九年级物理全册 第十九章 第1节《家庭电路》教学设计 （新版）新人教版

家庭电路教学目标：1、知识与技能：l知道家庭电路的主要组成部分，了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用。l了解火线、零线、试电笔的构造及作用。了解触电类型及触电急救的简单方法。2、过程与方法l在观察家庭电路的过程中，归纳家庭电路的主要特征。3、情感态度与价值观l激发学生对家庭电路的主要组成的兴趣，培养安全用电的意识。教学重难点：l家庭电路的组成及各部分的作用。l了解安全用电常识教学思路以演示和观察实物为主，采用由整体到局部的方式展开。教学用具：多媒体课件、家庭电路示教板、（挂图）、铜丝、保险丝、铁丝、酒精灯、火柴、试电笔、三线插头、插座。教学时数：1课时教学过程：教学内容教师活动学生活动达成目标引入课题现代生活离不开家用电器，学习了电路，结合实际请学生讨论家庭电路有哪些主要组成部分。放映课件结合家庭实际，积极讨论，回答问题。联系实际激发学生学习求知欲望。家庭电路的组成1、问：供电线路入户后，你们列举的家庭电路组成元件的连接有无次序？2、示教板实物讲解问：次序怎样？各部分有何作用？3、重点讲解保险丝1、学生小组讨论，确定结果，小组间交流。2、将示教板上次序与自己确定次序对比，回答问题。3、演示：保险丝、铜丝、铁丝放在酒精灯上烧。1、使学生知道家庭电路的主要组成及特征。2、使学生了解电能表、总开关、保险装置、插座作用。3、使学生认识复杂事物由简单事物构成的道理。教学内容教师活动学生活动达成目标火线和零线1、讲述火线和零线2、（放映）介绍试电笔构造作用。演示使用方法1、仔细观察老师演示试电笔使用，讨论总结正确使用试电笔的方法。2、主动上台使用试电笔1、了解火线、零线、试电笔构造及使用方法。2、培养学生观察问题能力和大胆动手能力。两触种电类和的型急触救电1、问：以前听到哪些触电事件？哪些情况容易触电？2、放映两种类型触电。3、和学生一起分析、归纳两种类型触电都是人体直接或间接与火线接通造成。1、学生阅读课文2、小组讨论总结各种情况下触电原因，分析归纳家庭触电原困。1、培养安全用电意识。2、使学生乐于探索日常生活中物理学道理，勇于探究日常生活中的物理学原理。三漏线电插和保头护器1、观察实物，放映。2、请学生观看，观察实验后对比三线插座与两线插座的区别，讲解这种区别的原因。3、漏电保护器学生观察三线插头、插座并与二线插头和插座对比，小组讨论区别，进而疑问：为何这样？小结和思考1、请学生谈本节课的收获。2、布置练习。1、学生自己总结。2、完在练习1、鼓励学生学习热情，真正体会物理有用。2、反馈学习效果。