电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
换一换
首页 金锄头文库 > 资源分类 > DOC文档下载
分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

(沪教版)一年级下册数学《数的表示》 教学反思

  • 资源ID:149758537       资源大小:13.50KB        全文页数:2页
  • 资源格式: DOC        下载积分:5金贝
快捷下载 游客一键下载
账号登录下载
微信登录下载
三方登录下载: 微信开放平台登录   支付宝登录   QQ登录  
二维码
微信扫一扫登录
下载资源需要5金贝
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
如填写123,账号就是123,密码也是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

 
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
    
1、金锄头文库是“C2C”交易模式,即卖家上传的文档直接由买家下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益全部归上传人(卖家)所有,作为网络服务商,若您的权利被侵害请及时联系右侧客服;
2、如你看到网页展示的文档有jinchutou.com水印,是因预览和防盗链等技术需要对部份页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有jinchutou.com水印标识,下载后原文更清晰;
3、所有的PPT和DOC文档都被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;下载前须认真查看,确认无误后再购买;
4、文档大部份都是可以预览的,金锄头文库作为内容存储提供商,无法对各卖家所售文档的真实性、完整性、准确性以及专业性等问题提供审核和保证,请慎重购买;
5、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据;
6、如果您还有什么不清楚的或需要我们协助,可以点击右侧栏的客服。
下载须知 | 常见问题汇总

(沪教版)一年级下册数学《数的表示》 教学反思

数的表示教学反思本节课教学目标明确,重点难点处理得当,充分发挥了学生的主体作用,在动手、动脑、动口的愉快的气氛中学习数学知识,让抽象枯燥的概念知识变得生动有趣,具体体现在以下几个方面;1学习方式指导有效教学应该是师生之间的对话、交流、合作、共建的交往活动。在本课教学中,对于从36朵桃花的实物图百数图点杠图计数图数位表数字36的读写法,我都是让学生在观察、领悟、思考、内化的过程中自主地去探究知识,全面培养学生的各方面能力:如估算能力、观察能力、比较能力、概括能力、归类能力等等。在想象和表象的基础上,通过寻找比较各种数字表示方法的不同来指导学生思考变化和差异,增强应用数学知识的意识和养成全面思考问题的习惯。2情感目标落实到位在数学教学中,教师应该从学生已有的知识经验出发,激发学生探求新知的欲望,提供学生充分从事数学活动的机会。同时在参加活动和增加体验的过程中,增强创新意识,自由地发展情感态度与价值观。在本节课的教学过程中,针对学生的年龄特点,我创设了猜桃花、摆翻转片、猜数字等有趣的环节,深得学生的欢迎和接受,激励了学生挑战新事物的信心和决心。整堂课教师和学生,学生和学生合作默契,气氛积极融洽,教学成效显著。3练习安排合理新颖新课程理念强调:在具有探索和创造的数学活动中,要帮助学生在自主探索和合作交流的过程中构建知识、训练技能、领会数学思想方法、获得数学活动的经验。要充实具有实践性、应用性、探索性和开放性的数学习题,增加习题的层次性、多样性和可选择性。在本节课中,我设计了很多练习来帮助学生接受新知识、获得新体验。由于教学目标相对简单,设计了6个圆点巧摆数的游戏,让学生感受知识之间的区别和联系。猜数字的游戏也自然得把今天所学的数学知识回归生活,让学生体验数学就在我们的身边。4需进一步改进的地方(1)合作交流学习方式现在已经成为常用的教学组织形式。但是,容易造成部分学生懒于参与集体活动的现象,应该考虑如何让每一位学生都动起来。设想可以提出不同的层次要求,让学生根据自己的接受能力挑选适合自己的要求,在人人都有一段思考的时间之后再组织交流讨论,避免学习积极性不均衡的现象。也可以把一个共同任务进行分解,让每个学生都有属于自己的解决任务,充分发挥每个人的能力。(2)整堂课的安排基本还是跟着教材走,依据教材的编排思路来设计教学环节,较少有自己的人本性的创新设计,这也是我这节课最不满意的地方。今后要考虑如何在书本知识的基础上,创编出更加具有趣味性和更加贴近生活实际的教材或片段,来适应学生的需要,更好的体现出二期新教材的特点和优势。

注意事项

本文((沪教版)一年级下册数学《数的表示》 教学反思)为本站会员(精品****大师)主动上传,金锄头文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即阅读金锄头文库的“版权提示”【网址:https://www.jinchutou.com/h-59.html】,按提示上传提交保证函及证明材料,经审查核实后我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.