发展心理学考试题和答案
一.单选题（共3题,15.0分）1在埃里克森的心理发展理论中,个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是( )。 A儿童早期 B学前期 C青年期 D成年中期正确答案： C2吉布森(Gibson)所做的视崖实验有力的表明2个月的婴儿已经具有( )。 A方位知觉 B深度知觉 C距离知觉 D图形知觉正确答案： B3如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来,能够提出假设,进行推理、归纳来解决问题,这说明儿童的认知处于( )。 A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段正确答案： D二.多选题（共3题,15.0分）1卡特尔依据智力发展与生理和文化教育的关系,提出智力发展可以区分为( )。 A晶体智力 B流体智力 C智力技能 D实用智力正确答案： AB2广义的发展心理学包括( )。 A动物心理学 B比较心理学 C民族心理学 D个体发展心理学正确答案： ABCD3托马斯、切斯将婴儿的气质类型划分为( )。 A情绪型 B容易型 C困难型 D迟缓型正确答案： BCD三.填空题（共6题,30.0分）11882年,德国生理学家和实验心理学家_出版了_一书,标志着科学儿童心理学的诞生。切换到文本模式正确答案：第一空：普莱尔;儿童心理2乔姆斯基提出的语言理论认为,语言获得过程是 _的过程,这一转化是由_ 实现的。切换到文本模式切换到文本模式正确答案：第一空：由普遍语法向个别语法转化第二空：先天语言获得装置(LAD)3皮亚杰的认知发展观认为心理结构的发展涉及_、_、_、_四个重要概念。切换到文本模式切换到文本模式切换到文本模式切换到文本模式正确答案：第一空：图式第二空：同化第三空：顺应第四空：平衡41882年,德国生理学家和实验心理学家_出版了_一书,标志着科学儿童心理学的诞生。切换到文本模式正确答案：第一空：普莱尔;儿童心理5乔姆斯基提出的语言理论认为,语言获得过程是_的过程,这一转化是由_ 实现的。切换到文本模式切换到文本模式正确答案：第一空：由普遍语法向个别语法转化第二空：先天语言获得装置(LAD)6皮亚杰的认知发展观认为心理结构的发展涉及_、_、_、_四个重要概念。切换到文本模式切换到文本模式切换到文本模式切换到文本模式正确答案：第一空：图式第二空：同化第三空：顺应第四空：平衡四.简答题（共3题,15.0分）1童年期儿童的学习障碍及其成因是什么？ 填写答案正确答案：答： 学习失能是一个统称种种障碍群的术语。它表示听、说、读、写、推算或算术诸能力的习得与应用显著困难。虽然学习失能可能和其他残疾情况同时存在(如感觉神经损伤、弱智和情感错乱)或者和环境的影响同时发生(如文化差异、不充分或不适当的辅导及心理因素)，但不是这些情况或影响的直接后果。”2简述婴儿依恋研究的方法与结果。 填写答案正确答案：答：艾斯沃斯等通过“陌生情境”的研究方法，将儿童的依恋分为三种基本类型安全型依恋 婴儿把母亲看作“安全基地”，母亲在尝试能安心玩耍，母亲离开时会出现分离焦虑，母亲回来后立即得到安抚，这类婴儿占65%70%。回避型依恋 母亲在不在场都无所谓，母亲离开时他们不反抗、不焦虑；母亲回来时他们不理会，这类婴儿实际上并未与母亲形成特别密切的情感连结，这类婴儿占20%。反抗型依恋 母亲离开时显得很苦恼，极度反抗，但是母亲回来时他们的态度又很矛盾，即需要又拒绝，又称“矛盾型”这类婴儿占10%15%。3简述皮亚杰的认知发展阶段论。 填写答案正确答案：答：皮亚杰认为认知发展是一个连续的、分阶段的过程。从出生到青少年，认知发展经过四个阶段:(l)感知运动阶段(出生个2岁左右) (2)前运算阶段(2一7岁)(3)具体形象思维(7一1 岁) (4)形式运算阶段，即命题运算阶段(11一15岁)。五.名词解释（共5题,25.0分）1观点采择 填写答案正确答案：观点采择：是指儿童推断别人内部心理活动的能力，即能设身处地理解他人的思想、愿望、情感等。2纵向研究 填写答案正确答案：纵向研究：在比较长的时间内，对人的心理发展进行有系统的定期研究，也称之为追踪研究。3观察学习 填写答案正确答案：观察学习：通过观察他人（榜样）所表现的行为及其结果而进行的学习。4亲社会行为 填写答案正确答案：亲社会行为：指人们表现出来的一些有益的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，如帮助、分享、合作、安慰、互助等，心理学家把这一类行为称为亲社会行为。