二年级下册语文教学工作总结_1 修订

二年级下册语文教学工作总结 本学期的教学工作即将结束，回顾这一学期的教学工 作，我感触良多，作为一个语文老师，把学生的语文课教 好是我的责任。这个学期的语文课，同学们都学习的不错， 但是我还是有不足的地方。 一、积极听课，认真备课，善于反思。 听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素 材。本学期，我听课共十几节课，每听一节课，我都会认真 地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华， 从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的 教学观点得以更高的提升。 关于认真备课，本册书中的每一课每一个教学环节我都 是精心地分析、准备，从而再到课堂上给学生来讲授，在我 的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭 尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作 为一名教师最大的快乐与成就。，二年级仍然还是重点，每 节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分 ，在课堂上检查每个学生都必须要过关，同时在指导认 读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字 的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教学中，我更是 严格要求自己、要求学生，经过我的细心指导和严格要求， 学生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。 上好一节课，最重要的还要及时地进行反思，在课后的反思 中找到课堂教学的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思 该如何去改进。在本册书中，我在每一课教学后，都会认真 地反思自己的课堂教学，同时，每个单元后的综合学习，我 也会紧紧抓住其中一两个教学环节认真做好反思。 二、多种方式，充分调动学习积极性。 兴趣是最好的老师，有了兴趣，才能拥有学习的动力和 积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个 语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语 文课堂的学习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣 中，每当学到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们 的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美 的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演，在本学期中酸的和 甜的、 小柳树和小枣树、纸船和风筝等童话故事， 我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当出色，真 正地投入到了课文的角色中。 三、注重平时的积累。 本学期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做 到形式多样的积累，这学期孩子们在积累内容上，兴趣上较 上学期均有了明显的提升，好词好句， 成语、谚语、 歇后语、 名人名言等等，内容多样，在积累的同时，孩子们还能将意 思说出来，诸如：成语，学生在理解意思的同时，还能进行 恰当地造句，再如: 名人名言 , 学生能知其大意, 还能结合自 己亲身实际谈出深刻的体会来, 记得教研教研员来听课, 在 课前我让孩子进了“课前积累”，孩子的多样积累内容及出 色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。 现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定 的基础，这也与平时的积累有着紧密的关系。 四、耐心辅导用心测评 (2 ) 耐心辅导。对于学困生，我是给爱心，讲方法。 使他们不断进步。如我班陈代意、谭熏雨、陈欢、莫时仁、 韦森林、符男凯等同学的语文成绩差，又十分懒惰而贪玩， 常不完成家庭作业，还拖欠课堂作业。对此我经常与他们交 心谈心，鼓励他们，常看到他们的闪光点，哪怕只是点滴进 步，我都给予一个“优”加以赞许，让他们找会自信，找到 学习的乐趣。除此，我还采取家访和电话联系，通过家庭和 学校共同辅导，使这些学生有较大的进步。 (3) 用心测评。每学完一组课文，我都指导学生认真复 习，巩固所学的知识， 然后对学生掌握知识的情况进行检测， 最后讲评，对知识查漏补缺，使学生对知识融会贯通，举一 反三。 从事语文教学工作已经有数年了，在工作中，我深深体 会到语文教学是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很 不简单，教学中，我常常慨叹自己的知识浅薄，我深知自己 要学习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教学，都 需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不 被淘汰。今后的教学中，我会更加努力，让自己的语文教学 迈上更新的台阶 !