部编七年级语文上册1-3单元测试题（含答案）
<p>部编七年级语文上册1-3单元测试题（含答案）（时间：120分钟 满分：110分）一、积累与运用（24分）1.根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）zh蓄 酝酿 qio悴 静m 2.默写古诗文名句。（8分） ，思而不学则殆。（论语）有朋自远方来， ？（论语） ，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） ，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思） 春天像健壮的青年， ，他领着我们上前去。（朱自清春）水何澹澹，。（曹操观沧海）古代诗歌常常蕴含哲理，给我们以启迪。如王湾次北固山下中，诗句 “ ， 。”让我们明白，旧的事物的消逝与毁灭，终将伴随着新的事物诞生。3下列各项中加点词语或成语使用有误的一项是（ ）（2分）A. 当初他对奶奶的病不以为意，结果那次竟成了诀别。B. 这位访华女星竟然莅临我们店里,虽只是昙花一现，却已引起一阵骚动。C. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。D. 在新春来临之际，四处万象更新，家家户户张灯结彩，过节的人们喜气洋洋，眼前所见美不胜收。4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分）A.我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。B.旧城周围那些平民百姓居住的破旧狭小的房子，迟早会被大踏步前进的城市建设一扫而光。C.她向我描绘了除夕农民包饺子，守岁守到深夜，初一清晨全家在一起，吃饺子，放鞭炮。D.太湖新城开展并策划了“樱漫新城书香无锡”古诗词唱诵会。5.下列有关文学、文化常识叙述正确的一项是( ) (2分)A.济南的冬天作者老舍，原名舒庆春。主要作品有小说骆驼祥子四世同堂，话剧茶馆龙须沟等。B.论语是儒家经典著作之一，共20篇，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行，宋代把它与大学、中庸、庄子合称为“四书”。C.天净沙秋思的作者是马致远，明代著名戏曲家，“天净沙” 是曲牌名。D. 古代人在日常交流时，语言上会用上敬辞与谦辞。敬辞如“家、舍、小、愚、敝、鄙”等，谦辞如“令、惠、垂、赐、高、贤”等。6.下面关于朝花夕拾的说法正确的一项是( ) (2分)A.阿长与<山海经>中的长妈妈，勤劳、善良、朴实，渴求生活美好，热心帮助孩子，曾经送我山海经，是一个完美无缺的农村妇女形象。B本书共有10篇，原名旧事重提，是鲁迅回忆童年、少年和老年时期不同生活经历和体验的文字，内容充满了很多温馨的回忆和理性的批判。C作者回忆儿时为父亲治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现，讽刺人间没有公正，恶人不得恶报，所谓的“正人君子”根本不是公正的代表。D本书是一部散文集，作者在散文中常用对比手法，如五猖会、无常、狗猫鼠、从百草园到三味书屋等。7.阅读下列文字，回答问题。（4分）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了。到得研究室，见他坐在人骨和许多单独的头骨中间，他其时正在研究着头骨，后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学、血管学、神经学。上面语段选自朝花夕拾中的 ，内容可概括为 （不超过15个字）。（2分）请简要说说语段中“他”的性格特点。（2分）答： 二、阅读与赏析（36分）（一）（4分）送沈子福归江东王维 杨柳渡头行客稀，罟师荡桨向临圻。惟有相思似春色，江南江北送君归。【注释】罟师：渔人，这里借指船夫。临圻：临近曲岸的地方。当指友人所去之地。8.试分析首句的作用。（2分）答： 三、四两句用了哪些修辞手法？表达了作者怎样的情感？（2分）答： （二）（4分）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”子曰：“温故而知新，可以为师矣。”