初中语文教研组第一学期工作计划范例-(最新版)新修订

精品办公范文荟萃 初中语文教研组第一学期工作计划范例 工作计划在我们的实际工作中是非常实用的，可以让我 们能够认真的去思考自己的岗位工作。从广义上讲，在工作 的方方面面都会涉及到工作计划，比如学期工作计划、学年 工作计划、活动项目计划等等。欢迎来到xx，本文是为您特 别搜集的，欢迎鉴赏！ 【篇一】 一、指导思想 今年，学校提出了新的工作中心：加强师德， 规范行为 ; 聚焦课堂，减负增效; 注重科研，推进课题; 创设氛围，人人 激励。我们组将紧紧围绕学校的三十二字工作方针，努力开 展好本组的教研工作。要全面贯彻校长新学期工作思路和学 部的工作安排，以改革创新为动力，以教育科研为先导，以 课堂教学为渠道，以优化教学过程，提高教学质量为核心， 全面提升教师队伍的整体素质; 扎实推进课改进程，全面实 施语文学科素质教育，努力开创具有本校特色的语文教育教 学新局面。 二、奋斗目标 1. 进一步规范语文各项教学常规，确立“向规范要质量” 精品办公范文荟萃 意识。 2. 多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略。 3. 以纲要为指引提升“新基础教育”研究水平，促 教师更快更好发展。 4. 着力做好教研组建设，逐步形成教研组文化。 5. 工作作风：团结、合作、务实、创新。 6. 教学研究：营造氛围，不断深入，做到：有目标，有 准备，重过程，有收获。 三、工作思路 ( 一) 进一步规范语文各项教学常规，紧抓常规落实 全体语文教师应牢固树立向规范要质量的意识。本学 期，将引导教师深入学习县教研室新的教学常规以及我 校学科教学常规的有关要求，抓好“教学五认真”( 认真备 课、认真上课、认真批改作业、认真辅导、认真反思) 常规 教学行为习惯的养成，使之有利于学生语文学业水平的提 高，有利于教师教学行为的规范，为深度推进新课程进一步 实施打下良好的基础。 推进策略：每月教研组进行一次教学常规检查。内容涵 盖：教师备课、作业设计与批改、同一备课组内相互听课记 精品办公范文荟萃 录( 每周至少 1 节) 或结对听课记录(每周至少 2 节) 、每课后 的教学反思、每月上传一篇教学预案和一篇高质量的专题反 思等。 ( 二) 多管齐下，探索语文教学“减负增效”的具体策略 教学质量是学校教学的生命线，也是我们语文教研组的 重要工作。在目前社会中“减负”呼声十分强烈的背景下， 广大语文教师必须在如何实现“减负增效”上多动脑筋，才 能适应新教育形势的要求。 推进策略：新学期，将主要采取教师自主研究实践、加 强备课组集体研讨、加强教研组层面分享交流以及邀请区教 研员、外校优秀教师来校指导等途径探索“减负增效”的具 体策略，促使我校语文教学质量稳步提高。尤其，各年级备 课组必须每周认真进行一次集体备课，填写集体备课活动 记录本，期中、期末组织交流集体备课经验，期末上缴记 录本。同时，还将在上学期“繁星”杯首届读书节成功开展 的基础上，着手成立“繁星”文学社，加强我校语文学科特 色项目建设。 ( 三) 以语文学科发展纲要为指引，提升“新基础教 育”研究水平，促教师更好更快发展。 1. 科学制定教研组三年发展规划、教师三年发展规划， 精品办公范文荟萃 设计发展“路线图”。 三年发展规划无论对于一个团队还是个体而言，都能起 到巨大的发展引领作用。新学期，教研组将集聚本校学科分 管领导、教研组长、备课组长以及新基础专家等多方力量， 科学制定教研组未来三年发展规划，同时组内教师根据教研 组三年发展规划制定自身三年发展规划，设计好团队和个人 发展的“路线图”。 2. 改革学习方式，提高语文教学改革指导纲要学习 的实效性。 新学期，教研组将力图改变以往学习存在的盲目性、表 面化、形式化等不足， 用足、 用好语文教学改革指导纲要 这本书，在学习内容的安排上将力求做到学习理论和需求结 合，学习理论和实践结合，学习理论和反馈结合。同时，进 一步完善学习制度，将确定个体悟学、专家导学、骨干辅学 和群体互学相结合的学习方式，努力提高学习活动开展的实 效性。 ( 具体安排见后 ) 3. 分层推进，强化日常研究。 