2021期末《法律基础与思想道德修养》考试试卷

法律基础与思想道德修养 仅供参考一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 思想道德修养与法律基础是在总结大学德育工作的丰富经验和长期科学研究的基础上形成的关于大学生思想、政治、道德、法律意识和心理素质教育培养的系统理论和知识。 学习本课程的意义在于：了解党和国家对大学生思想、政治、道德和心理素质等方面的基本要求，明确自己的努力方向和奋斗目标，提高精神文明素养，掌握提高思想道德修养的方法，指导自己的思想和行为实践，为在大学期间健康成长打下良好的思想基础。1、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人。为今后创造无愧于时代和人民的业绩，成为国家、社会、人民需要的栋梁之才做好准备。2、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。“思想道德修养与法律基础”课把马克思主义基本理论应用于大学生思想道德修养与法律基础领域，用深刻的哲理和多方面的综合知识，对大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育。3、有助于当代大学生摆正“德”与“才”的位置，做到德才兼备、全面发展。学习“思想道德修养与法律基础”课，可以帮助同学们深刻地理解“育人为本、德育为先”的要求，正确认识“德”与“才”的辩证关系，避免走入“重智轻德”的误区，从各方面发展自我、完善自我。二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法每一学科都有它特有的学习方法，“思想道德修养与法律基础”这一学科也不例外，要想深入学好它，就要注重其学习方法。1、注重联系实际。理论联系实际是马克思主义一贯倡导的学风，也是思想道德修养课的主要教学原则和学习方法。理论联系实际有两方面的含义：一是学习掌握理论知识；二是要从实际出发，在实践中应用理论解决实际问题。这就要求我们首先学习、理解、掌握思想道德修养的基本理论。2、注意学习科学理论。这里所说的科学理论，就是马克思主义的基本原理，就是马克思主义的立场、观点和方法。这就构建“思想道德修养与法律基础”课的理论基础和贯穿课程的灵魂和重点。对于大学生普遍关心的思想道德问题，运用马克思主义的基本原理进行科学分析和解答。3、注意学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识。“思想道德修养与法律基础”课包含着丰富的人生哲学、伦理道德和法律知识。这些知识是人类在长期社会实践中形成的思想成果，是哲学社会科学的重要组成部分。4、注重知行统一。“思想道德修养与法律基础”课具有鲜明的实践性。加强思想道德和法律修养是知、情、意、行辩证统一的过程。把学习与践履结合起来，把学习规范和遵守规范结合起来，使知识转化为内在素质。1、新时期爱国统一战线是( ABC )A、工人阶级领导的，工农联盟为基础的，全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的广泛联盟 B、以爱国主义和社会主义为政治基础的全体劳动者和爱国者的联盟C、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟D、以工农联盟为基础的党与非党的特殊联盟2、人生价值的评价应做到哪几个坚持？(ABCD)A、能力与贡献相统一 B、物质贡献与精神贡献相统一C、完善自身与贡献社会相统一 D、动机与效果相统一3、公民的基本道德规范包括( ABCD )A、爱国守法 B、明礼诚信 C、团结友善 D、敬业奉献4、公共秩序主要包括（ABCD）。A、工作秩序 B、学习秩序 C、网络秩序 D、娱乐秩序5、根据公务员法的规定，处理了人事争议的法定途径有（ACD）A、控告 B、调解 C、仲裁 D、申诉6、以下关于法的基本特征表述正确的是：（ABCD）A、法是调整人们行为的规范 B、法是由国家制定或认可的，具有国家意志性C、法以规定人们的权利义务为主要内容 D、法是以国家强制力保证实施的规范7、以下对我国刑法有关溯及力的问题采取“从旧兼从轻”原则理解正确的有：（AC）A、原刑法没有规定为犯罪，新刑法规定为犯罪的，适用原刑法B、原刑法没有规定为犯罪，新刑法规定为犯罪的，适用新刑法C、原刑法规定为犯罪，新刑法没有规定为犯罪的，适用新刑法D、新旧刑法都规定为犯罪，并且未超过追诉时效的，哪个法律处罚较重就适用哪个法律8、下列哪些看法是违反平等原则的：（AC）A、世界上的职业是有高低之分的，总统比厨师要高贵；B、对于自己的交往对象有一定选择，不愿意和自己不喜欢的人交朋友；C、外来人口与当地居民的划分； D、农村户口和城市户口的区分。9、处理好学业和爱情的关系是大学生不可回避的课题的原因是：（AB）A、大学生身心发展的特点 B、大学阶 段的学业要求 C、大学的生活太寂寞 D、不谈恋爱会被人看不起 10、理想和信念对大学生成长的重要作用体现在：（ABC）A、定力作用 B、定向作用 C、动力作用 D、快乐作用三、辨析题1、既然“人民主权，主权在民”，台湾就可以用公民投票方式行使民族自决权。参考答案：错。 （1）台湾是中国领土的一部分的法律地位，无论国内法还是国际法，都已明确； “主权在民”是指主权属于一个国家的全体人民，对台湾的主权，应属于包括台胞在内的全中国人民； （2）以“主权在民”为借口，企图以“公民投票”方式把台湾分割出去，不但是徒劳的，而且必将把台湾人民引向灾难。2、所谓反对拜金主义，就是要坚持中国传统道德，鄙视金钱，因为孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”参考答案：错。应该承认对金钱的需要。