《时光笔墨》阅读答案

时光笔墨 她斜倚在车的后座上，眼睛微眯，嘴角翘起，似笑非笑，和暖的阳光越过车窗，轻抚着她 花瓣般柔滑光洁的脸庞。她从书包里掏出“随身听”，轻晃着身子听起歌来，仍是那首时 光笔墨，边听边跟着低声哼唱：一念成执著，沧海变荒漠，轮回中，我像飞鸟经过歌 声清凉如水，荡漾着，溢满车内。 我仔细倾听了会儿，忍不住摇头轻笑。她刚满十七岁， 年少强说愁， 又怎会真的懂得沧海 翻转，时光凉薄。当然也只是想想，无须道破。车窗外，人声、车声，嘈杂喧腾，一浪接一 浪地涌来，但似乎又被这歌声抵消，消融于黄昏里。 她今年读高三，“随身听”是我送给她的生日礼物，想让她在周末闲余时适当放松。之前 她乘公交车往返学校，不用接送。近来逢城市修路，公交车改线后，没了直达校区的车。距 高考不足百天，作业如山如海。每周末回来一天，她埋头做题，恨不得时光滞流，将寸寸光 阴拢入指尖。周日下午返校时，为了赶时间我打车送她，路上约半小时的车程，成了她难得 的静享时光。 正想着，车颠了几下，我趔了下身子，朝她伸出手去。她不用侧头看，便明了我的心意， 与我的手交握在一起，十指相扣。她知道我晕车厉害，用力攥紧我的手，那是一种无声的语 言：别担心，有我在呢! 我们是母女，犹如两棵相依相偎的树，彼此的根根脉脉，枝枝叶叶， 都勾连交错，熟悉相互的气息。 我心头一热，甚而期望，在她毕业前这条路不要修好，能多陪陪她。“十年心事十年灯， 芭蕉叶上听秋声。 ”一个又一个十年过去，不觉已人到中年， 愈来愈觉得人生有太多的变数， 能握住的东西是有限的，莫不如珍惜当下，这一份体己的温暖。 她刚考上市重点高中时，我着实高兴了一阵儿，可待到第一次月考成绩出来，如一盆冷水 浇灭心底的喜悦。她有几门功课不及格，在班上排到30 多名。我有些失望，要知道初中时 她的学习还算优秀，这让整日疲于奔碌，陷入生活旋涡里的我，一度以此宽慰。 她垂手站立， 斜着眼悄瞄着我的脸，叹道：“这次没考好。 ”我故作轻松地给她鼓劲：“可 能是还不适应，下回努力。”她仰起年轻鲜亮的小脸，眼睛亮亮的一闪，慌慌地点头。 然而第一学期下来，她的成绩时上时下，但始终徘徊在中等水平。一次家长会后，很多家 长围住班主任问这问那，我也挤上前，揣着小心说：“我是小豆妈妈”“哦，你女儿好 人缘哦，走哪都是焦点，课堂上也这样，话多得刹不住闸”轻飘飘的话，如一片片羽毛 般落下。我尴尬地回道：“得跟她好好谈谈了。” “在课堂上乱说话，这是咋回事呢？”我一进家就厉声问道，脸沉郁得如一片雨做的云。 她绯红着脸，急切地辩道：“我没有，不是那样的，同学经常忘带钢笔、橡皮或尺子，课上 管我借，我就给他们喽。”我心里一软，但仍板着脸说：“别岔开话，给自己找理由”她委 屈道：“妈妈，你不是总说要多帮别人吗？” 不管怎么说，做人善良一点儿，总没错的。我走上前握住她的手，想要安慰几句，发现那 双手软软的，凉凉的。正疑惑间，她笑着说：“妈妈，我把毛裤借给下铺的同学，她穿得单 薄，前几天下雨冻感冒了”我长叹了口气，怒气如潮水般退去。 ? 这么思来思去，我倒也看开了。孩子就像花儿，只要肯努力，早晚都会绽放的，有的只是 开得慢了点，那又何妨呢! ? 正乱想着， 车到了学校门口。我跳下了车， 掏钱， 付钱， 一扭身， 不见了女儿。 再一抬头， 见她已跑到马路对面，跳着脚冲我摆手。 ? 我小心地穿过车流，气喘吁吁地站到她面前，刚想嗔怪几句，话到嘴边却凝住了。她手里 举着张贺卡，上面画有一簇花，旁边一行漂亮的楷书：祝妈妈母亲节快乐! 在我心里妈妈永 远是年轻美丽的，我长大了以后，会带妈妈一起出去旅游，看各种风景，吃各地美食，妈妈 永远是我最爱的人! ? 