高考语文(2021年)一轮复习专题三文学类文本阅读第1讲考点4分析鉴赏小说的语言-教学设计

- 1 - 考点 4 分析鉴赏小说的语言 考法 1 理解重要语句的含意 考法 2 品味语言表达艺术 102018 全国卷 ,6,6分 阅读下面的文字,完成题目。 阅读文本见【高考帮】文4 小说运用多种手法以取得语言的幽默效果, 请从文中举出三处手法不同的例子, 并简要分析。 本题考查考生分析小说语言特色的能力。第一步 , 审题。考生应抓住两个关键点, 一是“取 得语言的幽默效果”的“手法”, 二是“举出三处手法不同的例子”和“简要分析”。第二步, 回到原文 , 找出三处运用了不同手法且具有幽默的表达效果的句子。第三步, 概括分析 , 分点作 答。组织答案要点时, 既要点出句子所用的手法, 又要分析其所达到的幽默效果。如文中第 段的“知之为知之, 不知为知之”以及第段的“一部伦理从何处说起”, 化用经典语句, 取得 了幽默效果 ; 文中第段的“直落得二姐口干舌燥, 二姥姥连喘带嗽, 四狗子咆哮如雷, 看座的 满头是汗” , 运用排比的修辞手法, 描写了多个人物的窘态, 带有打油诗幽默诙谐的意味。据此 , 对文中其他相关语句进行具体分析即可。 方法点拨 赏析小说语言表达艺术的六个角度 1. 看 词 语 运用 准确使用词语, 能够形象地表现人物形象、刻画人物心理、 表现小说的主题, 分析词 语运用的特点, 可以从以下两个角度入手: 看感情色彩是否合适。看词语的感情色 彩是否鲜明、 是褒还是贬。 看是否使用了叠词、关联词、 动词、 形容词、 副词等。 2.(2020- 2021 学年 学 科 教 研 组 精 选 汇 编 ) 看 语 体色彩 使用不同的语体能够产生不同的表达效果, 语体主要分为书面语和口语两个方面。 书面语 :庄重、典雅、含蓄、深沉。口语: 朴实、风趣、形象、生动、有地方色 彩。 3. 看 句 式 特点 关注长短句的使用、整散句的搭配, 以及排比句、对偶句、反复句等的使用。 4. 看 修 辞 手法 为了使语言更加生动形象、精辟有力, 作者常采用修辞手法。赏析小说的语言要注 意分析作品运用的修辞手法及其表达效果。修辞手法主要有比喻、比拟、设问、反 问、对比、夸张、借代、反语、双关等; 表达效果主要有通俗易懂、形象生动、平 实质朴、准确精当、惟妙惟肖、入木三分、诙谐幽默等。 5. 看 语 言 特色 从语言的地域特色、时代特色、生活特色等角度考虑,把握小说语言的特点。还可 以根据小说的题材来分析语言特色, 如乡村题材的小说, 其语言常常通俗质朴, 具有 地方特色 ;城市题材的小说, 其语言常常委婉细腻, 寓意深刻。 6. 看 语 言 风格 常见的语言风格如豪放、柔婉、含蓄、明快、幽默、辛辣、质朴、华丽、庄重、诙 谐等。 文 52020 洛阳高三期中考试,7 9,15 分 阅读下面的文字, 完成 1 3 题。 感谢大人 于心亮 那一回 , 我去姥姥家 , 眼里噙着泪水,想哭。 路很远 , 虽然身后拖着的小影子默不作声地跟着我, 可我还是很孤单。 口渴了 , 瞧见路边有个菜园子, 菜园里种着水萝卜、西红柿, 还有黄瓜。 我想进去摘个吃, 脚 都迈进菜园里了, 可看看四周 , 想一想 , 又退了出来。 - 2 - 此时 , 来了个大叔 , 问我: “小孩 , 你怎么不摘了 ?” 我说: “主人不在 , 我不能摘。” 大叔就笑了 , 说: “不碍事的 , 孩子 , 跟我来吧。” 