五年级上册语文一课一练-11牛郎织女（二）（含答案）人教统编版

统编版五年级语文上册一课一练11.牛郎织女（二）一、给画线的字选择正确的读音。依偎（wi wi） 泰山（qn ti）衰老（shui i） 拗不过（o ni）二、读句子，看拼音写词语。1.由于di m（ ）都死了，牛郎和g so（ ）起生活。2.细雨蒙蒙，好像给大山穿上了一层sh y（ ）。3.我们不能在没有大人的看护下下水yu yng（ ）。4.织女最后和牛郎ji hn（ ）了，成了他的q z（ ），要和他过一bi（ ）子。三、补全下列本课出现的词语，并完成练习。勤勤（ ）（ ） （ ）开（ ）笑 无（ ）无（ ）（ ）（ ）不舍 （ ）中不（ ） 成（ ）立（ ）晃晃（ ）（ ） 一（ ）一（ ）（1）下列词语与画“ ”的词语结构不相同的一项是（ ）。A.吞云吐雾 B.捶胸顿足 C.偷鸡摸狗 D.亭台楼阁（2）下列词语与画“ ”的词语意思不相同的一项是（ ）。A.原原本本 B.一清二楚 C.有头有尾 D.推心置腹（3）选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个，终于可以 地玩儿上几天了。四、按要求写句子。1.成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥。缩写句子：_2.他忽然想起老牛临死前说的话，这不正是紧急事吗？改为陈述句：_3. 跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。仿写排比句：_4.仙女们溜到人间洗澡的事到底让王母娘娘知道了。改变语序，保持句意不变：_五、根据课文内容，给下列句子排序。( )牛郎身世悲惨，遭哥嫂虐待，与老牛相依为命。( )牛郎得到老牛的帮助，与织女相识。( )哥嫂把牛郎赶出家门，牛郎和老牛在山前安了新家。( )牛郎和织女结婚，一起过日子。六、重点段落品析。（一）王母娘娘派了好些天兵天将到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！”1.仿写词语。怒气冲冲（ABCC）_ _2.对文中画线句子理解正确的一项是（ ）A体现王母的冷酷无情。 B体现小男孩的勇敢。 C点明小男孩的力气小。3.你喜欢王母娘娘吗？为什么？_（二）一天，牛郎去喂牛，那头(衰 蓑)老的牛又讲话了，眼眶里满是泪花。它说：“我不能帮你们下地干活了！咱们快分手了。我死了以后，你把我的皮剥(bo b)下来留着，碰到紧要的事，你就披上我的皮”老牛话没说完就死了。1用“”划去括号里不恰当的字、音。2用一句话概括这一段话的意思。_3读了这一段话，你会联想到文中的哪些情景？_4牛郎织女_和_ ，被称为我国四大民间故事。5读完了全文，牛郎织女两位主人翁深受人们的同情，大家希望他们有个美好的未来，正如苏轼的一首词中写道的：_，_。参考答案：一、wi ti shui ni二、1.爹妈 哥嫂 2.纱衣 3.游泳 4.结婚 妻子 辈三、恳恳 眉眼 拘束 恋恋 美足 家业 荡荡 五十（1）D（2）D（3）眉开眼笑 无拘无束四、1. 喜鹊搭起桥。2. 他忽然想起老牛临死前说的话，这正是紧急事。3. 您不是雨露，却带来了新生的希望；您不是泉水，却带来了生命的甘甜；您不是太阳，却带来了人间的温暖。4. 王母娘娘到底知道了仙女们溜到人间洗澡的事。五、1 3 2 4六、（一）1.风尘仆仆 生机勃勃 2.A3.示例：我不喜欢王母娘娘，因为她太冷酷无情。（二）、蓑 b 2.老牛去世留下嘱咐和牛皮。 3.提示：牛郎照看老牛很周到，老牛对牛郎很关心等情景。 4梁山伯与祝英台孟姜女白蛇传 5.但愿人长久，千里共婵娟。