我心里明白， 无论有多么不甘不舍，难以体面地退出，都必须试着放手。十余年的寒窗蛰 伏，正是为了有一天破茧而出，飞向更辽阔的远方，而我只能目送着你的背影远去。或许有 一天，你回过头来会发现，我仍在原地守望。那目光，穿过重重光阴，与你一世相随，且从 未远离。 （1）如何理解选文题目“时光笔墨”的含义？ （2）选文段画线句运用了哪种描写方法？有什么作用？ （3）结合语境，按要求品析语言。 她垂手站立，斜着眼悄瞄着我的脸，叹道：“这次没考好。”（“瞄”字表现了女儿怎样 的心理？） 孩子就像花儿，只要肯努力，早晚都会绽放的，有的只是开得慢了点，那又何妨呢! （从 修辞角度赏析这句话。） （4）母亲的心总被孩子牵动。结合选文段，根据提示内容完成下表。 女儿月考成绩不佳上课总说话 母亲高兴心疼 （5）选出下列对选文内容理解有误的一项 A选文段描写了女儿听歌时陶醉的样子，营造了温馨美好的氛围。 B选文段交代了女儿车上听歌的原因，目的在于突出她对“我”的感激。 C选文 ? 段中女儿用贺卡表达了对母亲的祝福和感恩，可见她的孝顺懂事。 D选文 ? 段中“守望”一词传神地表达了母亲对女儿的爱与牵挂一生不变。 答案： 10【解答】（1）本题是对题目含义的理解。结合文章内容，在首段与末段，寻找对题目 的解释与深化， 议论抒情性的句子，同时注意题目的双关含义，分析表面含义即是标题的字 面意义；深层含义即引申义、比喻义、象征义。题目的含义从句子“轻晃着身子听起歌来， 仍是那首时光笔墨”来理解，可以知道是指女儿听的那首歌；从全文来看，“时光”又 指与女儿相伴的时间。 （2）本题考查理解描写方法及作用。描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、 心理描写和神态描写等；结合具体内容来分析其作用即可。结合语句内容， “交握”“相扣， ” 属于动作描写，结合后文“那是一种无声的语言：别担心，有我在呢! ”可知生动形象地写 出女儿对母亲的照顾和理解；女儿“不用侧头看”便做出这些动作，也体现出女儿跟母亲很 默契。 （3）本题考查语句赏析能力。赏析语句可从修辞手法、表现手法、表达方式、句式特点等 入手。 第题题已要求从描写角度分析，此处是女儿因第一次月考成绩不理想而向“我”解 释，作者用 “瞄” 与“悄” 相连， 表现出女儿忐忑不安的心理。第已要求从修辞角度分析， 这句话运用了比喻的修辞手法，将“孩子” 比作“花儿” ，使表情达意更为生动、形象；“早 晚都会绽放的”“那又何妨呢! ”体现出母亲释然的心态。 （4）本题考查故事情节的梳理。解答此题根据题干中所给的情节找到相对应的段落内容， 然后用简洁的语句概括即可。第处均可在第六段直接提取信息；第处据第段 “厉声” 及第段“怒气如潮水般退去”可知；“我”对于女儿上课总说话这件事很生气；第处据 第提取信息，母亲心疼的原因根据女儿说话的内容概括作答即可。 （5）本题是对文章内容的理解。解答此题的关键是在了解课文内容的基础上，找准相应段 落，分析选择。 ACD 正确； B有误，选文段交代了女儿车上听歌的原因是“想让她在周末闲余时适当放松。” 故选： B。 答案： （1）既指女儿听的那首歌，也指与女儿相伴的美好时光，表达对永恒的母女深情的珍惜。 （2）动作描写，生动形象地写出了女儿非常理解母亲对她的关心，表达了她对母亲的照顾 与关爱，体现了她与母亲很有默契。 （3）“瞄”字表现了女儿因没考好怕母亲生气的忐忑心理。运用比喻的修辞手法，生 动形象地表达出“我”对女儿成绩不佳的释然，相信女儿终会成功。 （4）考上重点高中；失望；生气；把毛裤送给感冒的同学，自己受凉。 （5）B。