苏教版高中数学必修1《对数的概念》教学课件

苏教版高中数学必修1,3.2.1对数,4,教学内容解析,1,2,3,5,教学目标设置,学生学情分析,教学策略分析,教学过程设计,4,教学内容解析,1,2,3,5,教学目标设置,学生学情分析,教学策略分析,教学过程设计,指数函数、对数函数和幂函数,指数函数,幂函数,对数函数,对数,对数 的运算性质,对数 函数,1.对数的概念；,2.对数式与指数式的互化.,对数概念的理解,4,教学内容解析,1,2,3,5,教学目标设置,学生学情分析,教学策略分析,教学过程设计,1,2,3,理解对数的概念，会熟练地进行指数式 与对数式的互化，了解两个特殊的对数,类比无理数的表示，让学生体验符号化表示数学对象的思想,自主举例，相互交流，经历对数概念的形成过程和理解过程，体会从特殊到一般和化归的数学思想,1,4,教学内容解析,1,2,3,5,教学目标设置,学生学情分析,教学策略分析,教学过程设计,逆运算的经验,较好的归纳、 类比推理能力,良好的反思习惯,4,教学内容解析,1,2,3,5,教学目标设置,学生学情分析,教学策略分析,教学过程设计,初步感悟 适度模仿 归纳概括 自主举例,对数概念 的理解,问题,自己提问,同学互问,教师追问,概念,建构概念,理解概念,应用概念,4,教学内容解析,1,2,3,5,教学目标设置,学生学情分析,教学策略分析,教学过程设计,具体实例 理解概念,概念应用 方法总结,课堂小结 布置作业,创设情境 学生提问 解决问题 获取概念,创设情境 建构概念,插入视频1,类比 ，经历符号化语言表示新的数学对象的过程.,探究指数b的存在性和惟一性，感受引入对数概念的必要性和合理性.,问题2 2b=3, 这样的指数b有没有呢?,插入视频2,学生活动 认识对数,具体实例 理解概念,请每位同学写35个对数，与同桌交流.,学生活动,插入视频3,插入视频4,明确对数式与指数式的等价关系,熟练指数式与对数式互化，实现教材中例1和例2的教 学功能.,独立思考 方法交流 回顾反思 加深理解,概念应用 方法总结,插入视频5,方法提升，对数性质及相关结论为对数求值提供了新的方法.,回顾反思，培养良好的学习习惯，把对数性质发现的机会留给学生.,知识归纳 方法提升,课堂小结 布置作业,插入视频6,知 识,方 法,符号化思想,化归思想,对数的概念,对数是一个数,对数是一种运算,谢谢大家！,