[全]江西教师招聘考试真题再现-班主任工作

江西教师招聘考试真题再现-班主任工作1.【2019 江西真题】张老师担任初一（2）班班主任期间，每次开班会都会要求学生早、晚自习和平时都复习他任教的语文学科，李老师的做法未能履行好班主任（ ）的角色。A.学生成长的引路人B.协调多方关系的艺术家C.优良班风的培育者D.班级管理的设计师2.【2019 江西真题】关于后进生教育的策略，下列表述不正确的观点是（ ）。A.关心爱护和尊重B.消除嫉妒，公平竞争C.赋予期待与信任D.善于挖掘和及时捕捉闪光点3.【2018 江西真题】关于班集体形成与培养表述不正确的观点是（ ）。A.班主任工作的中心环节是组织和培养班集体B.班主任要大胆使用积极分子将其培养成为班级的领导核心C.面对教育基础比较差的班级,班主任首要工作是建立正常的班级秩序D.所有的班级舆论都是一种巨大的教育力量4.【2018 江西真题】李老师善于通过微信、QQ、微博等途径做学生班级工作。李老师扮演的角色是（ ）。A.班级管理的设计师B.学生成长的引路人C.优良班风的培养者D.协调多方关系的艺术家5.【2016 江西真题】1951 年，我国颁布的国务院关于改革学制的决定，正式确立班主任制。规定从 1952 年起，在中小学设立班主任负责全班学生的思想教育、政治工作、道德行为、生活管理、课外活动等，并取代之前的（ ）。A.级任导师B.级任教师C.班任导师D.班任教师6.【2016 江西真题】良好的班集体的基本特征有（ ），有效的行为规范，共同的心理归属。A.明确的共同目标，共同的舆论基础B.明确的共同目标，共同的活动基础C.明确的共同目标，公认的班级核心D.共同的活动基础，公认的班级核心7.【2016 江西真题】某小学六年级（1 班）举行“我心中的祖国”作文竞赛活动，根据班级活动目标和功能划分，这属于（ ）类型的班级活动。A.个性发展、社会适应B.学习提高、综合实践C.思想道德引领、个性发展D.思想道德引领、社会适应8.【2016 江西真题】了解学生是班主任工作的基础，研究学生是班主任工作的基本能力，班主任了解和研究学生的基本内容包括（ ）。A.个人信息、群体信息、成长家庭背景B.学习态度、同学关系、父母的社会关系C.个体信息、校园舆论、学生的家庭定位D.身心素质、个人微信、成长家庭背景1629.【2016 江西真题】下列关于班集体核心队伍的构成表述正确的是（ ）。A.班集体的核心队伍由班干部和积极分子组成B.班集体的核心队伍由班主任和任课教师、班干部、积极分子组成C.班集体的核心队伍由班主任、班干部、积极分子组成D.班集体的核心队伍由任课教师和班干部、积极分子组成10.【2016 江西真题】班级危机管理的过程主要包括：危机预设、（ ）、危机善后等阶段。A.危机发生、危机控制、危机确认B.危机控制、危机发现、危机确认C.危机预设、危机发生、危机控制D.危机预防、危机确认、危机控制11.【2016 江西真题】明确的共同目标是班级管理的指南，班级管理的目标就是要把班级打造成四个共同体，即“学习共同体、文化共同体、（ ）”。A.心理共同体和伦理共同体B.精神共同体和活动共同体C.精神共同体和伦理共同体D.发展共同体和精神共同体12.【2015 江西真题】班级日常管理有以下内容（ ）。A.班主任工作计划和总结、建立学生档案、单元测验、个别教育B.班主任工作计划和总结、操行评定、批改作业、个别教育C.班主任工作计划和总结、建立学生档案、操行评定、个别教育D.班主任工作计划和总结、建立学生档案、备课、批改作业13.【2015 江西真题】建立家长 QQ 群是班主任实现（ ）角色的工作方法。A.班级工作的领导者B.学生健康成长的守护者C.学校、家庭和社会的沟通者D.学校教育计划的贯彻者14.【2015 江西真题】为了给班主任工作打下基础，教师最需要做好的工作是（ ）。A.制订班级工作计划B.制定严格的班规C.培养班干部D.了解学生15.【2015 江西真题】班主任按照学生守则对学生行为提出要求，并使之形成良好行为习惯，这属于班主任工作方法中的（ ）。A.说服教育法B.榜样示范法C.行为训练法D.生活指导法16.【2015 江西真题】班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进“寂寞的午餐”，不能与同学玩耍。这种做法遵循了班主任工作原则中的（ ）。A.学生主体原则B.集体教育原则C.长善救失原则D.以身作则原则17.【2014 江西真题】中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（ ）。A.生活老师B.任课老师C.班主任D.学校管理干部18.【2014 江西真题】班级管理中制定的班干部轮换制度属于（ ）管理模式。A.常规B.平行C.民主D.目标19.【2014 江西真题】班级活动的评估要做到（ ）。A.随意性、客观性、全面性B.全面性、客观性、发展性C.随意性、全面性、发展性D.发展性、随意性、客观性20.【2014 江西真题】最早提出“班级授课制”的是（ ）。A.夸美纽斯B.马卡连柯C.伊拉莫斯D.赫尔巴特21.【2013 江西真题】“导生制”的管理模式最早出现在 19 世纪初的（ ）。A.美国B.英国C.德国D.法国22.【2013 江西真题】班主任以教育为目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫（ ）。A.建立学生档案B.班主任工作总结C.班主任工作计划D.操行评定23.【2013 江西真题】班主任工作的中心环节是（ ）。A.了解学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量24.