山东省潍坊市2020年中考数学真题试题含有解析
2020年山东省潍坊市中考数学试卷一、选择题（本大题共12小题，共36分在每小题给出的四个选项中，只有一项是正确的，请把正确的选项选出来，每小题选对得3分，错选、不选或选出的答案超过一个均记0分）1（3分）下列图形，既是中心对称图形又是轴对称图形的是（）ABCD【分析】根据轴对称图形与中心对称图形的概念依次对各项进行判断即可【解答】解：A不是轴对称图形，是中心对称图形，故此选项不符合题意；B是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不符合题意；C是轴对称图形，也是中心对称图形，故此选项符合题意；D是轴对称图形，不是中心对称图形，故此选项不符合题意；故选：C【点评】本题考查中心对称图形与轴对称图形的识别轴对称图形的关键是寻找对称轴，图形两部分折叠后可重合，中心对称图形是要寻找对称中心，旋转180度后两部分重合2（3分）下列运算正确的是（）A2a+3b5abBa3a2a5C（a+b）2a2+b2D（a2b）3a6b【分析】根据合并同类项、幂的乘方，同底数幂乘法以及完全平方公式，逐项判断即可【解答】解：A、不是同类项，不能合并，故选项A计算错误；B、a3a2a5，故选项B计算正确；C、（a+b）2a2+2ab+b2，故选项C计算错误；D、（a2b）3a6b3，故选项D计算错误故选：B【点评】本题考查合了并同类项，同底数幂的乘法和积的乘方、以及完全平方公式，解题关键是熟记运算法则和公式3（3分）今年的政府工作报告中指出：去年脱贫攻坚取得决定性成就，农村贫困人口减少1109万数字1109万用科学记数法可表示为（）A1.109107B1.109106C0.1109108D11.09106【分析】科学记数法的表示形式为a10n，其中1|a|10，n为整数，故先将1109万换成11090000，再按照科学记数法的表示方法表示即可得出答案【解答】解：1109万11090000，110900001.109107故选：A【点评】本题考查了科学记数法的简单应用，属于基础知识的考查，比较简单4（3分）将一个大正方体的一角截去一个小正方体，得到的几何体如图所示，则该几何体的左视图是（）ABCD【分析】找到从左面看所得到的图形即可，注意所有的看到的和看不到的棱都应表现在左视图中【解答】解：从几何体的左边看可得到一个正方形，正方形的右上角处有一个看不见的小正方形画为虚线，故选：D【点评】本题考查了三视图的知识，左视图是从物体的左面看得到的视图；注意看到的用实线表示，看不到的用虚线表示5（3分）为调动学生参与体育锻炼的积极性，某校组织了一分钟跳绳比赛活动，体育组随机抽取了10名参赛学生的成绩，将这组数据整理后制成统计表：一分钟跳绳个数（个）141144145146学生人数（名）5212则关于这组数据的结论正确的是（）A平均数是144B众数是141C中位数是144.5D方差是5.4【分析】根据平均数，众数，中位数，方差的性质分别计算出结果，然后判判断即可【解答】解：根据题目给出的数据，可得：平均数为：，故A选项错误；众数是：141，故B选项正确；中位数是：，故C选项错误；方差是：4.4，故D选项错误；故选：B【点评】本题考查的是平均数，众数，中位数，方差的性质和计算，熟悉相关性质是解题的关键6（3分）若m2+2m1，则4m2+8m3的值是（）A4B3C2D1【分析】把变形为4m2+8m34（m2+2m）3，再把m2+2m1代入计算即可求出值【解答】解：m2+2m1，4m2+8m34（m2+2m）34131故选：D【点评】此题考查了求代数式的值，以及“整体代入”思想解题的关键是把代数式4m2+8m3变形为4（m2+2m）37（3分）如图，点E是ABCD的边AD上的一点，且，连接BE并延长交CD的延长线于点F，若DE3，DF4，则ABCD的周长为（）A21B28C34D42【分析】根据平行四边形的性质得ABCD，再由平行线得相似三角形，根据相似三角形求得AB，AE，进而根据平行四边形的周长公式求得结果【解答】解：四边形ABCD是平行四边形，ABCF，ABCD，ABEDFE，DE3，DF4，AE6，AB8，ADAE+DE6+39，平行四边形ABCD的周长为：（8+9）234故选：C【点评】此题考查相似三角形的判定和性质，关键是根据平行四边形的性质和相似三角形的判定和性质解答8（3分）关于x的一元二次方程x2+（k3）x+1k0根的情况，下列说法正确的是（）A有两个不相等的实数根B有两个相等的实数根C无实数根D无法确定【分析】先计算判别式，再进行配方得到（k1）2+4，然后根据非负数的性质得到0，再利用判别式的意义即可得到方程总有两个不相等的实数根【解答】解：（k3）24（1k）k26k+94+4kk22k+5（k1）2+4，（k1）2+40，即0，方程总有两个不相等的实数