学术规范测试
. . . . . .c 学术规测试 一、单项选择题 每题 2 分，只有一个正确答案，正确作答得2 分，错选不得分。 1. 师生合作的论文署名（）。 A.视所起主要作用决定署名先后 B.老师应该排在第一个 . . . . . .c C.视需要而决定 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A 2. 在个人履历表、资助申请表、职位申请表，以及公开声明中故意包 含不准确或会引起误解的信息，隐瞒重要信息， 是否属于学术不端行为 （ ）。 . . . . . .c A.是 B.否 . . . . . .c C.无法判断 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A 3. 在科学研究活动中，记录或报告无中生有的数据或结果的行为属于 （ ）。 A.伪造 . . . . . .c B.篡改 C.剽窃 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A 4. 在研究实施过程中对试验结果的解释、判断错误，是否属于学术不 端行为（）。 . . . . . .c A.是 B.否 . . . . . .c C.无法判断 得分： 0 答题情况：不正确 正确答案： B 5. 中文报纸引用需按顺序标注（）。 A.篇名 / 作者 / 报纸名称 / 出版年月日 . . . . . .c B.作者 / 报纸名称 /篇名 / 出版年月日 C.作者 /篇名 / 报纸名称 /出版年月日 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： C 6. 科技工作者在履行本单位交付的任务中完成的或主要是利用本单位 物质条件或名义完成的发明创造，申请专利被批准后，专利权归（）。 . . . . . .c A.所属法人单位 B.国家有关单位 . . . . . .c C.研究者本人 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A 7. 把注释集中于全文、全书或书中某一章的末尾。这种注释的形式属 于（ ）。 A.夹注 . . . . . .c B.脚注 C.尾注 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： C 8. 直接引用超过一定篇幅， 可采用（ ） 等办法来更为清晰地加以区分。 . . . . . .c A.加引号的方式 B.改变排版方式 . . . . . .c C.改变字体颜色 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： B 9. 抄袭剽窃、侵吞他人学术成果，属于（）行为。 A.学术失 . . . . . .c B.学术不端 C.学术腐败 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： B . . . . . .c 10. 某教授的一篇论文已在期刊A 上发表，因容新颖， 期刊 B要求再次 发表。该教授同意，但要求期刊B在发表时注明自期刊A，期刊 B也做 到了。请问，这位教授的做法你认为是否属于学术失行为？（）。 A.是 B.否 . . . . . .c C.说不准 得分： 0 答题情况：不正确 正确答案： A 11. 综述具有评述性的特点，一般来说，综述（），否则就不成为综 述，而是手册或讲座。 A.应有作者自己的观点 . . . . . .c B.应不带作者自己的观点 C.应全面论述别人的观点 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A 12. 中文古籍引用需注明（）。 . . . . . .c A.原作者 / 书名 / 部类名 / 整理者 / 卷次或篇名 B.原作者 /书名 / 卷次或篇名 / 出版者 / 版本 . . . . . .c C.原作者 / 书名 /部类名 /卷次或篇名 / 版本 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： C 13. 学术批评要坚持学术与学术对话，不同学术观点的争议要采用（ ） 的办法来进行。 A.召开学术会议 . . . . . .c B.学术评价 C.公开发表学术批评文章 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： C 14. 学术引用的（）是学术职业化程度的衡量尺度。 . . . . . .c A.规状况 B.适度状况 . . . . . .c C.伦理状况 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： C 15. 论文以不同或同一种文字在同一期刊的国际版本上再次发表（ ）。 A.属于一稿多投 . . . . . .c B.不属于一稿多投 C.属于重复发表 得分： 0 答题情况：不正确 正确答案： B . . . . . .c 16. （ ）是指学术共同体成员应该遵守的基本学术道德规和在从事学 术活动中必须承担的社会责任和义务，以及对这些道德规进行理论探讨 后得出的理性认识。 A.学术伦理 B.学术规 . . . . . .c C.学术风气 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A 17. 学风是学术风气的简称，是（）。 A.学术共同体及其成员在学术活动中必须遵 守的道德准则 . . . . . .c B.学术共同体及其成员在学术研究中表现出 来的特殊的社会风气 C.指学校的、学术界的或一般学习方面的规 章制度 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： B . . . . . .c 18. 学术评价、 学术的标准、 学术上的分歧等所有学术上的问题只有依 靠（ ）才有可能解决。 A.学术共同体 B.个别权威专家 . . . . . .c C.相关行政领导 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A 19. 学术共同体既是学术活动的（），担负着创造和评价学术成果的 功能，也是学术规的（）。 A.主体和承担者制定者和执行者 . . . . . .c B.制定者和执行者主体和承担者 C.