掌握了新生的 一些基本情况,很快适应了新的学习和生活环境；对老生也相继进行了电访.2, 经过中班上学期的学习,班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展.主要表现为以下几方面 ：对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望 ；对一日生活中的各环节常规,内容,形成了一定的行为习惯；具有初 步的责任感,大部分幼儿能主动做好”值日生"工作,并有帮助伙伴及学习照顾他人的意识与精神,特别是在分享行为有了较大的进步.孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的 过程中大胆与教师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动 性，社会交往的能力大大提高.学习中已初步形成数概念 ，能 较好进行两个特征分类及归类,对图形也有更进一步的认识;在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了兴趣；在艺术方面,幼儿在绘画,手工的技能，唱歌,舞蹈,节奏等方 面取得较好发展,更有个别幼儿在大肌肉动作,对体育器械的均有较为出色地发展.但同时也发现许多不足之处,如:游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想，行为中,幼儿做事,工作时不能较好的遵守活动要求,活动中规则意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富,多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中.因此，本学期重点：在常规中,充分发挥游戏教育的优势,结合我班实 际情况全面幼促进儿发展.二，指导思想：以江总书记"三个代表"的重要思想为指针，认真学习新 的幼儿园教育指导纲要(试行),加强管理，提高保教质M , 开展心理健康课题实验.树立科学的教育观,儿童观,发展观. 以"省示范幼儿园"为标准,结合本班幼儿的实际情况,组织开展各项活动.发挥中(2)班的力虽,齐心协力进行班级的教 育教学工作,增强工作的责任感,促进我班幼儿身心全面健 康和谐发展.三，工作重点：1, 创设健康,丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促 教育,保证幼儿的发展.关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良 好个性,情感的养成.2,在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识 ，体验并理 解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识；结合日常 生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力3, 科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展.4, 运用家长资源,配合幼儿园做好保教工作.5, 做好主题的幼儿观察,记录,评价等方面的工作.四，具体工作目标与措施：健康卫生方面目标：1, 具有一定的对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力.2, 能较熟练到听各种口令和信号做出相应的动作；能随音乐节奏做徒手操和轻器械操.3, 喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯.4, 掌握有关体育活动的基本知识,能自觉遵守体育活动的规则和要求,团结友爱,爱护公物；具有一定的集体意识.5, 能及时收拾和整理小型体育器械措施：1, 丰富户外体育活动器材,每天坚持户外体育活动不少于2小时，进行"三浴"锻炼，散步,远足等,让幼儿直接接受阳 光和新鲜空气等自然因素的刺激，增强幼儿体质.2, 加强幼儿生活自理能力的锻炼 ,通过各种体育活动培养幼儿对心理环境的适应能力.3, 开展丰富多彩的早操活动，做各种简单的身体模仿性 动作.4, 在日常生活中,引导幼儿爱护公共财物,注意团结协作，提高自我保护意识.5, 继续配合本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作, 尤其是季节性流行病的预防.中班幼儿的自我保健意识和能力要加强.为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯.语言方面目标：1, 知道文学语言与日常生活语言的不同,能运用恰当的语言,动作表现自己对文学作品的理解.2, 初步了解图书的基本构成,能看懂单页多幅的儿童图画书,初步获得预知故事情节发展和结局的能力.3, 有主动探索汉字的愿望 ,初步了解汉字与实物,图片 之间的对应关系.4, 在日常生活中引导幼儿坚坚持使用普通话,提高运用普通话的能力.措施：1, 让幼儿欣赏优秀的文学作品 ,学习其中优美的词语创设情境,让幼儿再现其中的内容与情节.2, 准备丰富的幼儿图书材料,引导幼儿认真地翻阅,了解图书内容的情节,初步培养幼儿阅读图书的兴趣.3, 组织专门的科学识字活动,并注重日常生活中的随机识字教育.营造说普通话的氛围,引导幼儿坚持说普通话.社会方面目标：1, 初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者,有爱心和同情心.2, 初步学会大胆地,有效地表达自己的愿望,意见，和创 造力.3, 关心社区生活,主动与人交往,愿意了解社会生活.措施：1, 可通过组织专门的教育活动,以及与其他教育领域的渗透来实现对幼儿的社会知识,社会情感及社会行为的培养2, 在日常生活中注意渗透爱心教育与培养幼儿大胆,勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议.3, 通过参观,散步等活动,让幼儿了解周围的社区生活.科学方面目标：1, 能主动地,专心地进行数学操作活动；观察,比较,判断10以内的数H关系,逐步建立等H观念.2, 焙养儿童关/L、，爱护动植物和周围环境的情感与彳丁为3, 引导儿童能用自己的语言描述自己的发现,并与同伴教师交流.措施：1, 教师可设计一定的情景,引导幼儿去观察,提出问题让幼儿思考，最后让幼儿学习解决问题.2, 教师为儿童创设一个宽松 ,和谐的环境,提供各种科学活动设备和丰富多样的有结构性的材料,激发幼儿的好奇心，进行科学探究活动.3, 教师要重视正规性及日常生活中科学活动的有机结 合，相互联系,相互交流,引导幼儿进行观察与探索.艺术方面目标：1, 让幼儿感受二拍子歌曲与三拍子歌曲的不同节拍感 觉和不同的情趣.2, 学习分辨音乐中比较明显的高低,快慢,强弱,音色变化,体验这些变化所表达的，情意.3, 初步学习欣赏并感受美术作品中形象的造型美，色彩的变化与统一美；知道美术作品能反映现实生活和人的思想 感情.4, 初步学习在画面上安排物体的上下,左右关系；在小班基础上学习用纸折出,剪贴出简单的现象.措施:1, 选择一些不同题材，不同性质的适应当中演唱形式的歌曲；另可选择一些易被幼儿模仿的,较形象的模仿动作,让幼儿在有音乐的伴奏下，合乎节拍地做动作.2, 选用一些有标题的,性质鲜明,结构适中,且有一定内 容和情节的器乐曲供幼儿欣赏.3, 教师可通过多种渠道丰富幼儿的日常生活经验,扩大其知识面,让幼儿形成对外在事物的印象.4, 教师要尽可能地给幼儿提供丰富多样的操作工具和材料,让幼儿在实践操作中,促进小肌肉的发育,同时发展他 们的手眼能力和动手能力.5, 开展"3,8"妇女节,"六一"等联欢活动.让幼儿尽情发 挥,增强其自信心和表现力.五，家长工作重点见家长工作计划六,主题活动安排：1, 我家附近的.2, 美丽的春天3, 各种各样的交通工具4, 你快乐，我快乐.5, 顽皮一夏七，每月工作安排：二月份：1, 做好开学的各项准备工作，创设整洁，温馨的环境迎接新学期；2, 做好新生家访工作，了解新生的发展情况,为他们建 立档案袋；3, 和幼儿一起收集,自制开展区域游戏的材料,玩具.三月份：1, 创设活动的主题环境，做好拍照和记录工作；2, 开展"3,8"与妈妈同乐活动.体验妈妈的辛劳，教育幼 儿尊敬长辈.3, 召开班级家长会.四月份：1, 家长开放日活动.2, 结合主题活动”春天”，引导幼儿注意观察春天的变化 体验春天的气息.3, 预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生.五月份：节H安全教育及谈话教育幼儿自己的事情自己做 ,愿意为大家服务,提高幼 儿的独立生活能力.继续抓好一日常规教育.迎接”六一儿童节”准备文艺节目六月份：1, 开展六一庆祝活动.感受节日的愉快氛围.2, 对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法.3, 带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流激发幼儿做大班小朋友的愿望.4, 做好暑期放假的各项工作.（做好各项幼儿测评工作及班级各类总结工作）.在今后的工作中,我们要以纲要为指导,牢固树立" 以幼儿为本"的教育理念，让每一个幼儿都在原有水平上富 有个性地发展另外,我们将不断地提高理论水平,努力钻研, 结合园本课程的实践经验,出色地完成各项教育教学工作.