5横断研究 填写答案正确答案：横断研究：是在同一时间内对某个年龄或某几个年龄儿童的心理发展水平进行测查并加以比较。一.单选题（共6题,30.0分）1在埃里克森的心理发展理论中,个体自我同一性形成与自我同一性混乱相冲突的时期是( )。 A儿童早期 B学前期 C青年期 D成年中期正确答案： C2吉布森(Gibson)所做的视崖实验有力的表明2个月的婴儿已经具有( )。 A方位知觉 B深度知觉 C距离知觉 D图形知觉正确答案： B3为增加儿童的助人行为,依据强化理论,通过对偶然出现的助人行为的奖励,达到助人行为频率增加的目的,这从发展心理学研究功能上看,属于( ) A描述 B解释 C预测. D控制正确答案： D4幼儿记忆的主要特点为( ) A有意识记为主,无意识记活跃 B无意识记为主,有意识记迅速发展 C有意识记和无意识记都是主要识记 D有意识记和无意识记发展都不快正确答案： B5新生儿主要依靠由皮下中枢实现的( )来适应内外环境。 A经典性条件反射 B操作性条件反射 C无条件反射 D应答性条件反射正确答案： C6如果儿童的思维形式能够从具体内容中解放出来,能够提出假设,进行推理、归纳来解决问题,这说明儿童的认知处于( )。 A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段正确答案： D二.多选题（共3题,15.0分）1卡特尔依据智力发展与生理和文化教育的关系,提出智力发展可以区分为( )。 A晶体智力 B流体智力 C智力技能 D实用智力正确答案： AB2下列心理学家中对发展心理学进行研究是的年龄范围包括了青春期的心理学家有( )。 A埃里克森 B霍尔 C华生 D普莱尔正确答案： AB3可能对胎儿健康产生影响的母亲自身条件包括( ) A体重 B身高 C年龄. D容貌正确答案： ABC三.填空题（共5题,25.0分）11882年,德国生理学家和实验心理学家_出版了_一书,标志着科学儿童心理学的诞生。切换到文本模式正确答案：第一空：普莱尔;儿童心理2乔姆斯基提出的语言理论认为,语言获得过程是 _的过程,这一转化是由_ 实现的。切换到文本模式切换到文本模式正确答案：第一空：由普遍语法向个别语法转化第二空：先天语言获得装置(LAD)3皮亚杰的认知发展观认为心理结构的发展涉及_、_、_、_四个重要概念。切换到文本模式切换到文本模式切换到文本模式切换到文本模式正确答案：第一空：图式第二空：同化第三空：顺应第四空：平衡4乔姆斯基提出的语言理论认为,语言获得过程是_的过程,这一转化是由_ 实现的。切换到文本模式切换到文本模式正确答案：第一空：由普遍语法向个别语法转化第二空：先天语言获得装置(LAD)5青春期少年心理的冲突和矛盾之一表现为,对于自己的童年阶段,他们的态度是,即_童年,又_童年。切换到文本模式切换到文本模式正确答案：第一空：否认第二空：眷恋四.简答题（共3题,15.0分）1童年期儿童的学习障碍及其成因是什么？ 填写答案正确答案：答： 学习失能是一个统称种种障碍群的术语。它表示听、说、读、写、推算或算术诸能力的习得与应用显著困难。虽然学习失能可能和其他残疾情况同时存在(如感觉神经损伤、弱智和情感错乱)或者和环境的影响同时发生(如文化差异、不充分或不适当的辅导及心理因素)，但不是这些情况或影响的直接后果。”2简述皮亚杰的认知发展阶段论。 填写答案正确答案：答：皮亚杰认为认知发展是一个连续的、分阶段的过程。从出生到青少年，认知发展经过四个阶段:(l)感知运动阶段(出生个2岁左右) (2)前运算阶段(2一7岁)(3)具体形象思维(7一1 岁) (4)形式运算阶段，即命题运算阶段(11一15岁)。3简述婴儿依恋研究的方法与结果。 填写答案正确答案：答：艾斯沃斯等通过“陌生情境”的研究方法，将儿童的依恋分为三种基本类型安全型依恋 婴儿把母亲看作“安全基地”，母亲在尝试能安心玩耍，母亲离开时会出现分离焦虑，母亲回来后立即得到安抚，这类婴儿占65%70%。回避型依恋 母亲在不在场都无所谓，母亲离开时他们不反抗、不焦虑；母亲回来时他们不理会，这类婴儿实际上并未与母亲形成特别密切的情感连结，这类婴儿占20%。反抗型依恋 母亲离开时显得很苦恼，极度反抗，但是母亲回来时他们的态度又很矛盾，即需要又拒绝，又称“矛盾型”这类婴儿占10%15%。五.名词解释（共1题,5.0分）1守恒 填写答案正确答案：守恒：是指儿童认识到一个事物的知觉特征无论如何变化，它的量始终保持不变。六.论述题（共2题,10.0分）1从目标价值、内容体系、研究方法等方面谈谈你对发展心理学的认识。 填写答案正确答案：答：发展心理学是系力学的一个分支。人的心理发展是人类发展的一个重要部分，从种系心理的演变，到个体心理的变化过程，构成了
