部编本新人教版七年级 语文 上册《狼》PPT课件

部编版统编教材人教版七年级语文上册,作者作品,预习,课文讲解,复习练习,作业,导入,2.四处都是报警的烟火，指边疆不平静。,狼烟四起,1.比喻把坏人或敌人引入内部。,引狼入室,3、形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。,狼心狗肺,蒲松龄 字留仙，别号柳泉居士， 世称聊斋先生，清代杰出文学家。,聊斋志异 聊斋:书斋名 志:写，记述 异：指奇异的事。,写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分 郭沫若,zhu,jing,shn b,ch,dn,mng,su,xi,一屠晚归，担中肉尽，止有 剩骨。途中两狼，缀行甚远。,1、遇狼:,通“只”,1“ 缀行甚远”可看出狼的什么特点?,请思考：故事发生的时间、地点、人物和起因是什么？,凶狠,时间：晚,地点：途中,人物：一屠，两狼,起因：一屠晚归，两狼缀行,紧跟,屠惧，投以骨。一狼得骨止，一 狼仍从。复投之，后狼止而前狼又 至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。,2、惧狼：,跟从,一起,旧、原来,1 屠夫急中生智想出了一个什么办法?体现了屠夫什么性格？,投以骨,2、“一狼得骨止一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至”体现了狼的什么品性？“并驱如故”又可看出狼的什么特点?,贪婪,(缓兵之策,体现了屠夫的智谋),狡猾,屠大窘，恐前后受其敌，顾野有麦场，场主积薪其 中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前， 眈眈相向。,3、御狼：,1 请指出描写屠夫心理的句子 (原文回答),屠大窘,恐前后受其敌,2、 他采取了怎样的行动？(原文回答),奔倚其下,弛担持刀,3、狼的表现呢? (原文回答),不敢前,眈眈相向,困窘、处境危急,胁迫、攻击,回头看,卸下,少时，一狼径去；其一犬坐 于前，久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙 之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。,4、杀狼,径直走开,像狗一样,突然,名词作动词，打洞,醒悟,一、请用原文回答 1两狼的计谋： 2 前狼假寐的姿势、神态、目的： 3 后狼径去的目的：,一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫),犬坐于前,目似瞑，意暇甚,诱敌,意将隧入以攻其后,二、此节表现了狼的什么特点?,阴险狡诈,愚蠢,狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？ 止增笑耳。,5、议狼,2 “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?,1、朗读最后一段，作者的感叹是怎样的?,狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。,不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人。,1、 讽喻像狼一样的恶人，不论怎样狡诈，终归要失败的。,2、对像狼一样的恶势力，不能存有幻想、妥协退让，要敢于斗争、善于斗争 ，才能取得胜利。,这句话是作者发表的议论，结合全文，我们从中得到什么启示？,板书总结,遇狼,狼：缀行狡,屠：投骨惧,避狼,狼：并驱如故贪,屠：窘，恐 倚薪，弛担持刀智,杀狼,前狼：犬坐于前 后狼：径去，洞其中,黠,屠：暴起，刀劈勇敢,嘲笑了玩弄阴谋，自食其果的恶狼，赞扬了屠户 的机智勇敢，教育人们对待像狼一样的敌人要敢 于斗争，善于斗争。,(1)其,(指狼),(指打麦场),(指柴草堆),(指屠户),(2)以,投以骨 以刀劈狼首,介词，把,介词，用,（3）洞,一狼洞其中。,名词活用为动词，打洞。,恐前后受其敌。 场主积薪其中。 屠乃奔倚其下。 意将隧入以攻其后也。,说出下列红色字的意思,1、止有剩骨 一狼得骨止,“止”通“只”,2、缀行甚远,连接、紧跟,3、一狼仍从 择其善者而从之,停止,跟从 学习,4、恐前后受其敌,攻击,5、顾野有麦场,回头看，看见,6、弛担持刀,7、一狼径去,8、屠自后断其股,9、狼亦黠矣,放下,径直,大腿,狡猾,1.文中是怎样写狼的狡猾的？,“缀行甚远”“一狼得骨止并驱如故”“狼不敢前，眈眈相向”“一狼径去意暇甚”“一狼洞其中，意将隧入以攻其后也”“前狼假寐，盖以诱敌”等,2.作者对这件事有什么议论？,“狼亦黠矣止增笑耳。”,作业： 展开联想和想象，把本文改写成一篇白话故事,狼,改写:,