学校总结十八大范文

学校总结十八大范文 学校总结十八大是一篇好的范文，感觉写的不错，希望对您有帮助，重新了一下发到。 学校学习十八大心得体会 胡锦涛同志在“十八大”报告中指出：努力办好人民满意的。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养创新。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提供师德水平和也未能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 努力办好人民满意的教育，胡锦涛同志的报告表明对教育工作者的殷切希望和要求。作为一个教育工作者就要为努力办好人民满意的教育做出自己的贡献。什么样的教育是人民满意的教育呢？当然是好的教育。什么样的教育是好的教育呢？当然是适合学生的教育。怎样创造适合学生的教育，进而努力办好人民满意的教育呢？教育包括很多方面，而学校是学生接受教育的重要场所，学校教育是办好教育的重要组成部分，进而办人民满意的教育。 办好学校，首先要确立回归本真的办学定位。继续全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精 神和实践能力。强调坚守本真，珍视每一个生命，以尊重天性、涵养德性、健全人格为基点。 办好学校，其次要建立社会主义学校创新管理体系，让学校管理闪现人性的光辉。关注细节、尊重规律、落实常规、强调个性，以父母之心办学校，以父母之心做教师，以“为了孩子一切 为了一切孩子 一切为了孩子”为学校发展培养目标。 办好学校，再次要建立博爱精进的师资队伍。十八大报告指出，加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。广泛开展理想信念教育，大力弘扬民族精神和时代精神，深入开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，丰富教师精神世界，增强教师 。积极倡导职教中心“厚德重基”的学校精神，努力践行“制度理校，质量立校，特色兴校，创新强校”的办学思想，用社会主义核心价值体系引领思潮、凝聚共识。 办好学校，还需要培育勃发愉悦的学校文化。文化是民族的血脉，是人们的精神家园。校园文化同样是一所学校生生不息、薪火相传、走向成熟最肥沃的土壤。为提升学校文化发展的软实力，学校(: :学校总结十八大)抓对学生养成教育为重心；固化了五四六一庆祝、冬季运动会、元旦庆祝、三大节日庆祝活动；开展了校园志愿者行动、内务行动、书写比拼行动、文明礼仪教育行动、践行忠孝礼义活动等行动。 在以后的工作中，我将在校委会的领导下，努力做好学校管理和党务工作，在求真求实、独立创新、勇于开拓，主动破除一些旧思想、旧观念、以“敢”字当头，以“创”字领头，大胆探索新形势下的党务管 理方法。树立远大目标，耐得住清苦，耐得住寂寞。甘为人梯，乐于奉献，以实际行动投身到学校这个大熔炉中去，为实现学校的跨越式发展尽一份心，出一份力。 篇二：学校教师十八大感想体会心得 学习十八大精神，推进我们的事业 学校教师学习十八大心得 党的十八大是我们党在全面建设小康社会的关键时期和深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期召开的一次十分重要的会议。大会的主题是：高举 社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“ ”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着 社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。这次大会的召开是全面建成小康社会的一次思想总动员，目的在于坚定信念、统一思想、明确目标、凝聚人心。 一、十八大报告体现出了我党巨大的政治勇气和高超的执政智慧。 二、 党的十八大报告高屋建瓴，思想深刻，内涵丰富，求真务实，科学地回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路、以什么样的精神状态、朝着什么发展目标继续前进等重大问题，是指导 社会主义伟大事业和我国社会主义现代化建设的纲领性文献。 党的十八大报告向全国各族人民、向世界庄严宣告：中国共产党是信念坚定的政党，是一个负责人的政党，是一个有能力的政党，是一个能够实现中国繁荣富强的政党。 纵观十八大报告，改革创新一以贯之。各种新思想、新观点、新论断的提出全党振奋、全国拥护，世界关注，这充分体现出了中国共产党巨大的政治勇气和高超的执政智慧。 1建成小康看得见的幸福 从“建设”到“建成”，这一字之变，是个质的飞跃；这一字之改的“含金量”很高，为我们扎扎实实迈向中华民族伟大复兴提供了一个看得见、摸得着、感受得到的阶段性目标，把全面建成惠及十几亿人口的更高水平小康社会美好前景，更加清晰地呈现在全国人民面前，必将极大激发全国人民的奋斗热情。 2两个翻番庄严的政治承诺 报告提出：到2020年，转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比二一年翻一番。 双指标同步提出，说明我们不是一味追求经济总量的快速增长，而是要下决心提高居民的收入。居民收入是硬指标，比起其他的民生指标更直接、更现实，最具有幸福感。