部编版三年级语文上册 《大自然的声音》课件1

阅读小提示： 1、读课文：读准字音，读通 句子。 2、找一找：课文主要讲了哪 几种声音？,演奏 温柔 充满 威力 汇聚 拂过 敲敲打打 呢喃细语 波澜壮阔 汹涌澎湃,读一读,滴滴答答 叮叮咚咚 淙淙 潺潺 哗啦啦 叽叽喳喳 唧哩哩,读一读,大自然有许多美妙的声音。,风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。 水，也是大自然的音乐家。 动物也是大自然的歌手。,当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。,下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答叮叮咚咚所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。,当小雨滴汇聚起来，我们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。,当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。,不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。,呢喃细语： 形容用细小的声音说话。,风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。,想一想，读一读： 你听到了哪些美妙的水声？读一读有关的句子。,仿写： 大自然有许多美妙的声音，用上象声词，你也来写写。,一般孩子语文成绩不理想的话，都是没好好学的。可以通过以下3个方面提高孩子| 的语文成绩: 1多阅读:虽然进行大量阅读，可以提高孩子的语文水平，但家长不要硬逼着孩子 去读那些你认为重要和应该读的书，因为，任何教育和知识的传授，读书自然也 是如此，不要因为我们规定了哪些是必读科目，反而使他们变成一-个不喜欢读书的 人。 2让孩子走出去:俗话说，读万卷书，不如行万里路，家长应让孩子走出家门，走 进大自然。在大自然中，让孩子多观察。多体验生活进行一些语文实践活动。比 如，让孩子识别各种花朵的不同之处，还可以让孩子观察-些动物的区别等。生活 中到处都有语文，如果家长重视了孩子的语文实践作业，那么，也能在其中得到不 少乐趣。 3让孩子提高自信:考试时，有很多孩子总是看别人的卷子，总感觉自己的答案不 正确。这是缺乏自信的表现。-般来说，这是由于平时学习遭到家长的批平所致， 如果家长总拿同龄人优秀的语文成绩跟孩子相比，那么，这样很可能导致孩子不自 信。所以，作为家长，要善于发现孩子学习语文的闪光点并加以鼓励，让孩子慢慢 自信起来，快乐起来。我的孩子读初一的阶段，他的记忆力时常不好，背诵提不起 神，致使各科的学习成绩都很糟糕。就我通过百度发现了提高智力的(b)尼古拉特斯 拉训练)、学习后，才改变了孩子这种糟糕的境遇。孩子的记忆力和注意力都增强， 了，。上课不在走神，学习成绩也得到提高。,