部编版语文三年级上册第一单元测试卷
部编版语文三年级上册第一单元测试卷时间:90 分钟 满分:100 分 得分:一、看拼音,写字词。(16 分)1.小妹妹身穿yn( )丽的f zhung( ),头上戴个rng qi( ),yng( )起双b( ),跳起w( )来。2.早chn( ),他来到hung( )野,吹完口d( ),又默d( )起诗文来。3.在ci( )谜游戏中,我们h( )相提醒,su( )以能gu( )取胜。二、给多音字选择正确的读音,写到括号里。 (4 分)ji ji1.爸爸在节假( )日里带我去人民公园的那座假( )山上玩耍。bi bi2.我从背( )包里拿出语文书,把课文背( )给妈妈听。三、把词语补充完整,再选词填空。(10 分)绚丽( )( ) 鸦雀( )( ) ( )( )不漏 急急( )( )1.上课铃声响过以后,教室里( )2.节日的广场被打扮得如花似锦, ( )。四、照样子,展开想象,填写自己觉得有新鲜感的四字词语。(4 分)1.描写花儿像孩子一样狂欢的姿态: 随风而舞、( ) 。2.描写花儿丰富的色彩:万紫千红、( ) 。3.描写大青树下的小学窗外安静的词语:鸦雀无声、( ) 。4.描写大青树下的小学下课热闹的词语:载歌载舞、( ) 。五、句子巧作坊。(9 分)1.同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。(照样子,写句子)2.孙中山想:这样糊里糊涂地背,有什么用呢?(给句子换种说法,使句子意思不变)3.下面这句话把东风和竹林当作人来写,富有童真童趣,很有新鲜感。仿照例句将下面的句子补充完整。例:当雷云在天上轰响,六月的阵雨落下的时候,湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。一朵朵荷花。六、按课文内容完成练习。(6 分)1.大青树下的小学是有多个( )的孩子的小学,是一所团结( ) 的小学。2.花的学校这首散文诗选自散文诗集( ) ,作者是印度的( ) 。3.不懂就要问讲述了( ) 小时候在私塾读书的事,他( ) 的精神值得我们学习。七、课内阅读。(15 分)上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.写出下列词语的近义词。(4 分)好听( ) 安静( )2.这段话通过描写 、 、 、这几种事物,说明了当时窗外的安静。(6 分)3.用“ ”画出描写窗外安静的句子。(2 分)关注微信公众号：朗读君语文，领取更多小学语文学习资料4.下课了,大家在大青树下做了哪些活动? (3 分)八、课外阅读。(11 分)齐白石临摹学生的画 那年,齐白石在当时的北平艺术专科学校当老师,指导学生们画画。有一次,他的学生谢时尼在课堂上画了一幅梅鸡图。图画上一枝梅花艳丽俊秀,梅花下的公鸡画得非常生动别致,特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼可爱。齐白石瞧着这幅画,欣赏了很长时间,然后笑着对谢时尼说:“你画的这画太有味道了,能借我回去临摹一张吗?”谢时尼听了齐白石的话,起初还以为老师在跟他开玩笑。可是,他一看到老师那副认真恳切的神情,知道老师没有跟他开玩笑,就把梅鸡图交给了齐白石。一周后,齐白石又来上课了。他讲完课后,便拿出自己临摹出来的画对谢时尼说:“你看我临摹得好不好?” 谢时尼被老师这种虚心认真的精神感动了。多年以后,每当谢时尼想起这件事时,他都觉得老师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。1.文中“临摹”一词中的“临”的意思是( )。(2 分)A.面对,面临 B.照着,根据2.齐白石长时间欣赏梅鸡图的原因是什么?(4 分)3.“这画太有味道了”中的“味道”是什么意思? (5 分)九、习作。(25 分)新学期开始了,你一定认识了许多新同学,请你选择一个你最熟悉的同学,写一写他(她)有什么地方让你敬佩,或者给你留下了深刻的印象。参考答案一、1.艳 服装 绒 球 扬 臂 舞2.晨 荒 笛 读3.猜 互 所够二、1.ji ji 2.bi bi三、多彩 无声 一字 忙忙 1.鸦雀无声 2.绚丽多彩四、1.争奇斗艳 2.五光十色 3.无声无息 4.欢声笑语五、1.示例：我喜欢万物复苏的春天，喜欢热情似火的夏天，也喜欢硕果累累的秋天。2.孙中山想：这样糊里糊涂地背，没有什么用。3.示例：像一个个披着轻纱在湖里沐浴的仙女六、1.民族友爱 2.新月集 泰戈尔 3.孙中山 不懂就问七、1.悦耳寂静 2.树枝鸟儿蝴蝶猴子3.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。4八、1.B 2.梅鸡图画得太有味道了。3.画的意境。九、提示：下笔之前，要确定谁是你最敬佩的人，他（她）身上有哪些优秀品质，有哪些事情让你对他（她）产生敬佩之情。
