大学生消费观念调查报告课件
调查报告,信息与电气工程学院,计本1502,College students consumption idea,大学生消费观念,导语,大学生的消费观和消费心 理跟其社会其他消费群体 有所不同，大学生既有旺 盛的消费能力又没有获得 经济上的独立，消费行为 的超前和消费能力的滞后 都影响大学生的消费。大 学生消费调查目的是为了 了解现如今在校大学生的 消费心理，倡导积极健康 的消费观。,调查方式,问卷调查,网络问卷,访谈,问卷由本小组成员经多方考虑自行设计，分为正面调查与侧面调查两份。问卷调查的主要对象为烟台本地的在校大学生。,通过QQ，微信，贴吧，微博等平台将问卷在网络上发布，广泛收集全国各地大学生的信息进行统计。,本小组在征得同意后，对少数大学生进行了访谈，更加深入，全面，客观的进行了解。,调查方式,问卷调查的对象主要为烟台几所高效的在校学生。本小组利用课余时间对鲁东大学、烟台大学、山东工商学院进行了调查。访谈的对象则是以鲁东大学的在校大学生居多。,问卷调查与访谈,网络问卷调查则通过各种渠道展开。其中包括QQ，微信，贴吧，微博，人人等热门社交网络。,调查对象,网络问卷调查,3,2,1,6,7,8,4,5,男生女生之间消费观念存在差距,绝大多数同学日常资金来源都是父母,大学生能够理性的认识自身消费存在的问题，却不能理性的去改善问题,娱乐、恋爱方面费用逐渐增长,通讯、网络费用较高,饮食方面开销最大,月消费总额差距并不明显,消费观念,先进的消费方式悄然成风,调查结果,消费观念复杂，感性消费占优势,大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。据调查目前在校大学生中有%30拥有电脑，但对电脑的消费存在着很大的盲目性。拥有电脑的大学生中，一部分是确实有学习、工作的需要，且家庭经济条件允许；一部分是有工作、学习的需要，但是家庭经济条件负担不起的情况下“趋前”消费；还有一部分是既无通信需要又无家庭经济条件负担的“奢侈”消费。而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应，攀比心理导致的。,学生对品牌的忠诚度很高,大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验，如果使用某种品牌产品产生好的体验，就会坚持使用，从而逐步形成固定偏好，最终形成使用习惯，保持对此产品良好的忠诚度。比如洗发水，感性认识上的气味清香，质量好，效果明显，都会促使他们继续使用下去。,消费倾向多元化,21世纪是物质生活与精神生活日益丰富的时代，当代的大学生们已不再满足于宿舍、教室、图书馆三点一线的单调生活。娱乐、运动、手机、电脑以及新型的IT产品都成了大学生消费的热点。大学生的消费已呈现明显的多元化趋势。如果经济条件允许，大部分学生会去旅游，去歌厅、酒吧消费，或是购买电脑，手机、MP3，反映出大学生具有走出校园、融入社会、拥有高质量生活的渴望,合理理财和储蓄观念仍十分淡薄,调查中发现大部分的大学生都清楚的认识到自己的消费组成不很合理，但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识。他们大多会在不知不觉中盲目的追随了流行于校园中的消费大潮，从而缺乏了自我判断和自主意识。调查中还发现大多数学生每月的生活费都超出了预计，只有极少数的学生能够在银行账号上拥有自己的一笔积蓄。,大学生消费构成不合理所受的影响分析,大学生本身的心里还不成熟，人生观、世界观、价值观也还没有成熟。容易被一些错误的价值观如拜金主义，享乐主义等迷惑。但我们认为，当前大学生中出现的这种消费不合理现象，不仅仅与大学生本身这个特殊消费群体的特性有关，还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分。,家长不当消费观念的延伸,家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费观念的教育不足。传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养，现代的家庭教育注重的是德，智，体多方面的培养，但一直以来，家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养。另外，许多家长自身没有一个健康的消费观念。家长们怕比别人差，宁可自己省吃俭用，也要让孩子与其他孩子一样穿好，吃好，玩好，从而助长了孩子大手大脚的消费习惯。,校园错误消费氛围的催化,学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个介体。大学里面一般都是同龄群体，对大学生有较强的吸引力。它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系。一旦攀比之风，追求名牌之风，请客之风在同学之中有了苗头，大学生们就会竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育。就算有类似的教育，但一般都是深度不够或教育意义不强。,社会不良风气的影响,学生的高消费很大部分原因是因为社会整体消费结构不合理。目前社会上重视高消费，这种导向错误的助长了学生之间的攀比风。另外，现今社会上流行着透支的消费方式，大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体，加之相对缺乏自主判断力，若没有得到适当的引导，很容易就会从此走进了消费的误区。,合理规划自身消费构成，增强理财意识,要在社会的激烈竞争中站稳脚跟，学生们对自身的消费现状需要有更理性的思考，在大学生活中就要注重养成健康的消费心理和良好的消费习惯。要强调“合理和适度”消费，提倡“量入为出”有计划的消费。发扬勤俭节约的传统美德，自觉抵制不良消费风气影响。,克服攀比心理，不要盲目追求高消费,大学生没有独立的经济来源，所以在消费的过程中要做到“一切从实际出发”。要选择适合大学生群体的消费标准，而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费。要克服这种心理，大学生们就应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，逐渐确立正确的人生准则，给自己理性的定位。,注重精神消费，养成健康习惯,大学生应该在学习、读书方面投入更多，而不是娱乐。丰富自己的精神世界，饱满自己的人格，而不是贪图享乐。大学校园更应形成好的消费氛围。学校氛围的影响对大学生形成良好的消费习惯至关重要。针对大学生年龄和消费行为的特点，在校内开展消费道德教育不应是单纯的说教，而应该通过灵活多样的形式，加以引导。所以，我们在此呼吁学校方面应注重对大学生消费方面的引导和教育，同时可以把勤俭节约这项中国的传统美德加以发扬。这样的措施不仅能使大学生们重新树立正确的消费观，还能从大学生良好的消费心理和消费行为抓起，从而使广大学生有良好的生活习惯，进而形成良好的学风、校风。,