要实现这个目标并不容易，这是党和政府在改善民生上自我加压。这充分体现了科学发展观的要求，突出反映了我党以人为本、民生优先的执政理念，让人倍感温暖。 3“五位一体”构建 战略新布局 十八大我党倡导“五位一体”是非常及时、也很有必要的。改革开放以来，我党把经济建设摆到了至高无上的地位，其它方面的建设相对忽视。所以有很多问题暴露出来，比如：腐败问题、诚信问题、信仰危机、环境污染.改革开放之初,我党提出了先让 富起来,带动大家一起富，在那个年代这种提法是正确的，我们穷怕了，“不管白猫黑猫逮住老鼠就是好猫”。但是现在我们必须清醒地认识到发展经济不能以牺牲其它更加长远的利益为代价，政府的公信力、社会的诚信度、民族信仰、生态环境等等，如果以牺牲这些为代价来发展经济无疑于杀鸡取卵、涸泽而渔，所以我们要统筹兼顾、“五位一体”。“五位一体”的总体布局表明我们党对 社会主义建设规律从认识到实践都达到了新的水平，为社会主义制度优越性开拓了新的空间。 4科学发展观党的指导思想的又一次与时俱进 党的十八大报告进一步明确了科学发展观的历史定位，实现了党的指导思想的又一次与时俱进。我们党在推进马克思主义中国化过程中有两次历史性飞跃，第一次飞跃是形成了毛泽东思想；第二次飞跃是在改革开放新的伟大革命中，逐步形成 社会主义理论体系。这个理论体系实现了我们党的指导思想的三次与时俱进，第一次是将邓小平理论列为党的指导思想，第二次是将“ ”重要思想列为党的指导思想，第三次是将科学发展观列为党的指导思想。因而这是党的十八大报告最大的理论亮点和历史贡献。 5四化同步四核驱动 四化同步即坚持走 新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化道路，推动信息化和工业化深度融合、工业化和城镇化良性互动、城镇化和农业现代化相互协调，促进工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展。十八大首次提出走 的城镇化的道路。快速发展的新型城镇化，正在成为中国经济增长和社会发展的强大引擎。到xx年，全国城镇人口达到6.91亿，城镇化率首次突破50%关口，达到了 51.27%。这表明我们已经告别了以乡村型社会为主体的时代，进入到以城市型社会为主体的新时代。“工业化与城镇化良性互动，是现代经济社会发展的显著特征。工业化是城镇化的经济支撑，城镇化是工业化的空间依托。城镇化道路是破解中国农村问题的根本出路，这表明我党已充分认识到庞大的农业人口严重制约了经济社会的发展。此乃民之大幸，国之大幸！ 6文化活力精神高地 建设社会主义文化强国，关键是增强全民族文化创造活力。要深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，发扬学术民主、艺术民主，为人民提供广阔的文化舞台，让一切文化创造源泉充分涌流，开创全民族文化创造活力持续迸发、社会文化生活更加丰富多彩、人民基本文化权益得到更好保障、人民思想道德素质和科学文化素质全面提高、中华文化国际影响力不断增强的新局面。 二、十八大报告表明我们党对教育发展规律的认识越来越全面、越来越深刻。 深入分析十八大报告中关于教育的论述，我们可以得出这样一个清晰的认识： 党和人民对教育总体要求是：要努力办好人民满意的教育。 党明确的教育重要地位是：教育是民族振兴和社会进步的基石。 党办好教育六个基本要求是： 一是要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。 二是要全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。 三是要办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。 四是要大力促进教育公平，合理配置，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。 五是要鼓励引导社会力量兴办教育。 六是要加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。 十八大报告关于教育论述，一段文字八句话，可概括为三层意思：一是要办什么样的教育，答：“要努力办好人民满意的教育”、二是为什么要办好教育，答：“教育的重要地位”， 三是怎样办好教育，答：“办好教育的六个基本要求”。 短短一段话，言简意赅、内涵丰富、思路清晰，使我们看到了 对教育的关注和重视，看到了我国未来教育的发展前景和发展方向。这表明我们党对教育发展规律的认识越来越全面、越来越深刻。 三、把十八大精神转化为工作的动力，推进我们的事业。 十八大报告既有理论深度，又有现实针对性。既全面传达了十八大的精神内涵，又具体阐述了教育发展中现实问题，对我们教育工作者认真学习、深刻领会、全面准确把握党的十八大精神，有着全局性的指导作用。 （一）深入学习和领会两个新的教育理念 1立德树人 我们要培养什么样的人，这是教育必须回答的问题。党的十八大把立德树人作为教育的根本任务，最响亮的做出了回答。我们培养的不是只会考试的做题机器，疲惫不堪的分数奴隶，疲于奔命的就业机器，而是有着健全道德的人。立人先立德，这是从古至今不变的命题。古人说，“立德”、“立功”、“立言”为“三不朽”，而“立德”之所以被摆在首要位置，就是因为无论什么时候，道德永远是一个人安身立命的根本。