新学期，根据教研组成员的研究状态和研究能力，初步 拟定划分为以下三类群体( 见下表 ) 。教研组将围绕“教师四 大新基本功”以及“学生五大新常规”的要求，对三类群体 精品办公范文荟萃 合理分工，积极互动，分层推进。尤其，要求教师们在日常 课堂中重点落实，大组教研活动时将对此集中反馈“教师四 大基本功”：在教学目标确定的前提下，首先，以指向目标 实现的开放性的问题来激活学生的相关资源，这就要求教师 把握好问题设计的开放度; 准确把握全体学生的学习状态， 对学生中产生的基础性资源作出敏锐的反应，为全体学生提 供参与交流的平台，这就要求教师具有资源捕捉的敏感度; 根据现状捕捉针对性资源，在资源的处理过程中让学生经历 知识、结构形成的过程，这就要求教师具有资源处理的整合 力; 根据课堂中学生的现实状态，恰当的回应反馈与及时的 过程拓展、归纳提炼，组织有效的互动，将学生的思维引向 深入，这就要求教师具有过程互动的调控力。“学生五大新 常规”：包括如学生思维灵活、开放; 学生学会记录 ; 学生积 极参与，自主交流; 学生具备倾听、思辨能力; 学生会合作、 能合作、善合作等“五大新常规”。 4. 以课型研究为抓手，促使研究的深入化、日常化、系 列化。 新学期，市联系学校语文研究的专题将是对原有研究的 延续和延伸，主要将致力于“新基础课型研究”。教研组计 划成立低、中、高三大年段研究小组，围绕学校大的研究专 题进行细化研究，将研究重心下移到各研究小组。教研组将 精品办公范文荟萃 特别加强对各研究小组研究各阶段的指导，如参与指导研究 组组长制定专题研究计划，准确把握研究中的问题，改革研 究制度，完善评价机制和管理策略等，以此促进研究的专题 化、深入化、日常化。 ( 四) 聚焦教研组建设，逐步形成教研组文化。 我校上学期以岗位建设促进教师团队责任意识形成的 实践，已经成为语文教研组体制建设的优秀个案得到了老师 们的充分肯定。本学期，我们将在原有岗位的基础上，继续 做好、做深这项工作。 本学期， 具体分工及岗位职责见下表： 岗位名称 岗位职责 学科分管领导 引领、规划本校语文学科和本教研组的发展。 教研组长 全面负责教研组工作。 备课组长 引领、建设好年级备课组，全面负责年级组日常教学工 作、质量管理、课型研究。 精品办公范文荟萃 五、主要工作 ( 一) 认真学习， 大胆实践， 深入推进语文课程改革实验。 加强“学习型教研组”建设。 1. 继续认真学习语文课程标准等教育文件，备课组 要确立行之有效的组内学习制度，注意吸收课改前沿信息， 提倡读理论专著，读整本书。围绕专题，每半月召开一次教 研组会议。加强课堂教学的研讨。 (1) 本学期，以“阅读教学”为专项内容，进行备课组 组内互教轮听，同年级老师“同上一堂课”研讨活动。 (2) 开展“高效课堂”教学评比活动，教师自愿报名参 加，以赛促教， 促进新课程实验研究，促进教师的发展。( 详 见行事历 ) (3) 随机达标听课，组内教师听课并评课，做好课堂即 时指导，对不达标者跟踪听课。 3. 抓好“校本教研”，如“画话写话”等，以崭新的面 貌向学校展示我们语文组的教研活动。 4. 倡导案例研究，每月的中心发言将由两名教师联系自 己平时的工作谈谈自己的一些做法。 5. 积极开展师徒结对活动，发挥教师以老带新，以新促 精品办公范文荟萃 老的作用，全面提高教师的潜能。 6. 加强对青年教师的培养，多组织青年教师外出听课， 每位青年教师每学期上1-2 节研究课或示范课，每位教师一 学期听课不少于15 节，组长听课不少于20 节。 ( 二) 悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。 1. 强化常规管理，提高教学效率 (1) 备课：将进行全面的改革，注重资源的共同分享， 做到备课要“深”。鼓励老师采用自己喜欢的方式备课( 电 子教案、手写、备在书上亦可) 。鼓励教师写教学小故事。 (2) 上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求 活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源， 拓宽学习时空，提高课堂教学效益。 (3) 作业：作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量” 的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情 况反馈。 (4) 辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励， 补差提优，使每个学生都能充分发展。 2. 重视学生良好学习习惯的养成。 特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、 审题、阅读、 精品办公范文荟萃 写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学 生可持续发展打下良好的基础。学部以抽查为主。作业习惯 教研组每月进行一次的优秀作业评比，检查结果作为班风评 比的重要内容。 3. 加强教学质量监控。 备课组要配合学部做好出卷、批卷、质量分析、反馈等 工作，进一步全面提高语文教学质量。 ( 三) 加强特色，有效开展，提高学生的语文素养 1. 各班开展古诗文背诵大比拼活动。有计划的背诵“新 课标”里中学生必背古诗，同时有所拓宽。继续开设语文阅 读课。语文教师必须按课程表开足课时，学校将按课表进行 检查。各班进行“献五本，读百本”的读书献书活动，班级 的图书角要经常更新，合理管理，要到图书馆去借阅课外阅 读。高段教师要指导学生建立“读书笔记本” ，办好手抄报， 各班期末编好学生的习作班刊。适当时机举行全校 “读书周” 活动。另外，本学期将继续举行七至九年级“课外阅读竞赛” 。 2. 写字训练，语文老师要明确自己的责任，做到时间保 证，指导到位。本学期将举行两次写字比赛，不定期写字教 学的督察，以保证我校语言文字工作达标。 ( 四) 抓好常规，集思广益，促进本工作再上新台阶 精品办公范文荟萃 1. 定期开展教研组和备课组活动，注重活动的质量。 2. 认真备课，钻研教材、教法和学法，善于积累相关的 资料，注重课后反思。本学期将在期初、期中、期末进行三 次备课记录的检查。 3. 提倡相互听课，认真评课。每人一学期必须完成12 节本学科的听课任务。 4. 认真对待没一次的周练，要求自行命题，试卷有较强 的针对性， 难易度适中， 呈一定的坡度。 鼓励电脑打印试卷， 能附有答题纸。同时，能认真完成每次周练的质量分析表， 不走过场，能及时调整自己的教学策略。 5. 认真抓好期中、期末考试工作，考前应有较科学的复 习计划，考后应认真做好评讲试卷和反馈工作。批阅试卷应 进行流水操作，评分应该公正，准确，不徇私舞弊，弄虚作 假。 6. 积极组织学生参加各项竞赛活动，丰富学生的语文活 动，尽量为学生搭建舞台。 7. 做好初三年级语文复习迎考的准备，力争在升学考 中，能在原有基础上有进一步的提高。 ( 五) 抓好课题研究，促进本组的校本培训工作 精品办公范文荟萃 1、继续开展提高学生各类文体阅读的研究工作，并在 实践中能有所体现。围绕我校激励教育这一总课题，我们将 根据各组研究的侧重点，各备课小组通过集体备课、磨课， 分别整理出一份有代表性的教案。 初一年级：记叙文教学的一份教案 初二年级：说明文教学的一份教案 初三年级：议论文教学的一份教案 三个年级：文言文教学的一份教案 ( 附：以新教材为教学文本，为新一学年全面推行新教 材做好准备。 ) 2、结合学校的展示活动，推出2 节公开课。同时开展 三课二反思的教学研讨活动，反复磨课，写出较有质量的课 案。通过这些活动，使语文组的校本培训工作能真正促进教 师业务能力的提升。 3、完成本组的校重点课题，定期开展课题小组研讨活 动。 一、指导思想 本学期语文教研组工作，将全面贯彻落实学校教育教学 教研工作计划，加强课堂教学研究，提升教育教学的质量， 精品办公范文荟萃 确保语文教师教学水平、学生语文成绩上新台阶。根据学校 的统一安排部署，结合初中语文组的实际情况，现制定新学 期工作计划如下： 二、发展目标 1. 建设一支专业水平高的学习型语文教师团队。逐步提 升教师的专业水平和能力：有