9.解释下列句中加点词语。（2分）三军可夺帅也 博学而笃志 10.请将语段中的画线句译成现代汉语。（2分）温故而知新，可以为师矣。译句： （三）（10分）谢太傅盘桓东山时，与孙兴公诸人泛海戏。风起浪涌，孙、王诸人色并遽，便唱使还。太傅神情方王，吟啸不言。舟人以公貌闲意说，犹去不止。既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。公徐云：“如此，将无归！”众人即承响而回。于是审其量，足以镇安朝野。（选自世说新语）【注释】盘桓：徘徊，逗留。遽：惊慌。唱：同“倡”，提议。王：同“旺”，指兴致正高。承响：响应。11.解释下列句中加点词语。（4分）孙、王诸人色并遽 太傅神情方王 舟人以公貌闲意说 公徐云 12.下列句中的“而”与“众人即承响而回”中的“而”用法相同的一项是（ ）（2分）A切问而近思 B学而时习之 C不义而富且贵 D人不知而不愠 13.请将文中画线句译成现代汉语。（2分） 既风转急，浪猛，诸人皆喧动不坐。译文： 14.文中的谢太傅是一个怎样的人？（2分）答： （四）（4分）那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢!看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。15.“就凭这些绿的精神”中“绿的精神”指的是什么？（2分）答： 16请从修辞的角度赏析语段中的画线句。（2分）答： （五）（14分）花儿不管，也不问吕麦毕克很郁闷，非常郁闷。他觉得自己倒霉透了，生活在这样的环境。毕克的父母都是普通的工人。你知道的，他们没地位，收入不高。尽管，父母为了能让宝贝儿子有个独立的房间，用大半生的积蓄在瓦尔德街区买了套公寓。但，这让毕克更闹心。瓦尔德街，是条破旧的老街。他们的公寓，不仅是二手的，且楼下就是一条车来车往的三级公路。一天二十四小时，噪音和灰尘，让毕克憎恨不已。由于灰尘太大，毕克还患上了过敏性鼻炎，常常连续不断地打喷嚏。更让他无法忍受的是，楼上的居民素质低下，明明楼后小巷子里有垃圾房，可他们偏偏偷懒，总是把垃圾随手抛到楼房前 50 米远的银行房顶平台上。任那一袋袋垃圾，堆在离自家阳台不远的地方，发酵、发烂，散发出难闻的臭味。身处这样的环境，怎不令人烦恼、沮丧？“哎，住在这样的破地方，我干什么都没劲、没心情。烦、烦、烦啊！”毕克抱着脑袋痛苦地哀叹，有时，还冲着父母大叫大嚷。父母有什么法子呢？他们只能对儿子说：“我们已经尽力了。如今你也成年了，剩下来的日子要怎么过，过什么样的日子，全靠你自己了。嫌这里不好，你就必须努力。”毕克清醒的时候，也明白这个理儿必须靠自己的努力和奋斗，改变现状。何况自己还是一个男孩，只有靠自己、必须靠自己。然而，每当他待在家里，想看书、学习，好好做点什么时，汽车的喧嚣和飞扬的尘土，即刻就让他情绪变坏，极心烦意乱，抱怨在这恶劣的环境里，什么也做不了。春寒料峭的周末，毕克做完功课之余，在家帮人翻译日文资料，一来加强自己的外语水平和能力，二来赚点外快。可汽车喇叭声搅扰得他不得安宁。他狂躁地在屋里转了几圈，想到阳台上吹吹风。虽然对面平台上空气污浊，但只能这样了。毕克郁郁地拉开阳台窗户，紧皱着眉头。忽然，他眼睛一亮，心中剧烈一动一团星星点点的粉嫩、娇红，像雨后彩虹，又像雪地上的樱桃，牵引着他的心和眼。那是什么？一小堆腐烂的垃圾还有枯草上，摇摆着一棵小树，七八根细细的枝条，随意伸展着。而正是向着自家窗户的那根枝条上，点缀着十几粒咧开嘴的花苞。只待春风一吹，煦阳一照，立马就会开花。天呐，那是一棵小桃树哎。瘦小羸弱，定是楼上什么人，吃了桃，随手把核扔进了那堆垃圾中间。它竟然悄悄地发芽、抽枝、长大。不过，肯定不是今年才长出来的。一定是在去年，前年，甚至大前年第二天早晨，桃花果然开满枝头，阳光下，迎风摇曳，灼灼其华。 “嚯，一棵桃树生长在肮脏的垃圾堆上，竟然还能开花。而且开的花儿和所有的桃花一样；灿烂、娇艳、迷人。不，比别的桃花更迷人。因为它周边的糟糕环境，更加衬托出它的鲜艳和美丽。”毕克惊奇又兴奋，一边用手机拍了下来，一边对身旁观赏这“奇</p><!-山海经->