反对拜金主义是指防止成为金钱的奴隶，忘记金钱只是手段，而不是目的。但这不意味着否认自己对钱的需要。3、法律是道德的底线。参考答案：对。法律是道德的底线，道德调整的范围比法律要广。法律实际上也是道德规范，但只调整最基本的道德。4、法律规范在任何时候都高于其它社会规范。参考答案：对。有序的社会公共生活必须运用风俗、道德、纪律、法律、宗教等手段来规范人们的行为，其中，法律规范在任何时候都高于其它社会规范。5、由于婚姻是自由的，我们大学生想什么时候结婚就什么时候结婚。参考答案：错。结婚要达到一定年龄，婚姻法规定：男22岁，女20岁为结婚法定婚龄。6、根据我国法律规定，不动产以交付为公示方法，动产以登记为公示方法。参考答案：错。我国物权的公示原则是指物权的产生、变更、消灭，都必须以外部可查知的方式表现出来。动产以交付为公示方法，不动产以登记为公示方法7、诉讼时效的中止是指在诉讼时效进行中，因发生一定法定事由而使已经经过的时效期间统归无效，待中止事由消除后，诉讼时效继续计算。参考答案：错。1、诉讼时效的中断是指在诉讼时效进行中，因发生一定法定事由而使已经经过的时效期间统归无效，待中止事由消除后，诉讼时效重新计算。8、面对一个不良的群体，我们只能被同化。 参考答案：错。人的一个最鲜明的特征，就是人有主观能动性，人有选择的能力，这就决定了人有可能不会被同化。9、心理有困扰的人，都会在精神上有问题。 参考答案：错。精神上有问题，一般都属于精神类疾病，而心理有困扰不会必然与精神疾病相连。苦恼、困难、家事等都可能造成心理的困扰。10、21世纪教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。其中学会做事是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。 参考答案：错。21世纪教育的四大支柱：学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。其中学会做人才是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。四、材料分析题1、1950年，数学家华罗庚放弃在美国的终身教授职务，奔向祖国。归途中，他写了一封致留美学生的公开信，信中说："为了抉择真理，我们应当回去；为了国家民族，我们应当回去；为了为人民服务，我们应当回去；就是为个人出路，也应当早日回去，建立我们工作的基础，为我们伟大祖国的建设和发展而奋斗！回国后，华罗庚进行应用数学的研究，到工厂、农村、部队、学校，足迹几乎遍布全国各省区，用数学解决了大量生产、科研中的实际问题，在国际国内享有盛誉，被称为"人民的数学家"。1979，华罗庚应邀去英国讲学，题目是为百万人的数学。海报贴在街头，连饭馆老板都关心这次演讲。伦敦数学学会秘书长在写给他的信中说："我只能期望我们的数学界能把您的榜样铭记在心，而去做些实际成绩来。"在这次讲学途中，一位外国朋友问他："华教授，您一定成了百万富翁了！"他以为应用数学是门赚大钱的买卖。华罗庚笑着回答："我的确很富有，我在这十多年里获得了巨大的前所未有的精神财富。"在英国伯明翰大学，一位风度翩翩的女学者问他："华教授，您不为自己回国感到后悔吗？"华罗庚含笑笑道："不，我回到自己的祖国一点也不后悔，我回国，是要用自己的力量，为祖国做些事情，并不是为了图舒服。活着不是为了别的，而是为了祖国！" 问：请谈谈你对数学家华罗庚爱国情感的感想。答案：（1）强烈的爱国情感，可以使人树立远大的生活目标；（2）强烈的爱国情感，可以使人产生不可战胜的精神力量；（3）强烈的爱国情感，能够激发人的聪明才智；爱国主义是我们每个人宝贵的精神财富，是有志之士建功立业的思想基础。2、现实生活中的经常出现德福矛盾。比如一个生意人因恪守诚信而亏本了；他的邻居却因制假贩假拥有了灯红酒绿、香车美女的生活；一个好心的司机在公路上将一个被车撞成重伤的老人送进医院后，被老人的家属缠上了，从此背上沉重的经济负担；而真正的肇事者逍遥于责任之外；一个学习刻苦、追求真才实学的大学生成绩只在中上；另一个大学生凭着临时突击、甚至舞弊却拿了奖学金。等等。材料二: 古人云：“吾日三醒吾身，为人某而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不而习乎”。材料三: 礼记.中庸中说：“道义者，不可须臾离也，可离非盗也，是故君子诫慎乎，其所不睹，恐慎乎其所不闻，莫见乎微，故君子慎其独也。”问题:（1）谈谈当你面对这些德福矛盾时，你将如何选择？你认为如何才能坚持自己的道德操守？（2）材料二和材料三,是中国哪种传统的道德修养方法？你认为大学生应如何塑造高尚的道德人格？参考答案：（1）结合材料作出自己的分析选择。指出面对德福矛盾，只有加强个人的道德修养，才能作出正确的选择，坚守道德底线。（2）慎独。道德修养贵在自觉。要有进行道德修养的强烈动机，应积极主动地进行道德修养，学会自知自胜、自我扬弃。要认识和把握道德修养的途径和方法：学思并重、省察克治、慎独自律、积善成德、知行统一。3、A、B是夫妻，有一子C一女D，C和E是夫妻，有一子F，E有兄弟G。某日，A、B、F一同去大连旅行，不幸遇上空难全部遇难。经查明，A、B有存款10万元，房屋一套。A、B曾立下遗嘱：房子归C所有，D继承5万元存款。C、D两人还没来得及分割财产，C突然遭遇车祸死亡。问：（1）本案中应该如何确定死者的先后顺序？（2）A、B两人的遗产（房子一套、存款10万元）应当如何继承？参考答案：（1）死亡的先后顺序： A、B、F都有继承人，则长辈先死亡。A、B辈分相同，推断同时死亡。（2）因A、B留有遗嘱，遗嘱继承优先于法定继承，所以先按遗嘱房子由C继承，D继承5万元存款，剩余5万存款则按法定继承由C 和D共同继承。又因C、D还没来得及分割财产，C突然遭遇车祸死亡，则C所继承的遗产