九年级政治全册 第三单元 融入社会 肩负使命 第八课 投身于精神文明建设 第1框 建设社会主义精神文明学案 新人教版

建设社会主义精神文明【学习目标】情感、态度与价值观目标：自觉履行公民道德基本规范，树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，不断加强自身的道德修养。能力目标：具有牢牢把握先进文化前进方向的能力；具有抵制各种落后文化和腐朽文化侵蚀的能力。知识目标：知道社会主义社会是物质建设、政治建设和精神建设相辅相成、协调发展的社会； 认识社会主义精神文明建设的地位；了解先进文化的指导思想；理解先进文化的中心环节和基础工程。【重点难点】重点：牢牢把握先进文化的前进方向。难点：我国先进文化的前进方向；精神文明建设中心环节和基础工程。自主学习生成问题一、先进文化的前进方向1中国特色社会主义是全面发展、全面进步的事业。2在当代中国，发展先进文化，就要发展面向现代化 、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。3方向问题是根本问题。4牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。二、中心环节和基础工程1在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。2社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。3加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。4发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。合作探究生成能力1阅读教材第103页活动，回答下列问题：你是否有过上述材料中的经历？当时的感受如何？答：有过。感受：会认识到不论是一个人、一个单位、一个社会，只有人人讲文明，讲礼貌，讲秩序，我们生活的社会环境才能更加文明、和谐、健康向上，也只有精神文明建设搞好了，人们才能心情舒畅，社会才能全面发展。2. 阅读教材第104页第一个活动，回答下列问题：(1)这些电影具有哪些共同的特点？答：都体现了积极向上的民族精神，百折不挠的坚强意志和为民族、为国家不惜牺牲自己的奉献精神等。它们有利于促进中国先进文化建设，推进社会主义精神文明建设。(2)为什么要建设社会主义精神文明？(或：社会主义精神文明建设的重要意义是什么？)答：建设中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，建设社会主义精神文明。社会主义精神文明，是改革开放和现代化建设的重要目标，也是搞好改革开放和现代化建设的重要保证。3.阅读教材第104页第二个活动，回答下列问题：(1)请用具体的事例说明其中的一个观点。答：马克思主义传入中国后，它的科学社会主义思想和无产阶级革命思想，有力地指导了中国新民主主义革命进程，使之有了新的思想武器和新的领导阶级。在它指引下，我党和人民经过28年艰苦卓绝的革命斗争，终于推翻了三座大山，建立了新中国。(2)发展先进文化的根本要求是什么？答：坚持先进文化的前进方向的重要性：牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化的根本保证。先进文化的指导思想：牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论在意识形态领域的指导地位，用“三个代表”重要思想和科学发展观统领社会主义文化建设。4阅读教材第105页第一个活动，回答下列问题：尝试对精神文明建设内容进行分类。答：社会主义精神文明建设内容：思想道德建设；教育、科学、文化建设。5阅读教材第105页第二个活动，回答下列问题：有人说：“人无德不立，国无德不兴。”你认为我们应该如何提高自己的思想道德修养？答：要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点，自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。6阅读教材第106页活动，回答下列问题：(1)你身边还有哪些类似的现象？答：举办书市，进行教育展，“感动中国”十大人物评选活动等。(2)你是如何看待这些现象的？答：可以看出，国家重视发展教育科学，实施科教兴国，人才强国战略，全社会越来越重视知识、人才和科学，学习科学文化已蔚然成风。同时也感受到教育、科学和文化知识对个人成长的重要作用。所以要努力学习，终身学习。交流展示生成新知1分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。2第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。当堂演练达成目标见学生用书课后反思查漏补缺 这节课我学会了：这节课我未解决的疑惑：