北师大版二年级数学上册第六单元《6.4 “米”的认识(2)》优秀课件
,北师大版二年级数学上册课件,“米”的认识(2),课前导入,探究新知,门大约有2个小明那么高,100,2米的一半是1米,1米100厘米,100,小明大约有2个机灵狗那么高,100,100厘米的一半是50厘米,1米100厘米,50,这是一把米尺,先用米尺测量,做标记,剩余部分怎么办?,剩余的用厘米表示。,剩余部分怎么办?,黑板的长是( )米( )厘米。,课堂练习,1.估一估,量一量。,估计长度,测量长度,教室宽,门高,米 厘米,米 厘米,米 厘米,米,米,米,说一说,估计时你有什么好办法?测量要注意什么?,2.,(1)全长是100厘米,也就是 米。,(2) 已经爬了70厘米,还剩 厘米。,1,30,2.,(3)请你提出一个数学问题,并尝试解答。,如:蚂蚁比蜗牛快了多少厘米?,80厘米70厘米,10厘米,问题不唯一,3.四人一组,用尺子互相量一量臂长,并将结果填在表中。,姓名,臂长/厘米,4.连续做4次立定跳远,把每次跳远的成绩记录下来。,第一次,成绩/厘米,第二次,第三次,第四次,比一比,跳的最远的一次是多少?跳的最近的一次是多少?,这节课你们都学会了哪些知识?,课堂小结,“米”的认识,课后作业,1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。,再见!,