2020年湖北省武汉市汉南区职教中心中高二（上）期中语文试卷

期中语文试卷 题号一二三四总分得分一、语言表达（本大题共1小题，共12.0分）1. 阅读下面的文字，完成题目。 在历史的进程中，我们同样需要守望者。守望是一种角度。当我这样说时，我已经承认对待历史进程还可以有其他的角度，它们也都有存在的理由。譬如说，你不妨做一个战士，甚至做一个将军，在时代的战场上 _，发号施令。你不妨投身到任何一种潮流中去，去经商，去从政，去称霸学术，统帅文化，叱咤风云，_，去充当各种名目的当代英雄。但是，在所有这些显赫活跃的身影之外，还应该有守望者的寂寞的身影。 守望者是这样一种人，他们并不直接投身于时代的潮流，毋宁说往往与一切潮流保持着一个距离，但他们也不是旁观者，相反对于潮流的来路和去向始终怀着深深的关切。他们关心精神价值甚于关心物质价值，在他们看来，无论个人还是人类，物质再繁荣，生活再舒适，（）所以，他们虔诚地守护着他们心灵中那一块精神的园地，其中珍藏着他们所看重的人生最基本的精神价值，同时警惕地瞭望着人类前方的地平线，注视着人类精神生活的基本走向。 天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心守卫土地，仰望天空，他们守的是人类 _的生命之土，望的是人类 _的精神之天。依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是 _ A赴汤蹈火指点江山安居乐业超世绝伦 B冲锋陷阵指点江山安身立命超凡脱俗 C赴汤蹈火高谈阔论安身立命超世绝伦 D冲锋陷阵高谈阔论安居乐业超凡脱俗下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是 _ A如果心神难定，意识不明，就绝无幸福可言 B无论是精神流于平庸，还是灵魂变得空虚，都绝无幸福可言 C无论是心神难定，还是意识不明，都绝无幸福可言 D如果精神流于平庸，灵魂变得空虚，就绝无幸福可言文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 _ A在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地 B天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，他们怀着忧虑之心仰望天空，守卫土地 C在天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心他们守卫土地，仰望天空 D天空和土地日益被拥挤的高楼遮蔽的时代，怀着忧虑之心他们守卫土地，仰望天空【答案】【小题1】B【小题2】D【小题3】A【解析】（1）“赴汤蹈火”指沸水敢蹚，烈火敢踏。比喻不避艰险，奋不顾身。赴，走往；汤，热水；蹈，踩。“冲锋陷阵”形容作战勇猛。语境中指将军发号施令，勇猛作战，故应强调勇敢，用“冲锋陷阵”更好一点。“指点江山”指评说国家大事。指点，评说；江山，国家。“高谈阔论”指漫无边际地大发议论（多含贬义）。语境是褒义语境，应填“指点江山”；“安身立命”指生活有着落，精神有所寄托。“安居乐业”指生活安定，对所从事的工作感到满意。语境中强调精神园地，故应填“安身立命”；“超凡脱俗”即超出常人，脱离凡俗。指与众不同，超脱世俗的高雅境界。“超世绝伦”指超出世人和同辈。语境中强调精神之天，表达超脱世俗的高雅境界，应填“超凡脱俗”。故选B。 （2）根据上下文这应该是表假设关系的复句，而不是表条件关系的复句，可以排除B、C，“精神”“灵魂”是与“物质”相对的概念；“心神”“意识”虽然也属于“精神”范畴，但不与“物质”概念相对，排除A故选D。 （3）文中画横线的句子有两处语病：一是缺少介词“在”，导致出现了两个主语；二是照应不当，前面是“天空和土地”，后面也应是先“天空”，后“土地”。只有A项修改正确。故选A。 答案： （1）B。 （2）D。 （3）A。（1）本题考查正确使用成语的能力。成语的考查是命题的一个常项。主要侧重同义成语的选择、成语使用正误等两种方式。考查重点是测试那些常见但又容易用错的成语。 （2）本题是考查语言表达中连贯这一考点。做题时一定要仔细研究上下文语境，填出衔接最为紧密连贯的句子。 （3）本题考查病句的辨析及修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以辨别错误类型的句子，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子结构来辨明错误类型，同时结合语感以及一些常见语病的特征进行判断。语境补写答题技巧： 1、把握文段语脉，定位句子关系。先初读语段，搞清整个语段或前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。 2、根据上下语境，注意合理推导。考生要根据上下文提供的条件或者语境进行分析比照，从而合理地推断出所补写的内容。补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。 3、检验补后内容，确保语意连贯。检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题，盲目机械地答题，如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密。二、其他（本大题共1小题，共6.0分）2. 下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以修改。 北京大学招生办： 我是华清学校高三（六）班学生王梓。鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，酷爱写作，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上，现惠赠文章一篇，盼望能得到你校文学院的垂怜。 华清中学王梓2018年4月20日_ 改成 _ _ 改成 _ _ 改成 _ _ 改成 _ _ 改成 _ 【答案】【小题1】鄙人,本人【小题2】大作,作品【小题3】惠赠,随寄【小题4】你校,贵校【小题5】垂怜,垂青【解析】解答此题，要从病句、词语以及语言的得体与否等角度综合考虑。语言要符合表达者身份和接受者的接受因素；语言表达能符合特定的场合、目的需要；语言表达有分寸感。考试题型包括用词得体、分寸得当、身份相符、场合相配、依据语境进行角色转换、书面语与口头语的转换等。该自荐信中，“鄙人”是谦辞，自我介绍不要用谦辞，应该改为“本人”；不能称呼自己的作品为“大作”，应该改为“作品”；“惠赠”称人赠与的敬词，应该改为“随寄”；“你校”口语化，不够尊重，应该改为“贵校”；“垂怜”是上级或长辈对自己的怜爱或同情，不合语境，应该改为“垂青”。 答案： “鄙人”改为“本人”； “大作”改为“作品”； “惠赠”改为“随寄”； “你校”改为“贵校”； “垂怜”改为“垂青”。本题考查语言得体，就是根据环境条件恰当地使用语言，使语言同语境协调一致。语境有内部语境和外部语境之分，内部语境包括不同文体的语言要求和文章中语言风格的一致性；外部语境指语言交际时的各种情景条件，包括场合、对象、目的等。语言表达应注意： 文明得体。应根据特定的情景采用文明得体的用语。 有内容。要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白。 说话有合理的顺序。要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅。 语言简明。要满足试题的要求，简明作答，字数适中，标点恰当。三、现代文阅读（本大题共4小题，共72.0分）3. 阅读下面一篇外国小说，完成答题。 程序控制的丈夫前南斯拉夫伊布德洛清晨五时，佩塔尔被闹钟唤醒，他似乎被毒蛇咬了一口，急忙从床上跳下来。