家风家训座谈会发言稿(2020年10月整理).pptx
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家风家训座谈会发言稿(2020年10月整理).pptx
1,家风家训座谈会发言稿 辛宝福 家风家训就在父母的言行里,它充满正能量。 记得小时候,我背着书包去读书,爸妈交代的就是:要听老师的话, 不要和同学打架,别人的东西不能拿。他们还告诉我在外边碰到长辈一定要叫人,小一点的 叫哥哥、姐姐;大一点叫叔叔、阿姨,老一点的叫爷爷、奶奶等。礼貌、友爱、诚实是爸妈 教育的主要内容,也是家风的一个体现吧。记得有一次和同学打架,老师告诉了爸妈,爸妈 一个劲的赔不是,还让老师尽量管我,不乖就打。所以如果在外面我被欺负,一般情况下我 不敢跟家里人说,因为一说,爸妈都会马上责备我:“一个巴掌拍不响,你肯定也惹人家了!” 出了问题,首先要从自身找原因这对我的影响确实很大! 平民百姓家的家风大多充满正能量,是要把孩子培养成好人、老实人, 诚实做人,老实做事,还要尊敬长辈。教育我们做一个出淤泥而不染的“莲”。 好的家风就是一所好学校 现实在平时的学校教育中,家风体现在孩子的言行之中,我们经常说 的一句话就是这个孩子有家教,那个孩子没家教。家教也是一个家风的体现,它是通过孩子 的言行表现出来了。大凡家庭教育良好的家庭,孩子的行为习惯作为学校是不大需要操心的, 因为家长在平时的一言一行中已经帮学校教育好了。当然也有一些家庭教育,家风不怎么的 家庭,表现在孩子也是很难管理和教育的对象。有的时候甚至家长也拿他没有办法。 家风虽然是一些道德教育、礼貌教育、规矩教育,它就是对我们的一 种规范、一种风气、一种文化,好家风就是一所好学校。 家风教育是践行社会主义核心价值观的有效手段 “培育好的家风,也是践行社会主义核心价值观的有效手段。” “家风” 不仅是一种规范、一种风气、一种文化,也是主流道德价值观大众化最有效、最简洁的途径。 “对于一个小学生来说,社会主义核心价值观可能还难以真正的理解和领会,但通过挖掘学生 家风中的优良因素,将核心价值观融入其中,可以让每一位学生通过耳濡目染,学习和传 承社会主义核心价值观的内涵精髓。” 学校有责任有义务为家风传承做贡献。 “家风是一种无言的教育,它在潜移默化中影响孩子的心灵,塑造孩子 的人格。学校可以把家风教育与推进社会主义核心价值观融合起来,融入中小学教育全过程、 各方面,发挥家庭教育在学生成长中的重要作用。 教育局将组织各校开展说说我家家风”、“家风故事”、“我理想的家风”、 “家风助我成长”、“父母教会我”等为内容的主题活动,开展“好家风、好家训”征文比赛与 演讲比赛。要求各校组织开展“好家风、好家训”家庭教育大课堂活动。传承中华民族传统美 德,弘扬社会正能量,也使家长们更加注重自身修养的提升, 通过活动要让学生知晓家风家训,围绕传承好家训、培育好家风、共 筑“中国梦”,切实加强家校联系,强化“感恩父母,对父母负责”的意识” ,为孩子的健康成 长营造了良好的家庭环境,