安徽省马鞍山市2019-2020学年高一上学期期末教学质量监测语文试题 Word版含解析

www.ks5u.com马鞍山市20192020学年度第一学期期末教学质量监测高一语文必修试题一、基础题1.下列各句中，没有错别字的一项是( )A. 袅娜 落蕊 訾詈 豁然开郎B. 风致 萧索 相勖 筚路篮缕C. 俚俗 猗郁 涸澈 休戚与共D. 严峻 葱茏 徜徉 息息相关【答案】D【解析】【详解】本题主要考查学生对字形的辨识能力。解答此类题要逐个审读容易出错的字，从中可以辨析出一些“形近而音不同”的别字。如果怀疑某个是别字，可以写出几个同音字来比较，可以写出几个形似字来比较。还可以通过掌握的词语意义，或通过分析形声字的形旁来推导这个字的含义，再放到这个词语中去判定是否相符。A项，“豁然开郎”中的“郎”书写错误，应该为“朗”。B项，“筚路篮缕”中的“篮”书写错误，应该为“蓝”。C项，“涸澈”中的“澈”书写错误，应该为“辙”。D项，正确。故选D。【点睛】解答此类题可以用结构辨析法。对于独体字或形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解，来寻找不合语境的别字。还有一部分就只能依靠我们平时的积累了。总之,可以多使用结构分析法：一是字形本身结构，二是词语结构。辨析字形要注意把字的音、形、义结合在一起来考虑。看词语不宜太长久，要善于回想什么时候在课本或课堂上接触到这个字的。如无把握，可放放再说，但必须用记号来提示自己。2.下列各句中加点成语的使用，不恰当的一项是( )A. 不遵循成长规律，一味地让孩子超前参加各类培训，这种揠苗助长的教育方式会产生不良影响。B. 马鞍山滨江生态湿地公园主体工程已经功成名就，公园里的景色十分迷人，当地市民纷至沓来。C. “翻包”事件引发热议，网友主张迪士尼应入乡随俗，不要让大家喜爱的米老鼠变得面目可憎。D. 郁达夫生于一个风云变幻的时代，一生饱受离乱之苦，这对他日后的创作风格产生了深远影响。【答案】B【解析】【详解】本题主要考查成语的正确运用。此类试题解答的关键在于两点：仔细审查该词语的语言环境；注意对近义成语的分析辨别。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。成语运用是否正确，主要看它是否符合语境，和整个句子的氛围吻合，和人称相应，和句意一致，使用就是正确的，忽视语境，就会导致用词不当。A项，揠苗助长：比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。使用正确。B项，功成名就：功业建立了，名声也有了。此处的语境是指马鞍山滨江生态湿地公园主体工程已经完工，不合语境，使用错误。C项，入乡随俗：到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。使用正确。D项，风云变幻：像风云那 样变化不定。比喻变幻动荡的局势，也比喻事物复杂、变化迅速。使用正确。故选B。【点睛】正确运用成语，要弄清楚一下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。3.下列各句中，没有语病且句意明确的一项是( )A. 美国近期通过的涉疆法案，严重违反了国际法和国际关系的基本准则，这是对中国内政的粗暴干涉。B. 第三届“长三角创新发展高峰论坛”在合肥成功举行，共有专家学者近200人左右参加了本次论坛。C. “禁止手机入校”的规定，对于那些“机不离手”的同学，的确很难适应，但大多数家长表示支持。D. 建立一个科学系统的废品回收体系，不仅可以有效提高回收利用率，而且加大了消费者的环保意识。【答案】A【解析】【详解】本题考查辨析并修改病句的能力。 解答时可运用紧缩法，先将句子的附加成分（定语、状语、补语）去掉，提取出主干（主语、谓语、宾语），检查主干是否存在成分残缺、搭配不当的语病；如果主干没语病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间的搭配有无毛病，修饰语内部是否存在语序不当的问题。A项，正确。B项，成分赘余，“近200人左右”滥用表约数的词语，“近”与“左右”都表示约数，应删除其中一个。C项，不合逻辑，主客颠倒，改为“对于那些机不离手的同学来说”。D项，搭配不当，“加大意识”动宾搭配不当，应该为“增强意识”。故选A。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。4.依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( )所以诸君须抱定宗旨，为求学而来。入法科者， ；入商科者， 。宗旨既定，自趋正轨，诸君肄业于此，或三年，或四年， ， ，孜孜求学，则其造诣，容有底止。若徒志在做官发财，宗旨既乖，趋向自异。非为致富 时间不为不多 非为做官 苟能爱惜光阴A. B. C. D. 【答案】B【解析】【详解】本题考查语言表达连贯的能力。话题统一是保持语言表达连贯性的首要条件，一般说来，同一主旨的话题，陈述对象是明确集中的，围绕同一陈述对象所展开的话题，前后衔接紧凑，思维顺势而下。