他必须去度周末。决不能误了火车。妻子和儿子昨天已经走了，倘若他不能按时赶到，他们定会惊慌不安。 佩塔尔按了一下闹钟的按钮，钟表下面放着妻子留给他的字条：“亲爱的，打开录音机。” 佩塔尔立即遵照妻子的指示打开了录音机。刹那间，欢快的流行歌曲在屋间荡漾起来，音乐停止后，录音机里传来妻子的声音：“早晨好，亲爱的！睡得怎么样？” “这与你何关？”嘟囔了一句，抽起烟来。 “马上把烟灭掉！”妻子从录音机里命令道，“到冰箱里取出早餐用的木瓜酱。注意，不要吃起来没完。” 他刚刚吃完早饭，妻子的命令又从录音机里飞出来：“看看阳台花盆下面的字条。” 妻子在字条里提醒他别忘了浇花，详尽地说明如何进行这一美化环境的工作。 厨房里的字条敬告他及时洗碗。贴在衣柜门前的字条要求他如何打扮自己：穿灰色的西装，不要忘记扎领带。 佩塔尔无可奈何地摇了摇头，正欲动手收拾旅行包时，在包底又发现一张条子：别忘了带刮脸刀。 佩塔尔顺从地将险些忘记的刮脸刀放到旅行包里，便向门口走去，可是房门上的字条威风凛凛地命令道：回去！烟灰缸里还有一只没有熄灭的烟卷。 在房门的另一面上，妻子留下了最后一道命令：检查一下，你是否把门锁好了？ 佩塔尔拉了拉门柄，一切符合要求，门已经锁好。 在火车站，他走到售票口，把钱递给了售票员。 “我买一张票。”佩塔尔说。 “去哪儿？”售票员问道。 “去哪儿？”佩塔尔迷惑不解地自言自语，下意识地转过头去，寻找妻子。然而妻子不在身边。 “您是否能告知去何处？难道这也是不可告人的秘密吗？”售票员挖苦道。 这时佩塔尔恍然大悟，是妻子忘记告诉他去何处。他张大嘴吸了一口气慢慢地吐着气，把钱收回衣袋里。 回到家里，他砸碎了录音机，打开了鸟笼，放走了囚在笼中的金丝鸟，然后拿出一瓶酒，连鞋也没脱就躺到床上，嘴对着瓶口畅饮起来，脸上泛起了甜蜜的微笑。小说结尾，丈夫“脸上泛起了甜蜜的微笑”。请在上文找出与这种表情构成对比的三处描写。佩塔尔夫人是怎样的一个艺术形象？请结合原文简要赏析。你认为佩塔尔会摆脱程序的控制吗？请联系文本谈谈你的看法。【答案】【小题1】（1）查找与丈夫“脸上泛起了甜蜜的微笑”的内容，关键找到与“甜蜜的微笑”构成明显差异的内容即可。“他似乎被毒蛇咬了一口”，我们可以想象出来，当时“痛苦”的表情；“这与你何关？嘟囔了一句，抽起烟来”，从中可以揣测得知当时对指令非常“反感”的面部表情；“佩塔尔无可奈何地摇了摇头”，写出无可奈何的面部表情特征。 （2）从文中佩塔尔做任何事都需要妻子给他指示来看，佩塔尔夫人是一个精明能干的女人。从“嘟囔了一句，抽起烟来。马上把烟灭掉！”“到冰箱里取出早餐用的木瓜酱。注意，不要吃起来没完”“房门上的字条威风凛凛地命令道：回去！烟灰缸里还有一只没有熄灭的烟卷”等句子可见，妻子的命令精准无误，可见十分熟悉丈夫的习惯特点。她要让丈夫的一切都听从她的指挥。可惜她最后忘记告诉丈夫到底去哪里，还是有一点失误。 （3）解答探究作者的创作意图类试题，可以依据文中或显或隐的有效信息，如主旨句、过渡句、点睛句，含有作者情感倾向、暗示作者生平经历、暗示社会环境的词句等，解读作品的主题，从而探讨作者的创作背景和创作意图。最后一段的举动表明他已下定决心摆脱程序控制，“甜蜜的微笑”表明他对非控制状态的满足感。前文也有类似的内容他对程序控制有不满情绪，有摆脱控制的动机。如：“清晨五时他似乎被毒蛇咬了一口，刹那间，欢快的流行歌曲在屋间荡漾起来，音乐停止后这与你何关？嘟囔了一句，抽起烟来”，从文本来看，主要写了佩塔尔被程序控制中的痛苦与无奈，非常想摆脱控制。他有基本的劳动技能和劳动习惯。这是摆脱控制的首要条件。“到冰箱里取出早餐用的木瓜酱他刚刚吃完早饭洗碗穿灰色的西装熄灭的烟卷门已经锁好”，这些生存技能是摆脱控制的基本条件。因此推断，他会摆脱控制。 答案： （1）他似乎被毒蛇咬了一口。立即遵照妻子的指示打开了录音机。嘟囔了一句，抽起烟来。无可奈何地摇了摇头。顺从地。 （2）佩塔尔夫人是一个精明灵巧、熟悉