没想到 , 大叔就是菜园的主人, 他摘了一根黄瓜和一个西红柿给我。 我谢了大叔 , 一边吃一边走 , 心里充满了快乐。 因此 , 当一只小花狗追着咬我的时候, 我也没气恼 , 而是从衣兜里掏出个饼干扔给它。 小花狗吃了饼干, 朝我摇着尾巴, 还跟上了我 ,撵也撵不走。 就这样 , 小花狗跟着我来到姥姥家。 我见到姥姥 , 扑进她怀里。 原打算哭的 , 可不知为什么, 又哭不出来了。 姥姥抚摸着我的头, 她看到了小花狗, 问我: “你养的小狗 ?” 我说: “路上捡的。” 姥姥说 : “不是咱养的小狗, 咱可不能要 , 回去的路上 ,要记着还给人家。” 我说: “要是找不到主人, 怎么办 ?” 姥姥说 : “好好打听打听, 肯定有主人。” 我一边逗小花狗玩儿, 一边回答姥姥的问话, 好脾气地说我妈挺好的, 我爸挺好的 , 家里的 老母猪也都挺好的, 八只小母鸡也下蛋了, 三只小燕子也孵出来了 姥姥给我烙了个葱花油饼, 把我喂得饱饱的, 把小花狗也喂得饱饱的。我吃饱了, 就去街上 玩儿 , 撞上了村里最顽皮的几个小孩, 他们很欺生。 这一次我有小花狗壮胆。小花狗见到那几个小孩对我不太友善, 就“汪汪汪”地叫着, 跳着 高来保护我。那几个小孩没敢来欺负我, 相反 , 他们还跟我交上了朋友。 我们在一块玩儿, 他们说要去果园里偷桃子。我摇摇头说不去。 他们说 : “看果园的老头儿耳朵不好使, 腿也瘸 , 肯定追不上我们” 我依旧摇头说不去。 他们问 : “你怕挨揍吗 ?” 我说: “不怕。” 他们问 : “那你为什么不去 ?” 我说: “不为什么 , 反正我就是不去 ! ” 后来他们要回家了。看着他们离开的背影, 我也想回家了。 姥姥从杏树上摘了几个杏, 装到我的衣兜里, 说: “瞧见菜园里的大叔, 送给人家尝尝。” 我告别姥姥 ,带着小花狗走在回家的路上。小花狗在前面跑, 我在后面追 ; 有时候我在前面 跑, 小花狗在后面追。我很快乐, 看着蓝蓝的天和白白的云, 小花狗梅花形的爪印铺满了回家的 小路 走到捡小花狗的地方, 我就打听狗是谁家的。 有人就给我指点。 我带着小花狗朝指点的地方走去, 果然有个老爷爷正在四处找小花狗。 我说了事情的经过, 老爷爷拍拍我的头, 说我是好孩子。 我要走了 , 老爷爷叫住我。他家的苇箔上晒着咸鱼干,老爷爷就捡了一串咸鱼干给我。 我连忙拒绝 , 说不要。 老爷爷笑着说 : “拿着吧孩子, 这不是给你的,是给你家大人的。” 我道了谢 , 跟老爷爷和他身旁的小花狗说再见。 我继续往回走, 又经过菜园 , 见着那个大叔, 我就大声喊他。 大叔问我 : “孩子 , 你又渴了吗 ?” 我说: “不渴 , 我姥姥让我送您几个杏。” 大叔尝了杏 , 很开心地说 : “杏真甜,好吃! ” 我要走了。大叔叫住我, 让我等等。大叔拿镰刀割了一捆韭菜给我。 我赶忙拒绝 , 说不要。 - 3 - 大叔笑着说 : “拿着吧孩子, 这是感谢你家大人的 ! ” 就这样 , 我左手提着一串咸鱼干, 右手提着一捆韭菜, 一路飞奔着往家跑。励志名言 学习不一定成功，不学习一定不能成功。期末考，加油！ 生命之中最快乐的是拼搏，而非成功， 生命之中最痛苦的是懒散， 而非失败。 你要逼自己优秀，然后骄傲的生活，余生还长，何必慌张，以后 的你，会为自己所做的努力，而感到庆幸，别在最好的年纪选择 了安逸。期末考，加油！ 吃别人吃不了的苦， 忍别人受不了地气，付出比别人更多的努力， 才会享受的比别人更多。 自强不息怀壮志以长行，厚德载物携梦想而抚凌。