因此解答本题时：一要看几个句子的主语是否一致，二要看主语不一致的句子是不是从同一陈述对象的角度展开的。当然，有时上下句采用顶真的手法，虽然主语不致，但上下文也是连贯的。由上文“所以诸君须抱定宗旨，为求学而来”可知，要求摆正学习的目标，是为了学习知识而来，而不要有其他的目的，所以根据句子“入法科者”可知，进入法科，是为了学习知识，而不是为了“做官”，所以第一空应该填；根据“入商科者”可知，进入商科，也是为了学习知识，而不是为了“致富”，所以第二空应该填；由上句“或三年，或四年”可知，是在讲学习的时间，两句之间由逻辑关系，因为“时间不多”，所以要“爱惜光阴”，因此第三空应该填，第四空应该填。正确顺序为：。故选B。【点睛】语境式排序题要看陈述对象，考虑话题的一致性。话题统一是保持语言表达连贯性的首要条件，一般说来，同一主旨的话题，陈述对象是明确集中的，围绕同一陈述对象所展开的话题，前后衔接紧凑，思维顺势而下；转换了陈述对象，话题的一致性就遭到破坏，语句也就变得不连贯了。命题者往往便会据此出题，或抽去其中一句让考生选择，或改变其中一句叙述的对象要考生修改。保持陈述角度的一致性，必然要做到几个句子的主语一致或围绕同一对象展开。5.下列有关文学、文化常识的表述，正确的一项是( )A. “青衿”，一般指青色交领的深色衣服，是周代读书人的服装，后世常泛指读书人。B. 孔雀东南飞选自南朝陈徐陵所编的玉台新咏，它是我国古代最长的抒情诗。C. 进入阶级社会以后，夏、商、周三代，姓氏一分为二，贵族男子称姓，妇人称氏。D. “禊事”，旧时祭礼，旧俗于农历七月上旬的“巳”日到水边洗濯，用以祈福消灾。【答案】A【解析】【详解】此题考核理解古代文化常识的能力。文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。A项，正确。B项，“它是我国古代最长的抒情诗”错误，孔雀东南飞是我国古代最长的“叙事诗”，而不是“抒情诗”。B错误。C项，“贵族男子称姓，妇人称氏”错误，应该是贵族男子称“氏”，妇人称“姓”。C错误。D项，“旧俗于农历七月上旬巳日到水边洗濯”错误，“禊事”是旧俗于农历“三月”上旬的“巳”日到水边洗濯，而不是“七月”。D错误。故选A。【点睛】孔雀东南飞是中国文学史上第一部长篇叙事诗，也是乐府诗发展史上的高峰之作，后人盛称它与北朝的木兰诗为“乐府双璧”。孔雀东南飞取材于东汉献帝年间发生在庐江郡（今安徽怀宁、潜山一带）的一桩婚姻悲剧。原题为古诗为焦仲卿妻作，因诗的首句为“孔雀东南飞，五里一徘徊”，故又有此名。全诗350余句，1700余字。主要讲述了焦仲卿、刘兰芝夫妇被迫分离并双双自杀的故事，控诉了封建礼教的残酷无情，歌颂了焦刘夫妇的真挚感情和反抗精神。作为古代史上最长的一部叙事诗，孔雀东南飞故事繁简剪裁得当，人物刻画栩栩如生，不仅塑造了焦刘夫妇心心相印、坚贞不屈的形象，也把焦母的顽固和刘兄的蛮横刻画得入木三分。篇尾构思了刘兰芝和焦仲卿死后双双化为鸳鸯的神话，寄托了人民群众追求恋爱自由和幸福生活的强烈愿望。二、诗歌鉴赏阅读下面的文字，完成下面小题。归园田居 (其一)（节选）方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。6. 下列对诗句的解说，不正确的一项是( )A. 一、二两句的意思是：我居住的周围有十多亩的土地，还有八九间茅草小屋。B. 五、六两句的意思是：远处村庄的屋舍清晰可见，村庄上空飘荡着袅袅炊烟。C. 七、八两句的意思是：深深的街巷中传来了狗叫声，还有鸡站在桑树顶鸣叫。D. 九、十两句的意思是：庭院内没有尘俗杂事来烦扰，静室里有的是安适悠闲。7. 下列对节选部分的理解和赏析，不正确的一项是( )A. “依依”描摹炊烟轻柔、缓慢向上飘升的画面，给人以平静安详的感觉。B. 借助鸡“鸣”犬“吠”的典型细节，写出富有动态美的乡村的喧闹环境。C. 一个“闲”字，表现作者力求摆脱世俗之累，从而享受悠闲的乡野生活。D. “自然”一词既是指居住的自然环境，又是指自由自在、顺适本性的生活。8. 下列对节选部分写作技巧的理解和赏析，不正确的一项是( )A. 选文善于运用简笔勾勒画面，寥寥数笔写出诗人生活的简朴和内心的安宁。B. 选文从远近、视听等角度描写田园风光，展现了一幅安宁美好的乡村画卷。C. 选文将“樊笼”与“自然”对比，突出诗人对官场的厌恶、对自由的热爱。D. 选文的语言精心雕刻，炼字炼境，自成一家，呈现出田园诗派的典型特征。【答案】6. B 7. B 8. D【解析】【6题详解】本题考查学生对诗句的理解能力，解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。B项，“清晰可见”错误，“暧暧”意思是“昏暗，模糊”，所以诗句“暧暧远人村”的意思是“远处村庄的屋舍依稀可见”；“飘荡着袅袅炊烟”错误，“依依”的意思是“轻柔而缓慢的飘升”，所以诗句“依依墟里烟”的意思是“村落上的炊烟随风轻柔地飘扬”。B错误。故选B。【7题详解】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对