20秋学期《管理心理学》在线平时（1） 参考资料
20秋学期管理心理学在线平时作业2 1 单选题 1 <p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%"><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">33.1911<span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">年，（<span lang="EN-US"> ）一书的出版标志着管理学成为一门新的学科。<span lang="EN-US"><o:p></o:p><p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%"><span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体"><span lang="EN-US">A <span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">管理心理学B <font face="宋体" size="3">现代管理心理学</font>C <font face="宋体" size="3">科学管理原理</font>D <font face="宋体" size="3">心理学与工业效率</font>2 <p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%"><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">1.<span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">管理心理学产生于（<span lang="EN-US"> ）。<span lang="EN-US"><o:p></o:p>A <font size="3"><font face="宋体">20<span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">世纪<span lang="EN-US">40年代</font></font>B <font size="3"><font face="宋体">20世纪<span lang="EN-US">50年代<span lang="EN-US"><o:p></o:p></font></font>C <font size="3"><font face="宋体">20<span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: Times New Roman; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">世纪<span lang="EN-US">60年代</font></font>D <font face="宋体" size="3">20世纪<span lang="EN-US">70年代</font>3 <p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%"><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">23.<span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">霍桑实验的主持者是（<span lang="EN-US"> ）。<span lang="EN-US"><o:p></o:p>A <span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">梅奥B <font face="宋体" size="3">霍桑</font>C <font face="宋体" size="3">泰勒</font>D <font face="宋体" size="3">麦格雷戈</font>4 <div>9.情景模拟法具有针对性、（ ）、预测性、动态性等特点。</div>A 主观性B 客观性C 模拟性D 选择性5 <div>14.德国的（ ）提出了理想行政组织体系的模式和原则，对组织理论的建设做出了重大的贡献。</div>A 泰勒B 梅奥C 法约尔D 韦伯6 <p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%"><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">171.<span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">下列情形中，能最大提高生产效率的是（<span lang="EN-US"> ）。<span lang="EN-US"><o:p></o:p>A <span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较弱<span lang="EN-US"><o:p></o:p>B <span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">群体目标与组织目标一致，但群体凝聚力较强<span lang="EN-US"><o:p></o:p>C <span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较强<span lang="EN-US"><o:p></o:p>D <span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">群体目标与组织目标不一致，但群体凝聚力较弱<span lang="EN-US"><o:p></o:p>7 <p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%"><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">28.<span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">群体动力理论的创始人是心理学家（<span lang="EN-US"> ），该理论又被称为<span lang="EN-US">“场<span lang="EN-US">”理论。<span lang="EN-US"><o:p></o:p>A <span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">霍尔B <font face="宋体" size="3">勒温</font>C <font face="宋体" size="3">琼斯</font>D <font face="宋体" size="3">凯利</font>8 <p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%"><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">169.( )<span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">就是群体对其成员的吸引力和成员对群体的向心力。<span lang="EN-US"><o:p></o:p>A <span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">群体凝聚力B <font face="宋体" size="3">群体协作力</font>C <font face="宋体" size="3">群体合作力</font>D <font face="宋体" size="3">群体约束力</font>9 <p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%"><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">61.<span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">“远亲不如近邻”反映了空间距离对于人际交往的影响，这符合影响社会认知的（<span lang="EN-US"> ）因素。<span lang="EN-US"><o:p></o:p>A <span style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 宋体; mso-font-kerning: 1.0pt; mso-fareast-language: ZH-CN; mso-bidi-font-family: Times New Roman; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-language: AR-SA">认知者B <font face="宋体" size="3">认知对象</font>C <font face="宋体" size="3">认知方法</font>D <font face="宋体" size="3">认知情境</font>10 <div>13.在科学管理的发展过程中，第一条流水生产线诞生，其创建者是（ ）。</div>A 泰勒B 亨利·福特C 法约尔D 韦伯11 <p class="MsoNormal" style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; LINE-HEIGHT: 150%"><span lang="EN-US" style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">108.<span style="FONT-SIZE: 12pt; LINE-HEIGHT: 150%; FONT-FAMILY: 宋体">在费斯汀格看来，解决认知失调的方式有<span lang="EN-US">( )。<span lang="EN-US"><o:p></o:p><p class=
