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XX—XX学年上学期工作总结

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XX—XX学年上学期工作总结

XXXX学年上学期工作总结 【 - 上学期工作总结】 xxxx学年上学期工作总结 在即将过去的一学期里,电教中心工作随着学校的发展而进步,取得了一定的成绩。为使学校电教工作在今后的日子里更上一层楼,现将本学期电教工作汇报如下: 一、 加强教研组建设,完善内务管理,进一步开展好信息技术教学 本学期随着学校的发展,成立了电教中心,中心组成员也增加到五人。同时,组内的管理进一步走向规范化,电教人员明确分工,相互协作,电教物资分类;制订出微机室、多功能教室、办公室微机、报告厅、演播厅、电教中心管理制度及网管中心的值班表;定期或不定期的对学校所有微机进行维护、维修,确保微机室、班级多媒体设备、办公室微机、教师用笔记本电脑、整个校园网络能够正常使用运行,更好地服务于教育教学工作。 本学期中,几位信息技术教师都付出了很大努力,利用教研活动时间和课余时间进行信息技术教学研究讨论,认真备课、上课,认真学习河南省中小学信息技术指导纲要、信息技术教育,认真组织开展好组内公开课及学校青年教师特色课,积极开展好各种教研活动,按本学期的教育教学进度计划开展教学,按学校安排进行期中期末快乐考试,积极参与学校的“青蓝工程”系列活动。现在,七年级的学生学会了微机的基本操作和汉字录入,学会图书封面的制作、电子板报的设计;八年级的学生学会幻灯片演示文稿的制作、上因特网,FLASH简单动画设计、pHOTOSHOp简单平面设计,按照教学计划完成教学任务。之外,还通过举办信息技术知识讲座、学生微机兴趣小组、文明上网等形式开展信息技术教育活动。 二、 开展电教活动,促进电教工作 为使我校的电教工作逐步变成学校教育教学的有机组成部分,不断开展校内常规的电教活动。本学期主要电教活动如下: 1、 利用开学前期,完成对分校七、八年级广播线路的改造。达到本校、分校各年级单独控制的要求。 2、 利用双休日完成初七年级台式机的安装及中控的调试,现在各班均可用台式机上课。 3、 利用中午、晚上、双休日加班加点完成八、九年级音箱、功放改造。现在各班音响效果良好,均可使用话筒。 4、 完成分校音乐教室多媒体、中控设备安装调试。 5、 完成六楼演播厅灯光、音响配置安装。演播厅舞台灯光配有:天幕灯、流灯、面灯、逆灯、测逆灯、地排灯;另外配有调光台、换色器、色控器等,总功率达60KW;音响包括主音箱一对,环绕两对,舞台返听一对,总功率达5KW,另外配有压限器、效果器、激励器、反馈抑制器、电源净化器、电源时序器、手持话筒、领夹话筒等。现在已掌握灯光、音响使用调控,灯泡更换,换色器编码输入维修等。 6、 完成三楼阶梯教室中控桌、投影机、多媒体、音响设备的安装调试,现在已投入使用。 7、 臧元冬、宋金营、马建民参加市电教馆不脱产80学时信息技术培训,成绩优秀,均拿到培训合格证书。 8、 积极协助教务处、各备课组搞好特色课及部分教师市级公开课的课件指导、资料整合、录像等工作。 9、 积极协助教务处搞好“青蓝工程”系列活动。 10、 积极配合办公室、政教处、会计室、校医室迎接各项检查评比活动。 11、 积极配合语文组、英语组搞好“冬之韵诗文朗诵会”、“圣诞联欢”“疯狂英语”等活动。 12、 为迎接教工元旦联欢会,积极配合各组合成音乐、排练、走场,提供音响、灯光等服务。 13、 学生交通信息卡、银行卡信息采集、学生综合素质评定成绩统计、考场排序、成绩输入、统计分析,会计室软件维护,校园网管理、学校网页更新,信息上传发布。 14、 教学楼、西办公楼、分校网络的光纤、服务器、交换机的安装、检测、调试工作。 15、 贯穿始终的各种维修:主机、显示器、打印机、投影机、展台、录像机、录音机、话筒、调音台、音箱、中控、银幕、笔记本电脑、控制台柜门、柜锁。 16、 有限节目录制、刻录、共享等。 三、 紧跟电教步伐, 不断提高自己 市电教馆、信息中心举行的每次电教活动、多媒体说课比赛、各种培训学习、各种信息会议等,都积极的指定相关人员前往参加。通过参与活动,及时掌握了电教的发展动态,与同行交流电教经验,了解电教的最新技术,加强与同行的合作,同时也宣传我们五十七中。 四、 本学期重要电教成果 教师市级课件二等奖三人次,组织学生参加了计算机表演赛,有20人获得市级奖励,组织学生参加了全国电脑制作活动,上交15个作品,获得河南省二等奖2人。 五、存在的问题 由于学校工作繁忙、突发事件比较多,在工作中有些计划没有按期实施,有的地方做得不够好。在今后的工作中,还要不断增强服务意识,提高技术水平,服务广大教工,服务教育教学,肯请各位领导给予大力的关心、支持和帮助。 六、下学期的工作打算 1. 建一步完善丰富我校园网站建设。 2. 继续做好两个省级课题的相关工作。 3. 加强课件培训工作。 4. 继续开展学生信息技术兴趣小组活动。 5. 积极配合学校各部门处室搞好各项教育教学工作。 模板,内容仅供参考

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