小班语言活动：鸡妈妈的翅膀

.小班语言活动：鸡妈妈的翅膀小班语言活动：鸡妈妈的翅膀活动目标1. 体验散文中母鸡妈妈对小鸡的喜爱，感受妈妈对孩子的爱。2. 初步理解散文的主要内容，学说重叠词“乌黑乌黑”“金黄金黄”“洁白洁白”。3. 初步学习朗诵散文，并能尝试边朗诵边表演。活动准备1. 物质准备：鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰三个（黑色、黄色、白色），自制挂图一张。2. 场境设置：大树、草地。3. 经验准备：熟悉老鹰捉小鸡的儿歌。活动过程一、 出示头饰激发幼儿兴趣1. 师：小朋友看一看这是谁？幼儿：鸡妈妈。2. 师：在鸡妈妈的身上发生了一件有趣的事情，大家仔细听。二、观察挂图内容，初步理解散文诗内容1. 师：请小朋友仔细听一听这首好听的散文诗鸡妈妈的翅膀。教师根据自制挂图朗诵散文诗。;.2. 师：你们知道鸡妈妈师怎样来保护小鸡宝宝的吗？幼：用翅膀。师：那它的翅膀有什么特点呢？摸起来会怎样？小结：鸡妈妈的翅膀宽宽的，柔柔的。3. 师：翅膀下面藏的是什么？幼：小花花。师：这些小花花都有什么特点呢？（引导幼儿依次说出小黑花乌黑乌黑，小黄花金黄金黄，小白花洁白洁白） 。师：我们教室里面什么东西是乌黑乌黑的？什么东西是金黄金黄的？什么东西是洁白洁白的？三、完整欣赏散文诗，感受鸡妈妈对小鸡的爱师：鸡妈妈带着小鸡去了哪里？它是怎样来保护小鸡宝宝的？小鸡宝宝都有什么特点？鸡妈妈是怎样爱护小鸡的？师：妈妈是怎样来爱我们的呢？四、 鼓励幼儿朗诵散文诗，师幼表演散文诗内容师：现在我来做鸡妈妈，谁想来做小黑花、小黄花、小白花？师：我们一起来朗诵好听的散文诗，你们藏在我的翅膀下，当我们朗诵到小黑花乌黑乌黑时，小黑花的宝宝就要跳出来；当说到小黄花金黄金黄时，小黄花的宝宝就要跳出来；当说到小白花洁白洁白时，小白花的宝宝就要跳出来。最后我们一起在草地上快乐的唱歌跳舞。师：鼓励幼儿积极参与，结束后互换角色继续表演。活动延伸：请小朋友做一件爱妈妈的事情，向妈妈勇敢地表达自己的爱。;.;.