2019年幼儿教师资格考试《综合素质》试题及答案
2019年幼儿教师资格考试综合素质试题及答案一、单项选择题（本大题29小题，每小题2分，共58分）1.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于（）。A.按规定不能用否定句B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱C.小班幼儿喜欢正面的语句D.容易造成幼儿的逆反心理2.“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也谚。”这要求教育活动的开展要坚持（）。A.循序渐进B.因材施教C.启发教学D.小组教学3.李老师在保育教育活动中遇到困难与问题时，一般都会根据大学里所学的原则和规范去处理，这样做缺乏灵活性，实际效果往往不佳。根据伯林纳的观点，李老师的专业发展处于（）。A.新手阶段B.熟练阶段C.胜任阶段D.专家阶段4.对于入园初期适应困难的孩子，幼儿园教师可以（）。A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度，按时人园离园B.允许他们上半天，如中午饭后由家长接回，再逐渐延长在园时间C.多批评爱哭闹的孩子，告诉他们幼儿园很有趣D.通知家长接回孩子，等大一些再上幼儿园5.随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系正在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进去或当成“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A.放弃对家长配合自己工作的期望B.督促家长，让家长成为自己的“助教”C.尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D.代替家长教育孩子6.在我国首先提出“以美育代宗教”的教育家是（）。A.孔子B.孟子C.王国维D.蔡元培7.云南发生了地震，县教育局要求全县教师捐款。某镇幼儿园积极响应，并在发工资之前，将每位教师的工资扣除了相应的款数。对此，下列说法错误的是（）。A.园长办事积极果断，工作能力强B.侵犯了教职工的获取劳动报酬权C.违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定D.侵犯了教职工的个人财产自主权8.幼儿园教师的专业理念与师德包括职业理解与认识和（）。专业意识与专业成长对幼儿的态度与行为幼儿保育与教育的态度与行为个人修养与行为A.B.C.D.9.在明明人园初期，家长由于疏忽忘记将明明不能做剧烈运动的情况告诉教师，因此，幼儿园教师在组织游戏活动时，造成明明体力不支晕倒，并摔伤头部。幼儿园应负（）。A.全部责任B.连带责任C.部分责任D.免除责任10.国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）提出，要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确2012年要达到（）。A.4%B.5%C.5%D.6%11.联合国儿童权利公约是一个保护少年儿童权益的国际性公约。以下属于该公约规定的儿童权利有（）。获得社会保障的权利表达自己的想法的权利玩的权利发表意见的权利了解别人隐私的权利A.B.C.D.12.“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”说明教师要（）。A.廉洁从教B.终身学习C.为人师表D.教书育人13.刘老师家里上有老，下有小，爱人身体不好需要休养，于是用假名在培训机构上课，挣钱补贴生活。这种行为（）。A.不可以，有违教师职业道德B.可以，在下班时问可以做任何事C.可以，受培训机构聘任是合法的D.不可以，可能影响正常的保教活动14.“智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。”这要求教师（）。A.不仅要提高道德认识，而且要加强道德实践B.不仅要有从教的学识能力，还要求以身作则C.不仅要有丰富的学识，还要注意能力的提升D.不仅要有专业知识，还要有宽大的人文情怀15.根据班主任工作条例的规定，班主任的基本工作量的计算方法是按当地教师标准课时工作量的（）。A.一半计入B.一倍计入C.二倍计入D.三倍计入16.王老师在幼儿园工作多年，她一直认真履行本职工作，乐于承担各项保育教育任务，认真制订保教计划，精心备课，组织多种多样的小组活动。这说明王老师（）。A.爱岗敬业，乐于奉献B.为人师表，文明廉洁 C.教书育人，因材施教D.关爱幼儿，家园共育17.陈老师喜欢孩子，是小朋友们的知心姐姐。她为人热情，深受家长的喜爱。因此，经常会有小朋友和家长给她送些礼物。面对这种情况，陈老师的正确选择是（）。A.教师节时可以接受B.幼儿自己做的可以收C.不能在公共场所收D.任何礼物都不能收18.一位新入园的儿童问教师：“我想回家，我害怕。”这时，老师最恰当的回答是（）。A.不要害怕B.你现在很想家吗?别怕，妈妈4点半就来接你C.妈妈很快就来接你了，放心啦，宝贝D.有什么可怕的，胆小鬼19.对小班幼儿进行常规教育时，下列选项中最恰当的是（）。A.请注意不要错拿别人的毛巾B.请拿自己的毛巾，上面绣着你的名字C.乱拿别人的毛巾老师会批评的D.拿别人的毛巾，其他小朋友会不高兴的20.“你走你的阳关道，我过我的独木桥”。这里的“阳关道”原指通往（）。A.西域之路B.东海之路C.南国之路D.中原之路21.爱因斯坦说：“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”这句话说明（）。A.学校要努力培养具有丰富专业知识的学生B.