四年级美术上册教案-第11课 泥玩具7-人美版

泥玩具【教学目标】1知识与技能了解我国民间泥玩具的艺术特色，分析泥玩具的美好寓意与造型特点。仿照传统泥玩具塑造可爱的玩具形象。2.过程与方法通过欣赏和分析加强认知，学会动手设计制作泥玩具。3.情感、态度和价值观了解历史悠久的中国民间传统文化，体会泥玩具简洁独特的造型和设色的方法，在创作中传达自己对生活的情感，培养对民间艺术的认知与喜爱。【教学重点和难点】1.教学重点：了解泥玩具的艺术特色并尝试制作。2.教学难点：学习并运用民间泥玩具造型概括、突出特点的表现手法。【教学准备】多媒体课件、泥巴、陶泥小篮球、北京兔儿爷泥塑作品、泥塑图片来源:学,科,网Z,X,X,K【课时安排】本课计划1课时完成【教学过程】教学环节：一、导入同学们，你们平时都喜欢说哪些玩具呢？感谢你们分享了这么多有趣的玩具，老师也带来了老师喜欢的小玩具。你们观察一下老师的这个玩具是用什么做的？泥土是我们身边最不起眼的东西，但是我们的民间艺术家却用它制作出了非常多优秀的作品。今天，就跟老师一起来走进泥玩具的世界。引入课题，板书泥玩具。二、新课讲授1、了解泥玩具历史泥玩具的历史非常悠久，今天我们就一起来穿过历史的隧道去看一看最早的泥玩具是什么样的。1.史前的泥玩具2.汉代的泥玩具3.宋元陶塑4明末泥玩具设计意图:以图文并的形式、简洁清的思路、引导学生全面了解我国民间泥玩具的历史2、各地的泥玩具来源:Zxxk.Com随着社会的发展，逐渐出现了许多具有地域特色的泥玩具。北京的兔儿爷陕西的彩色羊惠山的泥人了解各地的泥玩具的题材。了解民间玩具上也寄托着美好的寓意。3、泥玩具的色彩来源:Z+xx+k.Com（1）我们再来看看这些泥玩具，主要用到了哪些颜色？（2）哪些颜色用的比较多呢。（3）这些泥玩具的颜色在搭配上有一个共同的规律，谁和谁离的比较近？小结：其实都是一些对比比较强烈，反差比较大的颜色挨在一起，给人一种强烈的视觉冲击。板书：鲜艳对比强烈来源:学&科&网4、泥玩具造型来源:Z。xx。k.Com我们观察下，陕西彩色羊与真实的羊造型上有什么区别。生：形象可爱了，腿变短了，抓住了它的主要特点。板书：简单、夸张、突出特点三、示范讲解教师示范鲸鱼小雕塑的制作过程设计意图：让学生在制作过程中加深对泥玩具的认识。四、艺术实践你们想体验一下吗？那快快动手做吧。谁愿意展示一下你的作品。从抓住特点、花纹、造型评价设计意图：指导学生全方位学习民间泥玩具的制做方法与流程，并鼓励学生放开手做，大胆创作。五、欣赏学生作品六、这节课你有什么样的收获？七、小结作业泥玩具是我国传统民间工艺，我们应爱护它，保护它，并传承它，让更多的人了解民间泥玩具。回家之后可以和家长一起共同了解中国的传统民间艺术八、板书