主体和承担者遵守者和执行者 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A 20. 选题避免低水平重复，关键在于（）。 . . . . . .c A.要确有可能得出新的发现，或确有可能解 决实践中的新问题 B.充分了解已有研究成果，避免重复研究相 同的问题 . . . . . .c C.运用新方法、新手段展开研究和解决实践 中的新问题 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A 二、不定项选择题 每题 2 分，每个题目可能有不止一个正确答案，全部答对得 2 分，漏选 得 1 分，多选错选不得分。 1. 下列属于学术腐败行为的是（）。 . . . . . .c A.利用学术权力不正当获取名利 B.不正当地获取学术资源 . . . . . .c C.侵吞或剥夺他人的学术资源 D.对学术批评者进行压制、打击或者报复 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A,B,C,D 2. 下列关于著作中的引文说确的是（）。 . . . . . .c A.著作中的引文在引用“量”上不能大段引 用其他著作的文字，在“质”上不能直接引用和自己作品完全相同的实质性容 B.应该在作品的适当位置如在注释或参考文 献中，较为详细地说明被引用著作的相关信息 . . . . . .c C.如果作者作品中的引文已构成对已有作品 的实质性使用，作者的创作行为应视为编著 D.如果作者作品中的引文包含对已有作品 的汇集或改写部分，作者的创作行为应视为编著 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A,B,C,D . . . . . .c 3. 学术伦理中的他律的主要形式包括（）。 A.规约的制定 B.舆论的监督 . . . . . .c C.学术批评 D.对学术不当行为的惩戒 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A,B,C,D 4. 引用应该注意的是（）。 . . . . . .c A.间接引用应当在正文或注释行文时明确向 读者显示其为引用。 B.引用多人观点时，应避免笼统，使读者清 楚区分不同作者之间的异同。 . . . . . .c C.直接引文如果超过一定数量，应当在排版 时通过技术方式（例如另起一段、改换字体等）更为清晰地加以显示。 D.最好多使用直接引用，少用间接引用 得分： 0 答题情况：不正确 正确答案： A,B,C 5. 一稿多投的形式有（）。 . . . . . .c A.完全相同型投稿 B.肢解型投稿 . . . . . .c C.改头换面型投稿 D.组合型投稿 . . . . . .c E.语种变化型投稿 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A,B,C,D,E 6. 下面对查新说确的是（）。 A.查新是科学研究工作的重要一环 . . . . . .c B.通过查新可以及时了解国外相关同行的研 究进展情况，有利于研究工作的优化，可以节省资源，避免低水平重复和少走弯路 C.查新也是对前人研究成果和贡献的尊重 . . . . . .c D.查新仅仅要求研究者查阅10 年来的已有 研究成果即可 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A,B,C 7. 关于申请专利以下说确的是（）。 . . . . . .c A.在申请专利前不得发表导致有关技术容公 开的论文或进行成果鉴定 B.科技工作者在履行本单位交付的任务中完 成的或主要是利用本单位物质条件或名义完成的发明创造，属职务发明创造， 申请专利的权 利归属法人单位。申请被批准后，专利权归所属单位所有 . . . . . .c C.与他人合作或者接受他人委托完成的发明 创造，申请专利的权利根据合同的约定确定，该合同必须事先经单位主管部门的审核 D.在申请专利前可以发表相关核心技术容 的论文或进行相关成果鉴定 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A,B,C . . . . . .c 8. 附在论文和专著后面的参考文献的规要点是（）。 A.论文应含作者名、题名、 期刊名、 出版年、 期次、起止页码 B.专著应含作者名、书名、 出版地、 出版者、 出版年、版次 . . . . . .c C.网络文献应含作者名、文献名、网址、网 上发布时间、访问时间 D.这些文献在文注释中未引用过的不能列 入 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A,B,C . . . . . .c 9. 合理的学术引用（）。 A.体现了学术界对于前人和同时代人研究成 果的尊重 B.将有效地减少自我作古、无视前贤的无知 霸气 . . . . . .c C.形成严谨与谦逊的学术风气 D.是人们判断这项研究成果的创新程度和 学术价值的标准 得分： 0 答题情况：不正确 正确答案： A,B,C 10. 关于编、编著和著的区别说确的是（）。 . . . . . .c A.著的独创性最高，产生的是原始作品 B.编的独创性最低，产生的是演绎作品 . . . . . .c C.编著处于编和著之间 D.编著是在整理已有成果的基础上有所发 挥 得分： 2 答题情况：正确 正确答案： A,B,C,D 11. 学术规是为了（）。 . . . . . .c A.防学术研究中可能出现的失误与偏差 B.为学术研究创造一个公平、公正、有序的 环境 . . . . . .c C.保障和推动学术研究持续、文明、健康的 发展 D.增强学术共同体的凝聚力 . . . . . .c E.保障学术共同体的和谐 得分： 1 答题情况：部分正确 正确答案： A,B,C,D,E 12. 关于学术批评以下说确的有哪些？（）。 A.书评是学术批评的重要方式和重要成果 . . . . . .c B.学术批评要坚持学术与学术对话 C.要以正确的态度对待尖锐的正当批评 . . . . . .c D.不同学术观点的争议要采用公开发表学 术批评文章的办法进行 得分： 1 答题情况：部分正确 正确答案： A,B,C,D 13. 学术伦理指（）。 . . . . . .c A.学术共同体成员应该遵守的基本学术道
