2020年-学校规章制度之中年级学生学习习惯养成教育要求细则

文档来源于网络，如有重复请自行下载学校规章制度之中年级学生学习习惯养成教育要求细则 1.学会倾听的习惯上课不做小动作，不做与学习无关的事，认真听老师讲课，能按老师的要求去练习。用心听同学发言，要注意听其发言是否正确、通顺、完整。2.善于思考交流的习惯上课多动脑思考，积极回答老师提出的问题，大胆发表自己的见解；预习时，遇到疑难问题，及时做好记录与标识，与人交流有礼貌、说普通话，口齿清楚，声音洪亮。3.敢于提问的习惯对老师提出的问题，多问几个为什么，敢于亮出不同观点、看法，不放过、不回避预习中碰到的问题，遇到不懂的问题，及时请教老师、同学。4.与人合作的习惯学会和同学、老师合作，能与同学、老师主动交流，能表达自己的想法和观点，共同解决问题；要学会尊重别人，交流时要有礼貌，等同学把话讲完后再发表自己的见解。5.自主读书的习惯读书时要养成边读边想边圈点勾画的习惯，学会作批注，学着写读书笔记，愿意和书交朋友。要爱护书籍，不在书籍上乱写乱画，多读好书。6.认真书写的习惯能保持读写姿势端正，学会正确执笔，逐步做到“三个一”（眼离书本一尺，胸离桌子一拳头，执笔处离笔尖一寸）；书写端正大方，尽量保持书面整洁，不乱用涂改液和修正纸，文字和符号要规范，格式要正确。7.自评互评的习惯能用学到的评价方法进行自评互评，不断积累自评互评经验，在做出是非、正误判断的基础上，对自己有正确的认识；称赞他人，鼓励自己。8.搜集资料的习惯认识到搜集资料是丰富知识、积累知识的好方法，会用查阅图书、上网浏览、实地考察、走访调查等渠道搜集资料，不断拓宽知识面；能坚持进行资料搜集的习惯，提高搜集资料的有效性，不断总结搜集方法。9.动手操作的习惯在老师指导下，学生能按照教科书上的要求完成各类操作实验，操作规范，并能记住操作步骤和方法。10.按时完成作业的习惯。学着复习巩固当天所学知识，不断总结复习经验，按时、独立完成各科作业，并能认真检查，力求作业无误；试着用所学知识解决生活中的有关问题。2