春人教部编版(黄冈)七年级语文下册课件写作语言简明(共11张PPT)

L练下简明,就是简要.明白。也就是说.行文时,语言要尽可能精练,不重复哀唆.同时.表达的意思又要清楚明白,不让人产生误解。那么,怎样做到语言简明呢?1.围绕中心.抓佳要点。要做到语言简明,首先是每一句话都要围绕既定中心.不要节外生枝。不过仅仅围绕中心还是不够的,还应该抓住要点。俗话说“简明扼要“,从表达上说,只有扼住“要“,才能做到简明。2.适当概括,巧用指代。无论是书面表达还是口头表达,都不能总是具体叙述而不作必要的概括。只有把必要的叙述和概括结合起来,表达才能简明。再者,运用必要的复指成分,也是表达中不可少的。不用复指成分,就会唷唆。3.避免重复,删除多余。鲁迅先生曾说:“写完后至少看两遍.竭力将可有可无的字、旬.段删去,毫不可惜.“要想写简洁明了的文章,就应该不断地修改、锤炼。芒范文一芸|“智慧手环“体验记公元2200年,全球最大的科技公司发明了划时代的产品“智慧手环“。而我,有年成为第一位体验者。可不要小瞿了这个小小的手环,只要把它戴在手腕上,即使再愚笨的人,也能上知天文.下晓地理,瞬间成为“学霸“,因为科学家在这个小小的手环上存储了这今为止人类已知的所有知识。今天,我戴着“智慧手环“走进教室,老师刚在黑板上写下一道高难度数学题,我就三步并作两步跑到恩板前,不假思索,拿着粉笔“啄啄“,在黑板上写下了一串长长的算式。同学们的眼普“滢“的一下晏国了,个个嘴巴张得能装下个鸡盎:“这么难的题,连班长这个数学天才都不会,考试从未及格过的明明竟然做对了?简直不可思议17第二节课是地理课一一我以前最害怕上的课了。但是今天,我好像吃错药了,课上异常兴奋,也不再打睾睡了。再难的题都是“小菜一碟“,老师的每一个问题我都能对答如流,我甚至闭着眼普就能点出地球仪上每个国家的位置。从未表杨过我的老师第一次向我伸出了大拇指:“明明今天表现真好17之后几节课,我都表现得异常出色:化学课上,我能把实验现象和公式背得漠瓜烂憎;英语课上,我把单词读得准确无误;语文课上,我妙笔生花,竞然写出了一万多字的作文.绘一个老师都惊讶极了,成绩一向一塌糊涂的我今天竟然如此出类拔苹,同学们像看外星人一样看着我。下课后,我被园得水泄不通,同学们七嘲八舌:“明明,你有什么秘密“武器“?快告诉我们吧1“好吧!“无奈之下,我高举起手腕上戴的“智意手环“,把秘密说了出来。在全校师生和家长的恒求下,科技公司给我校所有同学都配备了“智悲手环“,把我们学校作为第一个试焯学校。从此以后,学校所有同学都不再酮在桌子上做成堆的练习题了,一向喜欢抢占音乐课的数学老师再也懋得去抢课了,一向喜欢在体育课时“请“同学到办公室“开小灶“的语文老师再也不“请客“了,所有的学生都不需学习就轻松拿到满分,所有老师都不再耐心讲解知识了。整个学校沉浸在自由玩耍.师生嬉戏的“欢乐“海洋里。一个月后,科技公司的科学家们再次来到学校,查看试验效果,看到眼前的一慧,他们沉思良久,面色凝重,收回了所有的“智慧手环“.想象合理,详略得当。很明显,本文的材料是从愚象中来的,但想象合情合理,因为它是从“我“的学习生活中来的。文章详写“我“在数学课和地理课上的表现,略写“我“在化学课、英语课和语文课上的表现,这样文章繁简适当,不仅结构疏密有致,而丁室出了“智慧手环“的神奇。在内容安排上,既有对“我“现在“聪明“的描写,又有对“我“过去“愚笑“的叙述,前后对比,相眸成趣。