纪录片,阳光下的小学

.阳光下的希望小学纪录和林县希望小学之行画面解说词音乐同期声1.近景。摄制组一希望小学，一个一听到就比 较温 柔无。行坐在 汽车上让人心中泛起涟漪的名字， 她委 婉的 音望着窗 外的风的点滴成长与故事牵动了多乐（但音量景。（ 35s）少人的心弦。 在一起走进和林较小，配合2.中景。 汽车停县希望小学之前， 我一直认为解 说词 而下，摄制组走下相比他们，我们或许在某些方不 是占 主汽车。（35s）面是幸福的。 但在和这里的老导）3. 全景。希望小学 师、孩子一起度过一段美好而的老师 同学已 难忘的时光后我发现， 他们同经站在 那里等 样是幸福和值得学习的， 他们候，并热情的迎 的坚强、乐观、满足，对生活接我们（ 58s） 充满希望，像阳光一样温暖着4. 希望小 学全景 我，给予我从未有过的快乐和（ 5s 左右）感动。5. 希望小 学四个大字（ 5s）.1.摄制组走近希望无无校长的同期声，小学大门，小学的像大家介绍学校校长像我们介绍学由内蒙古军区某校的情况，在操场部队建立，学校上一起走（校长在的规模和学生的屏幕上要有注释）基本情况。（移动拍摄，跟拍，孩子们娱乐的谈中景）笑声。2.在外面活动的孩子们的娱乐活动，比如角斗士、跳绳、打沙包、赛跑等，穿插配合校长的行动（全景、近景、特写结合） （时间30s 左右）1.采访。 记者出无无记者和被采访孩镜。采访正在玩子的同期声，出耍的孩子。（过镜记者问：“小朋肩镜头、近景）友你好！请问你2.胸前红领巾（特今年几岁啦？上写）几年级啦？”3.孩子们 玩耍的小朋友回答场景（全景）记者接着问：“小4.操场（大远景）朋友，你们正在5.旗杆上 的红旗做什么游戏？你下，闪闪发光的们每天的学习生四个大字“希望活开心嘛？”小学”小朋友回答6.回到记 者和被记者接着问：“你采访者们最大的理想是7.孩子的眼睛（特什么？”写）.学校的电铃铛无。孩子们像教学楼迅上课的铃声响了， 孩子们迅速速的跑去的跑像教室。 刚才问那个可爱空旷的操场的小朋友，他说他最大的理想是考上名牌大学。 从他清澈而笃定的眼神里我们可以看出这里孩子的执着与对学习深深的渴望。祝福他们教学楼主楼孩子们去上课了， 我们也跟随他们的步伐， 走进教学楼去看一看孩子们聚精会神的无读书孩子们回答老师提无问记者出镜，采访老无师下课和同学们合影孩子们好奇的看着我们的摄像机和单反相机， 好奇的想摸又不敢摸。听到我们要给他们照相了，大家都兴奋的挤到了相机前，要求拍完合影后给他们单独照几张， 那种快乐与满足是我从未见过的。.响 铃的 音无响声无无无无无琅琅的读书声无同学 回答问题的声音无记者 ：“老师您好！我们看到孩子们学习真是非常认真，他们每天都能保持这样的状态吗？”老师回答。记者：“是什么支持他们这样努力呢？”老师回答.我们拿出一些笔记 孩子们高兴的不得了， 有个学本、水果送给他们。 生把他自己画的一幅水彩画送给了我们， 那种对我们的感激让我们深深的感动了， 我们的举手之劳竟然收获了这样的美好。我们即将告别的时候，他们目送了我们很久直到他们消失在我们视线当中。回程的路上，采访无同行大学生的感受结尾我们难忘的希望小学之行就要结束了，虽然不舍，但也不得不说再见。 我们收获的不仅仅是感动，更多的对我们自己也是一种教育，一次成长。祝愿他们在这里可以成为祖国未来的栋梁，现实压不倒他们，因为他们每个人都是幸福的天使，拥有一双隐形的翅膀。.无无无记者：你觉得自 己今天有什么 收获？你觉得 我们大学生相 比缺乏什么？ 我们今后应 该 如 何 发展？.