【2013 江西真题】班会的特点主要有集体性、针对性和（ ）。A.自主性B.开放性C.时效性D.教育性25.【2012 江西真题】1934 年颁布的（ ）中规定，每班设主任教员一人，一班学生在四十人以上者，得增设助教员一人，“主任教员”即我们现在通称的班主任。A.关于班主任工作的要求B.小学暂行教程C.中学暂行教程D.中华苏维埃共和国小学制度暂行条例26.【2012 江西真题】（ ）工作是班主任工作中最基础、最繁琐的部分。A.常规事务性B.指导性C.决策性D.协调性27.【2012 江西真题】学校一切教育、教学活动主要是通过（ ）来进行。A.班级B.教研组C.年级D.学校28.【2012 江西真题】（ ）是班主任的得力助手，是形成班集体的核心力量。A.规章制度B.学生干部C.学风D.科任老师29.【2012 江西真题】（ ）谈话主要用于自我防卫心理强的学生。A.商讨式B.点拨式C.突击式D.批评式30.【2011 江西真题】班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是职权影响力，二是（ ）。A.学术影响力B.个性影响力C.年龄影响力D.职称影响力31.【2010 江西真题】根据教育部 2009 年颁布的中小学班主任工作规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查若干条件。作风正派，心理健康，为人师表；热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通；爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力；教学能力强，个性突出，与学生年龄相近。以上列举的条件中，哪些是需要突出考查的？（ ）。A.B.C.D.32.【2010 江西真题】根据教育部 2009 年颁布的中小学班主任工作规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的（ ）进行计算。A.20%B.30%C.50%D.60%33.【2010 江西真题】班主任开展教育工作的前提和基础是（ ）。A.评定学生B.组建班集体C.教育个别学生D.了解学生34.【2010 江西真题】班集体必须具备四个基本特征，其中（ ）是形成班集体的基础。A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.一定的共同生活准则D.必要的活动35.【2010 江西真题】学生操行评定的一般步骤是（ ）。A.学生自评、小组评议、信息反馈、班主任评价B.学生自评、小组评议、班主任评价、信息反馈C.信息反馈、学生自评、小组评议、班主任评价D.信息反馈、小组评议、学生自评、班主任评价36.【2010 江西真题】（ ）是体现班主任危机管理能力的最重要环节。A.危机预设B.危机防范C.危机控制D.危机善后37.【2010 江西真题】班级活动设计与组织原则主要包括生命性、个性化、开放性和（ ）原则。A.生成性B.生活性C.生存性D.生动性二、简答题1.【2017 江西真题】班主任如何做好后进生的转化工作？三、案例分析1.【2019 江西真题】随着智能手机的普及,中小学生上课玩手机的现象日益普遍,有一天,某校班主任李老师正在召开班会的时候,发现一位男同学正在玩手机游戏。李老师走过去想要没收他的手机，学生看见老师过来则迅速把手机藏在书包里面。李老师非常生气,大声训斥该学生不尊敬老师,不听老师讲话,并要求他立即交出手机,否则将把他赶出教室。这位男学生不承认自己在玩手机,并且小声说“老师在上晚自习课的时候,不也在玩手机么”?李老师听后,顿时感觉自己平时建立起来的教师威信受到挑战,没有面子。当时就搜出了这位男学生的手机并扔到垃圾桶里面。同时,为了杀一儆百,树立老师的威信,李老师把这位男学生赶出了教室,让他到教室外面站一个小时。李老师对全班学生说“我没收他手机、罚他站,是为了他好,否则我才不管他呢?以后开班会和上课期间还有谁玩手机,我就没收他的手机,或者干脆把它砸了,同时让他到教室外面罚站”。其他学生听后,都默不作声,但内心对李老师的做法都有不同的意见。【问题】请根据以上背景材料,回答以下问题:请结合案例,谈谈一名合格班主任在开展班级工作中应该遵循哪些原则?(6 分)2.【2018 江西真题】初二学生明明，父母在外打工，平常都是 60 多岁的爷爷照顾他和妹妹的生活，明明性格内向，学习兴趣不高，学习成绩较差，最近一段时期，明明上班主任张老师的数学课时，经常迟到、打瞌睡、做小动作、课堂作业不会做。为此，张老师非常生气，在班上多次“爆粗口”，公开批评明明，并且迁怒其他同学。有一天，明明又迟到了。张老师不禁火冒三丈，揪着明明的耳朵，把他弄到教师讲台前，当着全班学生面，对其斥道：“你就是一个白痴，读书简直是浪费时间和金钱，以后不会有啥出息，还不如早点退学回家”。听到这种伤人的话，明明哭了，就与张老师吵了起来，说张老师不尊重学生，是个不合格的老师。其他同学对张老师的骂人行为非常不满，私下给张老师起了个外号变态老师。期末考试结束后，张老师在对明明的操行进行评定时写道：该生智商较低，学习不努力，经常不遵守课堂纪律，学习成绩差，读书不会有出息，建议下学期不要来学校读书。看到张老师的评语后，明明爸爸把明明打了一顿，并在过完年后，带着明明外出打工去了。【问题】请根据以上背景材料，回答以下问题：请依据教育学理论，阐述班主任进行操行评定时应该遵循的基本要求。3.【2016 江西真题】近年来，校园安全事故频繁发生，学生伤害老师事件已经引起了社会广泛的热议。2013 年 9 月 14 日，江西抚州临川区某重点中学