君子不器C.学校教育应以实现社会的和谐为目标D.学校不用培养太多的专家22.下列不属于乐府诗代表作的是（）。A.短歌行B.蒿里行C.木兰诗D.七月23.号称“舞中之王”的舞蹈是（）。A.意大利芭蕾B.俄罗斯芭蕾C.巴西桑巴D.阿根廷探戈24.美国迪士尼公司专门为38岁的幼儿编写的一套启蒙性百科全书是（）。A.我的第一套百科全书B.简单的科学C.亲亲自然D.你好！科学25.中国内地第一份婴幼儿科普教育期刊是（）A.简单的科学B.亲亲自然C.你好！科学D.小聪仔26.被誉为“东方的莎士比亚”的人是（）。A.关汉卿B.王实甫C.郑光祖D.汤显祖27.下列艺术家与作品搭配错误的是（）。A.狄更斯双城记B.欧亨利麦琪的礼物C.杰克伦敦野性的呼唤D.福楼拜红与黑28.大气层中最主要的成分是（）。A.氧气B.二氧化碳C.氮气D.稀有气体29.常见的阿司匹林是一种（），它产自（）。A.消炎止痛药；美国B.消炎镇痛药；法国C.解热止痛药；美国D.解热镇痛药；德国二、材料分析题（本大题共3小题，每小题14分，共42分）30.阅读材料，回答问题。材料： A幼儿与B幼儿平时在幼儿园里是一对好朋友，经常一起玩游戏，有时也会因一些小事而发生争执。这一天，他们为了一件玩具吵了起来。争吵之中，A幼儿在B幼儿的腿上抓了一道伤痕，B幼儿也不甘示弱地抓伤了A幼儿。由于幼儿并没有向老师报告这件事，老师完全不知情，直到双方家长来接孩子时才发现各自孩子身上的伤痕，于是双方家长就争吵了起来。老师则认为孩子已经交到了家长手中，幼儿又不曾向她报告，故将自己置身事外，并没有对这件事进行调查和劝架的疏导工作，导致双方家长越吵越激烈，谁也不肯让谁。A幼儿的家长甚至还恐吓B幼儿的家长说：“如果我的孩子有什么问题，你的孩子也别想活！”结果，B幼儿的家长就因为这句话感到既害怕又担心而报了警。问题：试从教师职业理念的角度评析上述材料中的教师的行为。（14分）31.阅读材料，回答问题。材料：某日，某幼儿园某班在上音乐课，程老师在弹钢琴时，丁丁一直在说话。程老师开始“警告”丁丁：“在课堂上不要讲话了，如果再讲话，就用胶带纸把嘴巴封起来。”但丁丁没有听老师话，又开始自言自语。这回，程老师火了，立刻站起来，走到丁丁跟前，掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上，继而跟他说：“不想上音乐课，就别唱了。”在场所有的孩子一下子哄堂大笑，而此刻的丁丁却泪流满面，痛哭不已。程老师没有理会，继续上课。就这样，丁丁被封住嘴巴，在同伴们的笑声中哭到了下课。问题：程老师的做法对吗?请从教师职业道德角度对程老师的做法进行分析。（14分）32.阅读材料，回答问题。材料：曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。天井里遮满了树枝，走到下面，浓荫迎地，清凉蔽体。从房子的气势来看，依稀可见当年的富贵气象。等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹，但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的刻着篆字和隶字的石碑，我一走回这院子里，就仿佛进入古墓。这样的气氛同我当时的心情是相适应的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还处之泰然。我是不是也有孤寂之感呢?应该说是有的。当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北平城一片黑暗。白天在学校里的时候，同青年同学在一起.从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里，还可以吸取一些力量和快乐，精神十分振奋。但是，一到晚上，当我孤零一个人走回这个所谓家的时候，我仿佛遗世而独立。没有人声，没有电灯，没有一点活气。寂寞像毒蛇似的偷偷地袭来，折磨着我，使我无所逃于天地之间。有一天，在傍晚的时候，我从外面一走进那个院子，蓦地闻到一股似浓似淡的香气。我抬头一看，原来是遮满院子的马缨花开花了。我站在树下，仰头观望：细碎的叶子密密地搭成了一座天棚，天棚上面是一层粉红色的细丝般的花瓣，远处望去，就像是绿云层上浮上一团团的红雾。香气就是从这一片绿云里洒下来的，洒满了整个院子，洒满了我的全身。花开也是常有的事，开花有香气更是司空见惯。但是，在这样一个时候，这样一个地方，有这样的花，但是，在这样的时候和地方，有这样的香，我就觉得很不寻常，甚至有感激的心情了。从此，我就爱上了马缨花，把它当成了自己的知心朋友。可惜不久我就搬出了那个院子，同那些可爱的马缨花告别了。时间也过得真快，才一转眼的工夫，已经过去了十三年。这十三年里，我看了、学习了很多新东西，走了很多新地方，当然也看了很多美妙动人的奇花异草。然而使我深深地怀念的却仍然是那些平凡的马缨花。我是多么想见到它们呀！最近几年来，北京的马缨花似乎多起来了。公园里，马路旁边，都可以看到新栽种的马缨花，绿云红雾飘满了北京，给首都增添了绚丽与芬芳。我十分高兴，仿佛是见了久别重逢的老友。但是，我却隐隐约约地感觉到，这些马缨花同我记忆中的那些很不相同。它们不同之处究竟何在呢?我最初确实是有些困惑。后来，我扩大了我回忆的范围，把当时所有同我有关的事物都包括在里面。不管我是怎样喜欢院子里那些马缨花，回忆的范围一扩大，同它们联系在一起的不是黄昏，就是夜雨，否则就是迷离凄苦的梦境。我好像是在那些可爱的马缨花上面从来没有见到哪怕是一点点阳光。然而，今天的马缨花，却仿佛总是在光天化日之下。即使是在黄昏时候，在深夜里，我看到它们，它们也仿佛是生气勃勃，同浴在阳光里一样。它们仿佛想同灯光竞赛，同明月争辉。同我记忆里那些马缨花比起来，一个是照相的底片，一个是洗好的照片；一个是影，一个是光。影中的马缨