根故选：A【点评】本题考查了根的判别式：一元二次方程ax2+bx+c0（a0）的根与b24ac有如下关系：当0时，方程有两个不相等的实数根；当0时，方程有两个相等的实数根；当0时，方程无实数根上面的结论反过来也成立9（3分）如图，函数ykx+b（k0）与y（m0）的图象相交于点A（2，3），B（1，6）两点，则不等式kx+b的解集为（）Ax2B2x0或x1Cx1Dx2或0x1【分析】结合图象，求出一次函数图象在反比例函数图象上方所对应的自变量的范围即可【解答】解：函数ykx+b（k0）与的图象相交于点A（2，3），B（1，6）两点，不等式的解集为：x2或0x1，故选：D【点评】本题考查了一次函数与反比例函数的交点问题，关键是注意掌握数形结合思想的应用10（3分）如图，在RtAOB中，AOB90，OA3，OB4，以点O为圆心，2为半径的圆与OB交于点C，过点C作CDOB交AB于点D，点P是边OA上的动点当PC+PD最小时，OP的长为（）ABC1D【分析】延长CO交O于点E，连接EP，交AO于点P，则PC+PD的值最小，利用平行线份线段成比例分别求出CD，PO的长即可【解答】解：如图，延长CO交O于点E，连接ED，交AO于点P，此时PC+PD的值最小CDOB，DCB90，又AOB90，DCBAOB，CDAOOC2，OB4，BC2，解得，CD；CDAO，即，解得，PO故选：B【点评】此题主要考查了轴对称最短距离问题，同时考查了平行线分线段成比例，掌握轴对称性质和平行线分线段成比例定理是解题的关键11（3分）若关于x的不等式组有且只有3个整数解，则a的取值范围是（）A0a2B0a2C0a2D0a2【分析】先求出不等式组的解集（含有字母a），利用不等式组有三个整数解，逆推出a的取值范围即可【解答】解：解不等式3x51得：x2，解不等式2xa8得：x，不等式组的解集为：2x，不等式组有三个整数解，三个整数解为：2，3，4，45，解得：0a2，故选：C【点评】本题考查了解一元一次不等式组，一元一次不等式组的整数解的应用，解此题的关键就是根据整数解的个数求出关于a的不等式组12（3分）若定义一种新运算：ab，例如：31312；545+463则函数y（x+2）（x1）的图象大致是（）ABCD【分析】根据ab，可得当x+22（x1）时，x4，分两种情况：当x4时和当x4时，分别求出一次函数的关系式，然后判断即可得出结论【解答】解：当x+22（x1）时，x4，当x4时，（x+2）（x1）（x+2）（x1）x+2x+13，即：y3，当x4时，（x+2）（x1）（x+2）+（x1）6x+2+x162x5，即：y2x5，k20，当x4时，y2x5，函数图象向上，y随x的增大而增大，综上所述，A选项符合题意故选：A【点评】本题考查了一次函数的图象，能在新定义下，求出函数关系式是解题的关键二、填空题（本大题共6小题，共18分只要求填写最后结果，每小题填对得3分）13（3分）因式分解：x2y9yy（x+3）（x3）【分析】先提取公因式y，再对余下的多项式利用平方差公式继续分解【解答】解：x2y9y，y（x29），y（x+3）（x3）【点评】本题考查用提公因式法和公式法进行因式分解的能力，一个多项式有公因式首先提取公因式，然后再用其他方法进行因式分解，同时因式分解要彻底，直到不能分解为止14（3分）若|a2|+0，则a+b5【分析】根据非负数的性质列式求出a、b的值，然后代入代数式进行计算即可得解【解答】解：根据题意得，a20，b30，解得a2，b3，a+b2+35故答案为：5【点评】本题考查了绝对值非负性，算术平方根非负性的性质，根据几个非负数的和等于0，则每一个算式都等于0列式是解题的关键15（3分）如图，在RtABC中，C90，B20，PQ垂直平分AB，垂足为Q，交BC于点P按以下步骤作图：以点A为圆心，以适当的长为半径作弧，分别交边AC，AB于点D，E；分别以点D，E为圆心，以大于DE的长为半径作弧，两弧相交于点F；作射线AF若AF与PQ的夹角为，则55【分析】根据直角三角形两锐角互余得BAC70，由角平分线的定义得235，由线段垂直平分线可得AQM是直角三角形，故可得1+290，从而可得155，最后根据对顶角相等求出【解答】解：如图，ABC是直角三角形，C90，B+BAC90，B20，BAC90B902070，AM是BAC的平分线，PQ是AB的垂直平分线，AMQ是直角三角形，AMQ+290，AMQ902903555，与AMQ是对顶角，AMQ55故答案为：55【点评】此题考查了直角三角形两锐角互余，角平分线的定义，线段垂直平分线的性质，对顶角相等等知识，熟练掌握相关定义和性质是解题的关键16（3分）若关于x的分式方程+1有增根，则m3【分析】先把分式方程去分母转化为整式方程，然后由分式方程有增根求出x的值，代入到转化以后的整式方程中计算即可求出m的值【解答】解：去分母
